西安灞橋濱河學(xué)大教育
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西安藝考文化課選哪家

發(fā)布時間:2024-02-19 09:13:38來源:魔方格

對于藝術(shù)類考生來說,取得成績的關(guān)鍵在于對基礎(chǔ)知識的全面理解和掌握。這是因為基礎(chǔ)知識是考生在考試中穩(wěn)定發(fā)揮并獲得的重要基石。因此,對于藝術(shù)類考生來說,掌握基礎(chǔ)知識是至關(guān)重要的。藝術(shù)生在文化課的復(fù)習(xí)上,要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),掌握好學(xué)習(xí)方法,選對正確的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),緊跟授課老師的步伐。

2024年藝考文化分?jǐn)?shù)最新要求

新藝考要求,藝考生的文化課成績必須過本省最低統(tǒng)招線,高校不得開設(shè)專門的藝術(shù)線,以本校最低投檔線為準(zhǔn)。

以某年廈門高考分?jǐn)?shù)線為例,理科最低分線為423分,藝術(shù)類分?jǐn)?shù)線為317分,整整差了106分,也就是說,之前藝考生考318分就能跟424分上同等的本科院校。

而這種情況將在今后很難再出現(xiàn)了,藝考分?jǐn)?shù)線將大幅度提高,至少增加100分以上。

學(xué)大個性化特色課程
趣味學(xué)習(xí)課程

特色課

適用學(xué)生 :基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生

課程特色 :知識梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。

真實語言情景

專項課

適用學(xué)生 :自身存在弱勢,不足的學(xué)生

課程特色 :針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項,鞏固基礎(chǔ)。

發(fā)音純正

潛能課

適用學(xué)生 :學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生

課程特色 :遵循個性化學(xué)習(xí)理念,針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。

小班面授教學(xué)

梳理課

適用學(xué)生 :需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生

課程特色 :通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識架構(gòu)。

特色課程,助力學(xué)員提升!
藝考生常見問題
01
長期專注專業(yè)學(xué)習(xí),文化知識基礎(chǔ)薄弱。
02
文化比重有所上調(diào),藝考難度逐步加大。
03
系統(tǒng)化學(xué)習(xí)時間短,考試復(fù)習(xí)時間緊迫。
04
無法抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)效率普遍低下。
學(xué)大藝考生類別

藝考生類別

  • 音樂類
    01
  • 02
    播音與主持
  • 舞蹈類
    03
  • 04
    美術(shù)與設(shè)計類
  • 表(導(dǎo))演類
    05
  • 06
    戲曲類
學(xué)大教育環(huán)境
  • +
  • +
  • +
  • +
學(xué)大陪伴式效果管理
  • 全程陪伴, 監(jiān)督管理

    班主任24小時陪伴
    監(jiān)管過程保障效果
  • 多維分析,有序?qū)W習(xí)

    各科學(xué)情定期評估
    科學(xué)分析腳踏實地
  • 過濾檢測,拒絕積弱

    學(xué)習(xí)內(nèi)容每日落實
    避免拖延增加進(jìn)度
  • 家校溝通,合力助學(xué)

    多維全面家校溝通
    定期反饋學(xué)習(xí)情況
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)
學(xué)大教育
學(xué)大順應(yīng)國家職業(yè)教育政策趨勢,聚焦高質(zhì)量職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)打造的核心業(yè)務(wù)版塊。旨在通過聯(lián)合辦學(xué)、托管辦學(xué)、投資辦學(xué)等方式構(gòu)建以升學(xué)就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育發(fā)展新生態(tài)。
學(xué)大教育自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
 

西安藝考文化課選哪家?和普通學(xué)生不同,藝考生較重要的是對文化課的掌握程度;選擇的高考專業(yè)不同,要求的文化成績線也不相同。學(xué)大教育藝術(shù)生文化課集訓(xùn)課程,針對藝術(shù)生“時間少、基礎(chǔ)弱”等特點(diǎn)量身打造,由全國經(jīng)驗豐富教師及學(xué)科帶頭人參與并研發(fā),精準(zhǔn)把握考試方向,根據(jù)藝考生特點(diǎn)優(yōu)化輔導(dǎo)內(nèi)容,用個性化的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生在短期內(nèi)達(dá)到預(yù)期效果。

學(xué)大藝考文化課

藝考文補(bǔ)走讀班

班型設(shè)置:10人以下. 線下面授

課程內(nèi)容:適合家住學(xué)大各校區(qū)附近,自制力高,自我學(xué)習(xí)規(guī)劃能力強(qiáng)、家人有時間跟進(jìn)學(xué)習(xí)的學(xué)生。晚自習(xí)后學(xué)生歸家、早讀前到校,在家期間需要家長配合跟進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況,監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、作息習(xí)慣,充分合理利用課上課下時間。

高三藝考文補(bǔ)集訓(xùn)營

班型設(shè)置:封閉住宿. 20人以上.線下面授

課程特色:針對學(xué)生情況制定個性化輔導(dǎo)方案,運(yùn)用學(xué)習(xí)、測試、診斷攻克四個環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學(xué)方式,充分利用時間攻克學(xué)生的失分難題,較大化得分。精選上課的場所,校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,有利于靜心學(xué)習(xí)。全程學(xué)習(xí)跟蹤,有利于細(xì)致管理。

高水平藝術(shù)團(tuán)和藝考生有什么區(qū)別?

第一、報考專業(yè)不同

藝術(shù)類招生中,考生報考的是普通高等藝術(shù)院?;蚱胀ǜ叩仍盒5乃囆g(shù)類專業(yè)(如動畫、美術(shù)、表演等)。

高水平藝術(shù)團(tuán)(即以前的藝術(shù)特長生)招生中,考生報考的是高校的普通專業(yè)(如經(jīng)濟(jì)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等)。

第二、考核方式不同

報考藝術(shù)類專業(yè),考生須通過藝術(shù)專業(yè)考試,專業(yè)考試包括省統(tǒng)考和??純煞N形式。

報考高水平藝術(shù)團(tuán),考生需要參加省招辦組織的統(tǒng)測和學(xué)校組織的校測。藝術(shù)類專業(yè)考試和高水平藝術(shù)團(tuán)測試的內(nèi)容、形式、評分標(biāo)準(zhǔn)等都有不同。

第三、錄取標(biāo)準(zhǔn)不同

取得藝術(shù)專業(yè)考試合格證的藝術(shù)類考生要參加高考,按藝術(shù)類院校的錄取標(biāo)準(zhǔn)錄取。

取得高校的高水平藝術(shù)團(tuán)資格的考生,也要參加高考,并享受相應(yīng)高校降分錄取的優(yōu)惠,一般不低于本校在生源省份本科第一批次較終模擬投檔線下20分;對于少數(shù)藝術(shù)團(tuán)測試成績特別突出的考生,高??蛇m度降低文化課錄取要求,但不得低于生源省份本科第一批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。

第四、53所高校招收高水平藝術(shù)團(tuán)

全國只有53所高校招收高水平藝術(shù)團(tuán),且招生計劃不超過本校上一年度本科招生計劃總數(shù)的1%。藝術(shù)類招生高校和招生計劃相對較多。

課程:西安灞橋區(qū)藝考文化課一對一輔導(dǎo) 學(xué)校: 西安灞橋濱河學(xué)大教育 咨詢:

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