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廣西南寧達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)
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南寧產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班一般多少錢

發(fā)布時(shí)間:2021-06-29 16:42:50來源:魔方格

對(duì)于大公司而言,產(chǎn)品經(jīng)理是一個(gè)非常重要的角色。因?yàn)楫a(chǎn)品經(jīng)理要負(fù)責(zé)整個(gè)產(chǎn)品的成敗,所以從研發(fā)到生產(chǎn)到銷售,產(chǎn)品經(jīng)理都有權(quán)進(jìn)行干涉。但是在小公司境遇就不盡相同,權(quán)力會(huì)相對(duì)小一些,但是產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)于提高自己的創(chuàng)新能力,選擇創(chuàng)業(yè)是非常有幫助的。產(chǎn)品經(jīng)理一般由產(chǎn)品專員發(fā)展而來。

你是否還有以下的問題?

我們幫你攻破存在的問題

  • 課程適合的人群有哪些?
    01
  • 02
    產(chǎn)品經(jīng)理開課時(shí)間在什么時(shí)候?
  • 為什么要學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理課程?
    03
  • 04
    上課模式和學(xué)習(xí)時(shí)間怎樣安排?
  • 基礎(chǔ)差適合學(xué)習(xí)該課程嗎?
    05
  • 06
    產(chǎn)品經(jīng)理的工作薪酬怎么樣?
產(chǎn)品經(jīng)理工作內(nèi)容
把控用戶需求

對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理來說,無非就是將產(chǎn)品打磨成用戶所需要,只有準(zhǔn)確地把握用戶需求,才能夠真正地做好產(chǎn)品經(jīng)理的崗位,也才能夠幫助企業(yè)帶來收益。

 
用戶數(shù)據(jù)分析

在產(chǎn)品上線的過程中,對(duì)于這一系列地用戶體驗(yàn)數(shù)據(jù),一定要能夠認(rèn)真地分析,并且能夠從數(shù)據(jù)分析中,得出對(duì)于產(chǎn)品優(yōu)化的點(diǎn),這樣才是一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該做的。

 
 
掌握行業(yè)設(shè)計(jì)

對(duì)于企業(yè)來說,產(chǎn)品經(jīng)理的存在就是為了能夠隨時(shí)掌握行業(yè)動(dòng)態(tài),然后把行業(yè)動(dòng)態(tài)地趨勢(shì)融合到產(chǎn)品中去,以提升產(chǎn)品強(qiáng)有力地核心競(jìng)爭(zhēng)力。這才能成為一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理。

 
產(chǎn)品合理規(guī)劃

一個(gè)新產(chǎn)品的出現(xiàn),如果不能夠提前做好相關(guān)的規(guī)劃與設(shè)計(jì),必然也會(huì)導(dǎo)致設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品無法滿足市場(chǎng)及用戶需求,只有懂得合理規(guī)劃產(chǎn)品需求,才能夠幫助企業(yè)產(chǎn)品變得更好。

 

產(chǎn)品經(jīng)理課程優(yōu)勢(shì)
實(shí)戰(zhàn)課程
課程源自企業(yè)產(chǎn)品思維,深入解讀產(chǎn)品工作核心。
分級(jí)輔導(dǎo)
不同基礎(chǔ)分開教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。
隨時(shí)學(xué)習(xí)
線上線下隨時(shí)學(xué),24小時(shí)TTS在線平臺(tái)。
老師指導(dǎo)
實(shí)戰(zhàn)級(jí)講師授課答疑,職業(yè)規(guī)劃,老師聯(lián)合教學(xué)。
達(dá)內(nèi)教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
達(dá)內(nèi)師資力量
楊憶菲
溫康

產(chǎn)品經(jīng)理講師

互聯(lián)網(wǎng)人,行業(yè)身份標(biāo)簽:產(chǎn)品經(jīng)理,交互設(shè)計(jì)師,項(xiàng)目合伙人 。曾就職于央視網(wǎng),負(fù)責(zé)網(wǎng)站視頻欄目的內(nèi)容架構(gòu)建設(shè)。參與創(chuàng)立并制作視頻英語教學(xué)產(chǎn)品Mlingos,團(tuán)隊(duì)成員來自Google、Uber、網(wǎng)易等。
周李煜
白靜

產(chǎn)品經(jīng)理講師

具有14年互聯(lián)網(wǎng)、教育等不同行業(yè)的人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)人才選拔、能力開發(fā)及職業(yè)生涯指導(dǎo)等。

產(chǎn)品經(jīng)理涉及到產(chǎn)品的策劃、用戶需求分析、產(chǎn)品調(diào)研、產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)、原型圖、產(chǎn)品文檔、互聯(lián)網(wǎng)營銷、項(xiàng)目管理方面等。涉及面比較廣。而且是比較注重實(shí)際操作和項(xiàng)目實(shí)踐。那么,南寧產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班一般多少錢?

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南寧產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班一般多少錢?

1、線上直播或者錄播課程,此種培訓(xùn)方式一個(gè)老師能針對(duì)全國的學(xué)生授課,學(xué)費(fèi)相對(duì)比較低,也要對(duì)比各機(jī)構(gòu)具體情況,大概幾千塊錢左右;此種方式優(yōu)點(diǎn)是時(shí)間能自己把控,缺點(diǎn)學(xué)習(xí)的效果沒那么好,因?yàn)橐粋€(gè)老師面對(duì)全國各地線上學(xué)生,不能及時(shí)解決難點(diǎn)問題,再有得不到更好的項(xiàng)目實(shí)踐,還需要學(xué)習(xí)者自制力較好能堅(jiān)持,不然學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)拉的非常長(zhǎng)。

2、線下面授,實(shí)地課堂授課,費(fèi)用相對(duì)高些,也是要綜合各機(jī)構(gòu)具體課程設(shè)置和課時(shí)等,大概費(fèi)用在2萬左右;此種學(xué)習(xí)方式對(duì)考慮就業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的更適合,能系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí),并且能更好的參與項(xiàng)目實(shí)踐,再有集中時(shí)間和精力,盡快學(xué)完上崗。

一分價(jià)錢一分貨,建議選擇培訓(xùn)班要可以貨比三家,需要看下課程設(shè)置能學(xué)哪些到什么程度,這個(gè)也是決定將來的,再有師資力量,課程項(xiàng)目,其他還有就業(yè)保障這塊。其他環(huán)境,距離等都是次要因素,這些都是你不能帶走的。

產(chǎn)品經(jīng)理要學(xué)什么?

1、工具篇

做個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理得會(huì)畫原型吧,應(yīng)該要懂得怎么把想法與需求轉(zhuǎn)化成技術(shù)、開發(fā)懂的語言。那么產(chǎn)品常用的工具得熟練,包括:Axure RP、Visio、Xmind、PPT、Word,這些都是必須要熟練的。

2、溝通篇

一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)的過程中,產(chǎn)品經(jīng)理需要和運(yùn)營、前端開發(fā)、后端開發(fā)、測(cè)試、市場(chǎng)等多個(gè)部門多位同學(xué)溝通,怎么推動(dòng)項(xiàng)目按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成呢?這就需要溝通的藝術(shù),產(chǎn)品經(jīng)理需要懂得怎么跟人打交道,內(nèi)部外部的,包括用戶。

比如產(chǎn)品研究過程中很重要的一部分就是用戶研究,用戶訪談?wù){(diào)研,怎么提問,怎么讓用戶把使用產(chǎn)品過程中的問題表達(dá)出來,這些都是需要溝通藝術(shù)的。

3、進(jìn)階篇

這部分是較難的,理解人群的需求,針對(duì)性制定合理產(chǎn)品策略。理解行業(yè)的情況,理解公司在產(chǎn)業(yè)中所處的位置和競(jìng)爭(zhēng)形態(tài),團(tuán)隊(duì)就這么多人,功能要那么多,先做什么后做什么,做了之后可能帶來的反應(yīng)是什么。

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