魔方網(wǎng)魔方網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)> 渝北區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>重慶兩路童程童美少兒編程培訓(xùn)
重慶兩路童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:魔方網(wǎng) > 信息學(xué)奧賽 > 渝北區(qū)信息學(xué)奧賽

重慶渝北信息學(xué)奧賽一對一班

重慶渝北信息學(xué)奧賽一對一班

信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。

為什么越來越多的孩子學(xué)NOIP?
小班制教學(xué)模式1

鍛煉邏輯思維

全日制課程安排2

增強(qiáng)工科能力

高三式學(xué)習(xí)管理3

參加考試選拔

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境4

掌握未來技能

信息學(xué)奧賽課程體系
班型 適合人群 階段 學(xué)習(xí)要點(diǎn)
初級班
適合人群:四年級以上
L1
C++基礎(chǔ)語法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
L2 線性表、棧、隊(duì)列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。
L3 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。
中級班 適合人群:六年級以上 L1 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊(duì)列等。
L2 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。
L3 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹狀數(shù)組等。
提高班 適合人群:完成普及組學(xué)習(xí) L1 區(qū)間查詢、拓?fù)渑判?、平衡二叉樹等?/th>
L2 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。
L3 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。
信息學(xué)奧賽考哪些能力?

考察能力。

想象力和創(chuàng)造力。

對問題的理解和分析能力。

數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。

對客觀問題和主觀思維的表達(dá)能力。

?
考哪些 能力?
機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
童程童美課程收獲
1
時代的發(fā)展

隨著人工智能時代的發(fā)展,編程將是一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。

2
耐心與專注力

趣味化編程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z言培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注力。

3
解決問題能力

讓孩子在探索問題過程中增強(qiáng)解決問題的能力。

4
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

在組隊(duì)完成作品的過程中,提升孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5
增加競爭力

編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中, 了解編程,增強(qiáng)競爭力。

6
培養(yǎng)邏輯思維

在思考分析問題和完成編程的過程中培養(yǎng)編程思維。


信息學(xué)奧賽NOI系列賽事活動包括了:CCF非專業(yè)級軟件能力認(rèn)證(簡稱CSP-J/S)、全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(簡稱NOIP)、NOI省選、全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽(簡稱NOI)、亞洲與太平洋地區(qū)信息學(xué)奧賽(簡稱APIO)、國際初中生信息學(xué)競賽(簡稱ISIJ)、冬令營(簡稱WC)、選拔賽(簡稱CTSC)和國際信息學(xué)奧林匹克競賽(簡稱IOI)。下面讓我們看看重慶渝北信息學(xué)奧賽一對一班哪家靠譜?

重慶渝北信息學(xué)奧賽一對一班哪家靠譜?

童程童美信息學(xué)奧賽課程是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。課程使用C++語言培訓(xùn),通過完整的解題訓(xùn)練,幫助學(xué)員提高綜合能力,并且課程中設(shè)置??加?xùn)練,可以提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

適合對象:小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生

使用教材:童程童美機(jī)構(gòu)編程教材

教學(xué)師資:童程童美編程教師

教學(xué)目的:提升學(xué)生的奧賽實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

教學(xué)內(nèi)容:信息學(xué)奧賽編程課程內(nèi)容涉及多個學(xué)科,吸引孩子學(xué)習(xí)興趣,課程中設(shè)置模擬訓(xùn)練,能夠提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與競爭力,幫助學(xué)生在信息學(xué)奧賽中取得成績。

學(xué)信息學(xué)奧賽編程有什么用?

計算機(jī)的思維方式

聽到較多的就是編程可以提高孩子的邏輯思維,但編程的作用不止這么簡單。學(xué)習(xí)編程的孩子較終會擁有一個計算機(jī)科學(xué)家那樣的思維方式,去更理性、更地解決復(fù)雜問題。

孩子在編程過程中,要從頭至尾考慮解決問題的方案,再用代碼實(shí)現(xiàn)出來。這個過程會逼著孩子反復(fù)思考,反復(fù)驗(yàn)證,直到找出較合適的方法。

舉個例子,有孩子用編程軟件Scratch解決數(shù)學(xué)題“雞兔同籠”,他需要現(xiàn)在大腦里把這個過程演繹一下:

分析問題:明確所求的數(shù)學(xué)答案(兔子和雞的數(shù)量)

整理數(shù)據(jù):篩選Scratch里面的角色(雞和兔子)、對話等元素

表達(dá)數(shù)據(jù):根據(jù)情節(jié)、結(jié)構(gòu)等來操作故事的元素。

算式思考:梳理邏輯,尋找變量,設(shè)計程序。

更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請進(jìn)入 重慶兩路童程童美少兒編程培訓(xùn) 詳細(xì)了解,咨詢電話:

重慶兩路童程童美少兒編程培訓(xùn)

童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信