重慶渝北童程童美信息學奧賽編程課程內容

學習少兒信息學奧賽編程更多的為了培養(yǎng)孩子們編程思維以及解決問題的能力，編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者，用數據理解、分析并解決問題，編程對其他學科提升有很大幫助。

童程童美少兒編程課程為青少年設計，覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段，教學上采用體驗式學習方法探索世界，分發(fā)揮孩子的空間想象力、邏輯思維等，提升孩子學習興趣，伴隨課程的推進而深入，各課程階段可無縫銜接，從而增加孩子在成長過程中連貫系統(tǒng)的學習。

重慶渝北童程童美信息學奧賽編程課程內容：

課程目標：使用C++語言培訓，通過完整的解題訓練課程，幫助學員提高綜合能力，課程中設置全真?？加柧殻岣邔崙?zhàn)經驗，助學生取得名次。

授課對象：小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生。

課程詳情：信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽，助力出國留學和考試。

少兒編程培養(yǎng)孩子什么能力?

1.增強邏輯思維能力

編寫程序較重要的事是如何將大問題分成小問題，其中，必須考慮如何在整個程序中合理安排代碼，使程序過程的輸入、計算，流暢輸出，這能夠大大提高兒童對事物的邏輯分析能力。

2.培養(yǎng)專注力

除錯，對于每個寫程序的人來說，無論是成人還是兒童，這都是必須的。有時，在行尾少一個等號或分號會導致程序混亂，更不用說在邏輯分析問題時忽略某些情況的陷阱了。

3.提高耐心

當父母的一定遇到這種情況時，帶孩子去吃飯，孩子怎么也坐不住，到處跑來跑去吵著玩。這時，一些人會拿出手機當做游戲機，孩子們的注意力會立刻被拉回，他們會開始安靜地坐下來玩。

4.增加抽象思維能力

事實上，學習寫程序就像學習一門外語。如果學習一門外語是為了和外國人交流，那么學習編程就是和計算機交流。有趣的是，當你遇到外國人時，你可以用肢體語言表達，但在計算機上不可以。在學習編程的過程中，孩子們需要把抽象化為具體，讓不知道如何思考的電腦可以理解和表達抽象的東西。