煙臺UI設(shè)計培訓(xùn)推薦哪個機構(gòu)

煙臺UI設(shè)計培訓(xùn)推薦哪個機構(gòu)?學(xué)UI設(shè)計去達(dá)內(nèi)，達(dá)內(nèi)十多年運營，美國上市公司。達(dá)內(nèi)師資力量非常有實力，開設(shè)的課程多達(dá)十幾門，涉及軟件、網(wǎng)絡(luò)、設(shè)計、金融等多個行業(yè)，每一門課程的師資水平在行業(yè)內(nèi)都首屈一指。達(dá)內(nèi)培訓(xùn)的授課模式很靈活，有全日制也有業(yè)余班，業(yè)余班主要是針對上班群體，沒有很多時間，所有時間自由安排在晚上或者是周末。全日制班級學(xué)習(xí)要4個月左右，業(yè)余班一般6-8個月。

UI設(shè)計的9種設(shè)計技巧

01、清晰的布局，稍顯錯落的排版

布局設(shè)計的時候，圖片、文字、按鈕等元素，需要遵循“相關(guān)靠近”的規(guī)則來分組排布，這樣的布局會顯得邏輯清晰，易于理解。不過，在保持這樣的視覺關(guān)系的同時，讓排版稍微錯落一點，能夠讓頁面優(yōu)雅而又足夠活潑生動，不會顯得太簡單呆板。

02、單色網(wǎng)站，需要突出的全彩圖片

單色網(wǎng)站通常會以一種色彩為主，但是如果在單色網(wǎng)站中再加入幾張明顯是全彩的圖片，會顯得非常「扎眼」的，但是這也會讓它們非常明顯地吸引用戶的注意力。這種設(shè)計同樣是秉承「打破一條規(guī)則」的設(shè)計策略，當(dāng)然前提是你的設(shè)計目標(biāo)就是要凸顯這寫圖片內(nèi)容。

03、全屏大圖，兼顧功能的線性元素

高清大圖撐滿全屏，加上展示性比較強的字體作為標(biāo)題也是經(jīng)典的搭配，但是在很多時候依然會讓人覺得單調(diào)。線性元素的加入，不僅不會遮蓋住作為視覺主體的圖片，而且能夠強化形式感，如果運用得當(dāng)?shù)脑挘€能作為視覺引導(dǎo)，強化交互，引導(dǎo)用戶點擊，非常有用。

04、高清大圖，超出邊界的布局

使用占據(jù)整個屏幕的高清大圖固然賞心悅目，但是更多的圖片在邊界露個頭，能夠更好地吸引用戶的好奇心，這比起單純的左右翻頁按鈕更能夠促進(jìn)交互。這種不對稱的布局，結(jié)合形式感極強的標(biāo)題和數(shù)字元素，整體會顯得更加優(yōu)雅。

05、經(jīng)典布局，錯落的交互元素

打破規(guī)則，或者說打破常規(guī)是經(jīng)常用到的一種設(shè)計思路，但是通常只能打破一種常規(guī)，打破太多的規(guī)則和習(xí)慣會帶來混亂。在經(jīng)典的左右布局之下，加入不那么規(guī)則、整齊的交互元素，能夠讓設(shè)計維持經(jīng)典的外觀的同時，顯得更加活潑有趣，又不會讓人覺得太過跳脫。

06、統(tǒng)一色彩，明確的視覺焦點

凝聚力是這種設(shè)計組合的主題。統(tǒng)一的色彩讓整個頁面顯得非常的集中，而聚焦的元素讓所有的視覺內(nèi)容都圍繞著它來進(jìn)行設(shè)計，標(biāo)題、輔助性的說明文本、交互按鈕等都在一個統(tǒng)一的設(shè)計想法和目標(biāo)之下得到了統(tǒng)一性的規(guī)劃和設(shè)計。

07、單色配色，打破常規(guī)的排版

單色配色也是近幾年比較流行的配色方式，這樣的配色簡單直觀，更重要的是能夠突出排版。這種情況下，非常規(guī)的排版能夠得到增益和凸顯?？v向排布的標(biāo)題，被邊緣遮擋的作者名稱，用來視覺引導(dǎo)的細(xì)線，左下方用來強調(diào)的裝飾性色塊，都很好的強化頁面的排版形式感。

08、高雅中性色，明快提亮色

色彩通常是快抓人眼球的設(shè)計元素。黑白灰這樣的中性色，不論是圖片和色塊常常能創(chuàng)造感和沉靜的氛圍，而精選一種明快的提亮色，比如明黃，能夠打破這種氛圍,增加一個層次，如果用來承載核心的信息，能夠讓用戶更快搞清主次。這樣的設(shè)計不僅，而且優(yōu)雅。

09、簡約風(fēng)格，沿中線錯開布局

這同樣是在常見的基礎(chǔ)上，稍加調(diào)整就能做出來的好設(shè)計。在純白背景下的簡約風(fēng)格之下，沿著中線的左右兩側(cè)來排布文本和圖片內(nèi)容，沒必要刻意增加左右兩側(cè)的準(zhǔn)確對齊，只需要增加中線,上整個視覺路徑的清晰規(guī)整，同樣可以做到清晰而不拘一格。

想學(xué)UI設(shè)計的，想轉(zhuǎn)行的，想提升自己工資的，現(xiàn)在是的時機，抓緊時間開始學(xué)習(xí)，不要再等下去了。再等下丟行業(yè)將會和你不再有緣份。