長(zhǎng)春凈月學(xué)大教育
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長(zhǎng)春凈月藝考文化課補(bǔ)習(xí)班

發(fā)布時(shí)間:2024-02-18 15:01:41來源:魔方格

藝術(shù)類考生文化課補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法??忌绻麠l件允許,可以請(qǐng)專門的老師進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),或者可以進(jìn)入一個(gè)都是藝考生的班級(jí)進(jìn)行文化課學(xué)習(xí),這樣效果更好。藝考生只要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),掌握基本題型、基本方法足以達(dá)到藝術(shù)類考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。

藝術(shù)類考生與普通高考生考核的文化課科目相同。對(duì)于高考分為文理類的地區(qū),文科生考語文、數(shù)學(xué)、英語、文學(xué)綜合(歷史、地理、政治)四門科目,理科生考語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)綜合(物理、化學(xué)、生物)四門科目。

學(xué)大精細(xì)化教學(xué)管理
個(gè)性定制

科學(xué)性入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案

 
講練結(jié)合

靈活互動(dòng)教學(xué)模式,舉一反三,查漏補(bǔ)缺

 
 
雙師督導(dǎo)

班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)

 
靶定方向

模塊化教學(xué),以階段性過程為衡量標(biāo)準(zhǔn)

 
學(xué)大藝考六大核心優(yōu)勢(shì)
 
01
 

懂藝考

藝考政策 數(shù)據(jù)解析
錄取規(guī)則 志愿規(guī)劃
 
02
 

懂教研

專項(xiàng)教研 學(xué)情系統(tǒng)
資料匯編 方向研究
 
03
 

懂教學(xué)

定期教研 嚴(yán)格把關(guān)
學(xué)刊編審 實(shí)力硬核
 
04
 

懂學(xué)生

個(gè)性輔導(dǎo) 心理疏導(dǎo)
教學(xué)教務(wù) 多方關(guān)注
 
05
 

懂家長(zhǎng)

溝通學(xué)情 實(shí)時(shí)反饋
院校專業(yè) 規(guī)劃明確
 
06
 

懂教育

學(xué)習(xí)規(guī)劃 層層服務(wù)
思想德育 綜合培養(yǎng)
藝術(shù)生如何學(xué)文化課?
1 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

學(xué)習(xí)過程中合理分配時(shí)間,無論是平時(shí)的專業(yè)課學(xué)習(xí)階段還是較后高考前的文化課突擊時(shí)期,都需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以書面形式在文化課的學(xué)習(xí)中一定要重視各科(特別是詞數(shù)外)的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2 了解高考題型

藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重,沒有那么多的時(shí)間讓我們浪費(fèi),所以第一步要確定高考考什么、怎么考,這是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的第一步。只有了解高考考什么、怎么考,才會(huì)知道在短時(shí)間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。

3 區(qū)分主次

藝術(shù)生平時(shí)在文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間很短,特別是專業(yè)考試后只剩下不到一百天的復(fù)習(xí)時(shí)間,所以必須在這么短的時(shí)間內(nèi)加速文化課。所以在美術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候,在學(xué)習(xí)中一定要區(qū)分主次學(xué)會(huì)取舍。重點(diǎn)是主干知識(shí)點(diǎn),這些也是每年考試題的??键c(diǎn)。

4 配合學(xué)校復(fù)習(xí)的進(jìn)度

如果你是文化基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),應(yīng)該事先理解學(xué)校關(guān)于藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)的教育計(jì)劃,盡快著手復(fù)習(xí)。大部分藝考生之前的精力都放在專業(yè)課上,很多時(shí)候回學(xué)校后跟不上學(xué)校的正常復(fù)習(xí)進(jìn)度。

藝考文化課
學(xué)大校區(qū)環(huán)境
教室
 
學(xué)大嚴(yán)選師資
  • 法語入門班

    嚴(yán)格篩選教師資質(zhì)

  • 法語興趣班

    精細(xì)培養(yǎng)教師能力

  • 日常法語班

    定期考核教學(xué)質(zhì)量

學(xué)大教育機(jī)構(gòu)
學(xué)大教育
學(xué)大順應(yīng)國(guó)家職業(yè)教育政策趨勢(shì),聚焦高質(zhì)量職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)打造的核心業(yè)務(wù)版塊。旨在通過聯(lián)合辦學(xué)、托管辦學(xué)、投資辦學(xué)等方式構(gòu)建以升學(xué)就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育發(fā)展新生態(tài)。
學(xué)大教育自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
 

學(xué)大教育師資力量強(qiáng)大,教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代化。校區(qū)地址分布在便捷位置,為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)條件。設(shè)置旨在培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)科深度拓展和實(shí)際應(yīng)用能力,學(xué)員在這里能夠獲取豐富的學(xué)科知識(shí),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。

長(zhǎng)春凈月學(xué)大藝考文化課補(bǔ)習(xí)班

特色教學(xué)

教育針對(duì)藝考生特點(diǎn),通過個(gè)性化一對(duì)一和個(gè)性化小班教學(xué)模式,讓每位藝考生都能夠找到較適合自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),從而達(dá)到成績(jī)提升。

一對(duì)一輔導(dǎo)

荒廢文化課時(shí)間較長(zhǎng),傳統(tǒng)的總復(fù)習(xí)授課形式無法滿足自身學(xué)習(xí)需求的藝考生。針對(duì)藝考生的成績(jī)提高方案,利用多年考試研究經(jīng)驗(yàn),幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點(diǎn)和題型,運(yùn)用教育特色課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,掌握高考必備知識(shí),

封閉輔導(dǎo)

在充分挖掘?qū)W生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力的同時(shí),能關(guān)注到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn),運(yùn)用反復(fù)滾動(dòng)式的教學(xué)模式,牢固掌握了高考知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生短期內(nèi)適應(yīng)高考要求,并迅速提高文化課成績(jī)!

特色自習(xí)課

集體自習(xí)課,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、融入學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)習(xí)效率,消化日常課程內(nèi)容,疑問、難點(diǎn)老師跟進(jìn)解答。

給藝考生的小建議

1.適當(dāng)?shù)男菹⒑苡斜匾弘S時(shí)注意適度用腦,不打疲勞戰(zhàn),不過分鉆研偏題、怪題。過度緊張的大腦很影響平時(shí)的學(xué)習(xí)效率。

2.適度鍛煉:可慢跑、游泳、做有氧操等,適度鍛煉能提升大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞的靈敏度、耐久力、抗疾病的能力,為每天緊張的復(fù)習(xí)提供充沛的精力。

3.注意飲食起居:從食物上補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白,如雞蛋、瘦肉、牛奶、豆制品等,多吃蔬菜和水果,便于吸收營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)體力和記憶力,預(yù)防感冒和腹瀉等疾病。

4.調(diào)整生物鐘:在每天精力較旺盛的時(shí)刻安排好各科的知識(shí)技能分析、考核和鞏固,調(diào)整和強(qiáng)化體內(nèi)生物鐘,適應(yīng)高考時(shí)間安排。注意整理錯(cuò)題本、提綱、圖標(biāo)、考卷等,重溫重要公式、定理、概念等。

5.保持較佳競(jìng)技狀態(tài):每次月考或者統(tǒng)考前幾天,不再嘗試新試卷,適當(dāng)減輕復(fù)習(xí)的密度和難度。同時(shí),也不能處于極度放松的狀態(tài),要確保大腦皮層處于中度興奮狀態(tài)。

課程:長(zhǎng)春凈月區(qū)藝考文化課一對(duì)一輔導(dǎo) 學(xué)校: 長(zhǎng)春凈月學(xué)大教育 咨詢:

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