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杭州千鋒IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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杭州哪里有UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

發(fā)布時(shí)間:2023-12-07 10:41:14來(lái)源:魔方格

UI設(shè)計(jì)需要報(bào)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)嗎?建議報(bào)班學(xué)習(xí),有老師引導(dǎo)可以循序漸進(jìn)、由淺入深地掌握UI設(shè)計(jì)。可以來(lái)千峰教育學(xué)習(xí),千峰教育UI設(shè)計(jì)班級(jí)分小組學(xué)習(xí),讓學(xué)員熟悉設(shè)計(jì)師工作氛圍,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的習(xí)慣。制定學(xué)習(xí)目標(biāo),每周每月階段性測(cè)評(píng),了解學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,提供視頻、圖文、答疑、作業(yè)批改等服務(wù)。

UI設(shè)計(jì)課程適合人群
問(wèn)題
 

毫無(wú)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),無(wú)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)員。

 

傳統(tǒng)型設(shè)計(jì)師,需要提升能力的學(xué)員。

 

掌握項(xiàng)目流程,想要自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)員。

 
 
 
UI設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容
1 學(xué)習(xí)一
UI設(shè)計(jì)師要學(xué)習(xí)PS、AI、C4D等設(shè)計(jì)軟件,其中ps多用于平面設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等,AI多用于書(shū)籍排版、線下宣傳品設(shè)計(jì)等,C4D則多用于3D繪圖、概念設(shè)計(jì)等地方。
2 學(xué)習(xí)二
軟件掌握熟練后則開(kāi)始UI交互設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí),主要需要掌握多頁(yè)面設(shè)計(jì)方法及設(shè)計(jì)風(fēng)格,熟悉PC端及移動(dòng)端整套項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程。
3 學(xué)習(xí)三
UI設(shè)計(jì)師有的時(shí)候需要與前端開(kāi)發(fā)對(duì)接,所以UI設(shè)計(jì)師需要對(duì)前端開(kāi)發(fā)有一定的了解,需要學(xué)習(xí)一些HTML和css相關(guān)的知識(shí)。
UI設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)技巧
01課前預(yù)習(xí)
基礎(chǔ)軟件操作
UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)先的學(xué)習(xí)的就是平面設(shè)計(jì),美工設(shè)計(jì)甚至是室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè),ps基礎(chǔ)是必不可少的,學(xué)習(xí)好ps,有助于以后學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。
02勤記筆記
提高審美
瀏覽各種設(shè)計(jì)類(lèi)的網(wǎng)站,看到別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),收集設(shè)計(jì)類(lèi)的素材,對(duì)于新趨勢(shì)的嘗試,產(chǎn)品的改版,設(shè)計(jì)出來(lái)的作品也很吸引客戶(hù)。
03鞏固課內(nèi)
多動(dòng)手練習(xí)
欣賞別人的作品,有人引導(dǎo),找一些自己喜歡好看的圖標(biāo)、網(wǎng)站截圖下來(lái),多去學(xué)習(xí)別人的設(shè)計(jì)思路,在熟悉程度上面去進(jìn)行創(chuàng)新。
機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
千峰教育學(xué)前服務(wù)
入學(xué)評(píng)估
教師互動(dòng)授課
與咨詢(xún)老師溝通交流,幫助學(xué)員分析自身特點(diǎn),選擇學(xué)員適合的學(xué)科。
線上預(yù)習(xí)
錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
預(yù)習(xí)平臺(tái)科學(xué)評(píng)估當(dāng)前基礎(chǔ)所適合的班型,在線答疑解決問(wèn)題。
線下試學(xué)
學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
線下面授班試學(xué),與正式繳費(fèi)學(xué)員無(wú)差別對(duì)待,感受學(xué)習(xí)氛圍。
入學(xué)服務(wù)
不懂就問(wèn)
由校區(qū)老師大巴車(chē)接站,帶領(lǐng)學(xué)員辦理住宿等入校流程。

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杭州千峰UI設(shè)計(jì)適合人群

無(wú)基礎(chǔ)在校/應(yīng)屆生

轉(zhuǎn)行/跳槽,想從事有晉升空間職業(yè)的人群

缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,技術(shù)遇瓶頸期,想提升設(shè)計(jì)能力人群

對(duì)設(shè)計(jì)領(lǐng)域感興趣想入門(mén)無(wú)從下手的人群

為什么選擇千鋒全領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)UI

還原真實(shí)工作場(chǎng)景

專(zhuān)攻企業(yè)設(shè)計(jì)課程

打造實(shí)際能上手干活的人才

新增插畫(huà)課程

打造遞進(jìn)式教學(xué)

幫助學(xué)員拓寬職業(yè)發(fā)展路徑

新增產(chǎn)品經(jīng)理課程

系統(tǒng)產(chǎn)品實(shí)操知識(shí)體

以就業(yè)為導(dǎo)向研發(fā)設(shè)計(jì)

ui設(shè)計(jì)就業(yè)前景怎么樣?

一、需求量大

隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái),越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始注重用戶(hù)體驗(yàn),UI設(shè)計(jì)的需求量也隨之增加。無(wú)論是傳統(tǒng)行業(yè)還是新興行業(yè),都需要UI設(shè)計(jì)師來(lái)提升其產(chǎn)品的用戶(hù)體驗(yàn)。因此,UI設(shè)計(jì)師的就業(yè)前景非常廣闊。

二、技能要求高

UI設(shè)計(jì)是一門(mén)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的技能,需要掌握多種軟件和技術(shù)。這也意味著,只有具備高水平的技能和經(jīng)驗(yàn),才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。因此,UI設(shè)計(jì)師需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能,才能在就業(yè)市場(chǎng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

三、行業(yè)前景廣闊

UI設(shè)計(jì)師不僅可以在傳統(tǒng)行業(yè)中就業(yè),如制造業(yè)、金融業(yè)等,還可以在新興行業(yè)中找到機(jī)會(huì),如互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等。這些行業(yè)的發(fā)展非常迅速,對(duì)UI設(shè)計(jì)師的需求也非常大。因此,UI設(shè)計(jì)師的就業(yè)前景非常廣闊。

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