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南昌東湖區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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南昌哪里有泰語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2023-11-23 08:36:20來(lái)源:魔方格

泰語(yǔ)課程是針對(duì)對(duì)于泰語(yǔ)感興趣的同學(xué)開(kāi)設(shè)!使用歐風(fēng)教材,教學(xué)學(xué)員基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法,幫助學(xué)員掌握泰語(yǔ)基礎(chǔ)。該課程邀請(qǐng)?zhí)┱Z(yǔ)老師授課,從詞匯、發(fā)音到語(yǔ)法,提員的語(yǔ)言水平,針對(duì)已經(jīng)有了一定基礎(chǔ)的學(xué)員進(jìn)行深層次講解,幫助學(xué)員的語(yǔ)言水平更上一層樓。

為什么要學(xué)習(xí)泰語(yǔ)?
 
 
泰語(yǔ)的獨(dú)特魅力
高質(zhì)量教育
泰語(yǔ)也稱(chēng)傣語(yǔ),是傣泰民族的語(yǔ)言,屬于東亞語(yǔ)系/漢藏語(yǔ)系的一種語(yǔ)言。泰語(yǔ)主要是分布在泰國(guó)、老撾、緬甸、越南西北、柬埔寨西北、中國(guó)西南、印度東北的傣泰民族使用。那些圈圈繞繞的蝌蚪文不時(shí)透露出神秘的梵巴氣質(zhì),讓人們?nèi)滩蛔∪ヌ剿鳌?/div>
 
 
泰語(yǔ)的歷史沿革
個(gè)人能力養(yǎng)成
世紀(jì)的蘭甘亨碑文是目前發(fā)現(xiàn)的較早較完整的泰文文獻(xiàn)。像世界上其它許多語(yǔ)言一樣,泰語(yǔ)是一種復(fù)雜的多元化的混合體。泰語(yǔ)中的許多詞匯來(lái)源于古漢語(yǔ)、古梵語(yǔ)、古巴利語(yǔ)、古孟語(yǔ)(高棉語(yǔ))、古緬語(yǔ)、現(xiàn)代英語(yǔ)等。
 
 
廣闊的前景
歡迎國(guó)際學(xué)生
泰語(yǔ)畢業(yè)生適宜在外交、外貿(mào)、旅游、對(duì)外文化交流機(jī)構(gòu)、研究和教育等部門(mén)從事口譯、筆譯或科研、教學(xué)工作。泰語(yǔ)畢業(yè)生適宜專(zhuān)業(yè)翻譯、商務(wù)翻譯、同聲傳譯、外貿(mào)業(yè)務(wù)人員、外語(yǔ)老師、對(duì)外漢語(yǔ)老師、涉外導(dǎo)游、記者、編輯等工作。
 
 
度假和養(yǎng)老圣地
享受純美環(huán)境
泰國(guó),東南亞的旅游地之一,很多國(guó)人國(guó)外游選之地。來(lái)泰國(guó)旅游度假時(shí),很多中國(guó)人會(huì)發(fā)現(xiàn),泰國(guó)也具備很多國(guó)內(nèi)無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì),吸引著越來(lái)越多的外國(guó)人前來(lái)置業(yè)、養(yǎng)老。
泰語(yǔ)課程內(nèi)容
歐風(fēng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

泰語(yǔ)課程培訓(xùn)

使用教材:歐風(fēng)小語(yǔ)種教材
教學(xué)目的:幫助學(xué)員掌握泰語(yǔ)基礎(chǔ)
招生對(duì)象:
1.從未學(xué)習(xí)過(guò)泰語(yǔ)或者學(xué)過(guò)已經(jīng)忘記的同學(xué)。
2.泰語(yǔ)基礎(chǔ)不扎實(shí)或者口音不地道的同學(xué)。
3.喜歡泰國(guó)文化,想從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)泰語(yǔ)的同學(xué)。
劍橋少兒英語(yǔ)你了解嗎
歐風(fēng)小語(yǔ)種服務(wù)流程
  • 規(guī)劃

    目標(biāo)規(guī)劃,興趣/留學(xué)。

  • 入學(xué)

    入學(xué)測(cè)試,報(bào)告評(píng)估。

  • 定制

    規(guī)劃方案,定制課程。

  • 輔導(dǎo)

    全程輔導(dǎo),漸進(jìn)提升。

  • 達(dá)成

    達(dá)成目標(biāo),考試/留學(xué)。

  • 調(diào)整

    及時(shí)調(diào)整,定期交流。

  • 考試

    階段考試,測(cè)評(píng)精講。

  • 學(xué)管

    課程培訓(xùn),學(xué)管跟蹤。

歐風(fēng)教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
歐風(fēng)課程優(yōu)勢(shì)
  • 面授課程

    面授課程、言傳身教、隨問(wèn)隨答,及時(shí)解決學(xué)員所存疑惑、不滯留疑問(wèn)。             

  • 小班教學(xué)

    小班互助教學(xué),準(zhǔn)確掌握學(xué)員優(yōu)缺點(diǎn),三大服務(wù)監(jiān)管,有效了解學(xué)習(xí)進(jìn)度動(dòng)態(tài)。

  • 互助教學(xué)

    科技教學(xué),互助式教學(xué),文化沙龍課程了解歐洲,感受不同的文化背景。               

  • 學(xué)術(shù)為先

    歐洲小語(yǔ)種教學(xué)多年,學(xué)術(shù)沉淀,根據(jù)歐標(biāo)考試趨勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí),有各種備考技巧。


南昌哪里有泰語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?南昌歐風(fēng)培訓(xùn)中心,是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)的小語(yǔ)種培訓(xùn)基地之一。自2004年成立以來(lái),一直致力于提供專(zhuān)業(yè)的歐洲語(yǔ)系(法、德、西、意)語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。歐風(fēng)培訓(xùn)是法國(guó)有名G語(yǔ)言學(xué)院及德國(guó)ASL學(xué)院的戰(zhàn)略合作同盟,加拿大魁北克法語(yǔ)推廣基地,在教學(xué)研究、教學(xué)服務(wù)提供、市場(chǎng)推廣、文化交流等方面與官方機(jī)構(gòu)保持密切聯(lián)系,共同打造中國(guó)歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)品牌。

從目前的情況來(lái)看,教育培訓(xùn)市場(chǎng)正向更加細(xì)分的趨勢(shì)邁進(jìn),種種跡象表明:教育培訓(xùn)市場(chǎng)已跨入理性化、服務(wù)化發(fā)展軌道。傳統(tǒng)教育培訓(xùn)行業(yè)面臨著益發(fā)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),針對(duì)這些問(wèn)題,南昌歐風(fēng)教育在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟在線學(xué)習(xí)平臺(tái),通過(guò)學(xué)習(xí)測(cè)試閉環(huán)、學(xué)習(xí)吸收閉環(huán)、學(xué)習(xí)服務(wù)閉環(huán),形成線上線下教學(xué)互動(dòng)模式,打造“學(xué)習(xí)閉環(huán)”。

歐風(fēng)泰語(yǔ)課程

歐風(fēng)泰語(yǔ)基礎(chǔ)課程泰語(yǔ)VIP基礎(chǔ)I

本課程我們將學(xué)習(xí)到:歐風(fēng)內(nèi)部教材

【適合人群】:泰語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱學(xué)員,對(duì)泰語(yǔ)感興趣。

【學(xué)習(xí)課時(shí)】:40

【班級(jí)人數(shù)】:5人

【教授內(nèi)容】:泰語(yǔ)VIP基礎(chǔ)I、歐風(fēng)內(nèi)部教材

歐風(fēng)泰語(yǔ)課程泰語(yǔ)VIP基礎(chǔ)II

本課程我們將學(xué)習(xí)到:歐風(fēng)內(nèi)部教材

【適合人群】:泰語(yǔ)VIP基礎(chǔ)I學(xué)員

【學(xué)習(xí)課時(shí)】:80

【班級(jí)人數(shù)】:5人

【教授內(nèi)容】:泰語(yǔ)VIP基礎(chǔ)II,歐風(fēng)內(nèi)部教材

歐風(fēng)泰語(yǔ)課程VIP泰語(yǔ)VIP一對(duì)一

本課程我們將學(xué)習(xí)到:泰語(yǔ)VIP一對(duì)一,能夠在工作、旅游、學(xué)習(xí)環(huán)境等遇到熟悉的事物做出理解,對(duì)自己感興趣或熟知的事物提出自己的意見(jiàn)或者做出簡(jiǎn)略的解釋。

【適合人群】:泰語(yǔ)VIP基礎(chǔ)II學(xué)員

【學(xué)習(xí)課時(shí)】:30

【班級(jí)人數(shù)】:1人

【教授內(nèi)容】:泰語(yǔ)VIP一對(duì)一

泰語(yǔ)和越南語(yǔ)那個(gè)簡(jiǎn)單一點(diǎn)?

泰語(yǔ)和越南語(yǔ)都是蠻像的,但是泰語(yǔ)是沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的!所以對(duì)*學(xué)生來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直太難了!簡(jiǎn)單的話小編覺(jué)得泰語(yǔ)會(huì)更加簡(jiǎn)單一些!因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)泰語(yǔ)就能在泰國(guó)通用,但是越南語(yǔ)分為北部音和南部音!就是說(shuō)想在越南暢游,得學(xué)南部音和北部音兩種!

泰語(yǔ)和越南語(yǔ)簡(jiǎn)介

泰語(yǔ)(???????),又稱(chēng)傣語(yǔ)(Dai language),它是傣族語(yǔ)言,屬于東亞語(yǔ)系/漢藏語(yǔ)系。泰語(yǔ)在*上使用約6800萬(wàn)人。

越南語(yǔ)(Vietnamese language),7500萬(wàn)母語(yǔ)(2007年)屬于南亞語(yǔ)系–越語(yǔ)族–越語(yǔ)支,與高棉語(yǔ)有親緣關(guān)系,歷用漢字標(biāo)記,并融入漢語(yǔ)詞匯,1945年開(kāi)始使用拉丁語(yǔ)字母,*東興市約有1萬(wàn)京族使用越南語(yǔ)。

寫(xiě)作

越南語(yǔ)的寫(xiě)作比泰語(yǔ)簡(jiǎn)單

“經(jīng)過(guò)700多年的改革,泰文改造了孟文和高棉文(吉誹謗文),形成了現(xiàn)代泰文。”

越南語(yǔ)是拉丁語(yǔ),類(lèi)似于英語(yǔ)寫(xiě)作,只添加符號(hào)。

“然而,一開(kāi)始似乎很難寫(xiě)泰語(yǔ)單詞,但如果你熟悉每一個(gè)*基本的元音輔音,它就會(huì)很容易寫(xiě)。事實(shí)上,字帖上的字體是非常標(biāo)準(zhǔn)的字體。大多數(shù)泰國(guó)學(xué)生都不是這樣寫(xiě)的。他們中的大多數(shù)人都寫(xiě)中文行書(shū)。”

發(fā)音

越南語(yǔ)入門(mén)難,發(fā)音難!因此,一些朋友自學(xué)了這兩種語(yǔ)言,說(shuō):“泰語(yǔ)好學(xué),到目前為止我的越南語(yǔ)發(fā)音還不清楚!”因?yàn)?越南語(yǔ)的語(yǔ)音入門(mén)真的太難了!

越南語(yǔ)音包括11個(gè)單元音和25個(gè)輔音, 構(gòu)成162韻;輔音韻尾有;-m、-n、-嬜、-p、-t、-k等音。音節(jié)之間的界限是清晰的。聲調(diào)起著區(qū)分詞義的作用。標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)有平聲 又叫橫聲 、玄聲、銳聲、問(wèn)聲、重聲 但北中、南中、南中各有五種聲調(diào)。*粵語(yǔ)方言有陰平、陽(yáng)平、陰上、陰上、陰去、陽(yáng)去、上陰入、上陽(yáng)入、下陽(yáng)入十種語(yǔ)調(diào),與越南語(yǔ)相對(duì)應(yīng):平聲-陰平、玄聲-陽(yáng)平、問(wèn)聲-陽(yáng)平、跌聲-陰、銳舒聲(開(kāi)音節(jié)銳聲)-陰、重舒聲(開(kāi)音節(jié)重聲)-陽(yáng)、銳入聲(閉音節(jié)銳聲)-上陰。六聲可分為平、窄兩類(lèi),平、玄為平,其余四聲為窄,用于詩(shī)律。

課程:南昌歐風(fēng)小語(yǔ)種泰語(yǔ)培訓(xùn) 學(xué)校: 南昌東湖區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn) 咨詢(xún):

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