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阜陽優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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阜陽優(yōu)路企業(yè)合規(guī)師課程怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2024-04-01 13:14:37來源:魔方格

企業(yè)合規(guī)師項(xiàng)目致力于幫助企業(yè)管理者掌握具備企業(yè)合規(guī)相關(guān)法規(guī)、合規(guī)管理、內(nèi)部控制、全面風(fēng)險(xiǎn)管理、內(nèi)部審計(jì)、內(nèi)部合規(guī)運(yùn)營(yíng)管理、合規(guī)管理體系構(gòu)建、合規(guī)評(píng)價(jià)與結(jié)果運(yùn)用、業(yè)務(wù)領(lǐng)域合規(guī)管理的綜合案例分析、合規(guī)管理人才培養(yǎng)與文化建設(shè)等方面的專業(yè)勝任能力。
為什么要考企業(yè)合規(guī)師?
  • 01
    新職業(yè)為個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展提供了更多可能。不僅是擁有不同于以往的工作體驗(yàn),新職業(yè)還意味著更加廣闊的就業(yè)空間、更為多元的職業(yè)轉(zhuǎn)型機(jī)會(huì)。而在新機(jī)遇面前,誰能率先把握住,誰就有可能走在這個(gè)職業(yè)的發(fā)展“前沿”。
  • 02
    隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展活力的持續(xù)釋放,以及推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,都對(duì)企業(yè)合規(guī)建設(shè)提出了更高、更緊迫的要求。應(yīng)對(duì)變化與挑戰(zhàn),企業(yè)需要合規(guī)師這一助力。
  • 03
    時(shí)代的發(fā)展要求傳統(tǒng)的法務(wù)/律師等從業(yè)者拓展自己的知識(shí)貯備,并拓寬職業(yè)發(fā)展視域。
適合人群

適合對(duì)象

 
 

企業(yè)合規(guī)師主要針對(duì)從事會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、財(cái)稅、金融等相關(guān)職業(yè),擔(dān)任企事業(yè)單位會(huì)計(jì)主管及經(jīng)理、審計(jì)主管及經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管及經(jīng)理、稅務(wù)主管及經(jīng)理、法務(wù)主管及經(jīng)理、財(cái)稅主管及經(jīng)理、風(fēng)控主管及經(jīng)理等崗位的專業(yè)管理人員,以及這些崗位總監(jiān)及以上的高層管理者。

就業(yè)方向
01
 
 

制定企業(yè)合規(guī)管理戰(zhàn)略規(guī)劃和管理計(jì)劃。

02
 
 

識(shí)別、評(píng)估合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)與管理企業(yè)的合規(guī)義務(wù)。

03
 
 

制定并實(shí)施企業(yè)內(nèi)部合規(guī)管理制度和流程。

04
 
 

開展企業(yè)合規(guī)咨詢、合規(guī)調(diào)查,處理合規(guī)舉報(bào)。

05
 
 

監(jiān)控企業(yè)合規(guī)管理體系運(yùn)行有效性,開展評(píng)價(jià)等工作。

06
 
 

開展企業(yè)合規(guī)培訓(xùn)、合規(guī)考核、合規(guī)文化建設(shè)。

項(xiàng)目流程
考試流程采取網(wǎng)上報(bào)名的方式進(jìn)行報(bào)名工作,在網(wǎng)上填寫相關(guān)報(bào)名信息,然后將該報(bào)名表打印蓋章后,附帶身份證、學(xué)歷證明等資料進(jìn)行資格審核工作,考前一般在網(wǎng)上直接進(jìn)行身份識(shí)別,憑準(zhǔn)身份認(rèn)定參加考試。
成績(jī)管理考核測(cè)評(píng)成績(jī):由GPA成績(jī)(線上學(xué)習(xí)成績(jī))和閉卷考試成績(jī)組成。
分值占比:GPA成績(jī)(20%),閉卷考試成績(jī)(80%),線上考試合格+全國(guó)統(tǒng)一閉卷考試合格即評(píng)定為合格。
考核合格后,中國(guó)商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)頒發(fā)《企業(yè)合規(guī)師職業(yè)技能證書》企業(yè)合規(guī)師綜合技能案例綜合題120分鐘占綜合考核成績(jī)80%的分值比例,100分60分合格考試成績(jī)不滾動(dòng),考試未通過可下一期參加補(bǔ)考。
 
機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
學(xué)員收益
較新的企業(yè)合法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的前沿資訊。
 
合規(guī)管理的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)操技能。
 
確合規(guī)風(fēng)險(xiǎn),幫助提升企業(yè)合規(guī)經(jīng)營(yíng)管理和風(fēng)控基本能力。
 
受合規(guī)經(jīng)營(yíng)和風(fēng)險(xiǎn)控制方面的專業(yè)授課與指導(dǎo)。
 
自我綜合戰(zhàn)略思維能力和管理能力。
 
 
 
 

阜陽優(yōu)路企業(yè)合規(guī)師課程怎么樣?優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新,采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,利用OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)、3D動(dòng)畫交互仿真教學(xué)、實(shí)景模型、智能題庫、移動(dòng)課堂等智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù),全面開展職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn),積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。

優(yōu)路企業(yè)合規(guī)師課程特色

1 趣味化

采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理。

2 3D仿真教學(xué)

將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像,加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。

3 實(shí)景課堂

各種設(shè)施的實(shí)物展示,真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解,特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。

4 智能題庫

每日一練、章節(jié)練習(xí)、模擬試題,憑借智能記錄答題軌跡,收集錯(cuò)題,檢索知識(shí)點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告

5 移動(dòng)課堂APP

“直播課”和“精品課”高清播放,采用“直播+回放”的雙重模式方便學(xué)習(xí);由專業(yè)老師在線答疑;智能題庫提供測(cè)評(píng)習(xí)題和效果反饋;提供考試資訊和備考技巧。

6 融合式教學(xué)

將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動(dòng)性較強(qiáng)的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課;將需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為面授課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確。

企業(yè)合規(guī)師主要工作內(nèi)容

1、制定企業(yè)合規(guī)管理戰(zhàn)略規(guī)劃和管理計(jì)劃;

2、識(shí)別、評(píng)估合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)與管理企業(yè)的合規(guī)義務(wù);

3、制定并實(shí)施企業(yè)內(nèi)部合規(guī)管理制度和流程;

4、開展企業(yè)合規(guī)咨詢、合規(guī)調(diào)查,處理合規(guī)舉報(bào);

5、監(jiān)控企業(yè)合規(guī)管理體系運(yùn)行有效性,開展評(píng)價(jià)、審計(jì)、優(yōu)化等工作;

6、處理與外部監(jiān)管方、合作方相關(guān)的合規(guī)事務(wù),向服務(wù)對(duì)象提供相關(guān)政策解讀服務(wù);

7、開展企業(yè)合規(guī)培訓(xùn)、合規(guī)考核、合規(guī)宣傳及合規(guī)文化建設(shè)。

報(bào)名條件

1.企業(yè)合規(guī)師(初級(jí))報(bào)考條件

(1) 大專及以上在讀大學(xué)生;

(2) 有志于從事公司治理、企業(yè)合規(guī)、法務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)管理、內(nèi)部控制、質(zhì)量安全等工作的人員;

2.企業(yè)合規(guī)師(中級(jí))報(bào)考條件

(1) 取得大專及以上學(xué)歷;

(2) 從事相關(guān)職業(yè)滿1年;

(3) 取得其他初級(jí)職業(yè) 資格證書者;

3.企業(yè)合規(guī)師(高級(jí))報(bào)考條件

(1) 取得大專學(xué)歷滿2年;

(2) 取得大學(xué)本科學(xué)歷滿1年;

(3) 取得本科雙學(xué)位或研究生及以上學(xué)歷證書的;

(4) 取得其他中級(jí)職業(yè) 資格證書者。

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