長春學(xué)大高考1對1輔導(dǎo)班

發(fā)布時間:2024-02-27 13:39:50來源：魔方格

學(xué)大教育是專注一對一輔導(dǎo)，一對一補(bǔ)習(xí)，一對一家教，一對一補(bǔ)課等家教培訓(xùn)中心，可以提供藝考文化課輔導(dǎo)與培訓(xùn)，春季高考輔導(dǎo)，全日制復(fù)讀輔導(dǎo)，高中輔導(dǎo)，高中家教，高中補(bǔ)習(xí)，高中補(bǔ)課等優(yōu)質(zhì)的家教輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課服務(wù)，能有效的提升高中生的認(rèn)知能力，學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)能力。對于每位高中生來說，高中三年的每個階段都是至關(guān)重要的，關(guān)乎高考和后續(xù)的志愿選擇。高中輔導(dǎo)班是指在學(xué)生正常上課之外，由專門的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或教師提供的課外輔導(dǎo)服務(wù)。這些輔導(dǎo)班通過講解課程內(nèi)容、解答學(xué)生疑問、提供模擬考試等方式，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識。

高中輔導(dǎo)

在線1對1教學(xué)

教師在線1對1直播教學(xué)，家長免接送、省時又安全，操作簡單、學(xué)習(xí)自由、時間靈活、復(fù)習(xí)方便。

面授1對1上課

線下面對面輔導(dǎo)上課，校區(qū)環(huán)境安靜舒適、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、注意力高度集中、學(xué)大教師貼心陪伴。

小班組輔導(dǎo)

1名教師只教3-6位學(xué)生，讓每個學(xué)生都能被關(guān)照到，學(xué)習(xí)環(huán)境舒適氛圍濃厚，引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)，多人一起互動，讓每位學(xué)生都可以融入到課堂和集體中。

面授一對一

學(xué)習(xí)問題	因材施教
基礎(chǔ)薄弱型	加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識體系。
動力不足型	從興趣著手，深入淺出，培養(yǎng)興趣。
情緒波動型	由易到難，由簡到繁，重拾自信。
學(xué)習(xí)無效型	分析無效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用。
缺少思路型	加強(qiáng)審題，判斷類型，培養(yǎng)發(fā)散思維。
一做就錯型	集中訓(xùn)練，舉一反三，觸類旁通。
粗心大意型	心理疏導(dǎo)，刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣。
知識生疏型	多背多練，反復(fù)記憶，熟能生巧。

學(xué)大教育因材施教

免費(fèi)溝通咨詢

科學(xué)完善測評

定制專屬方案

1對1面對面授課

6對1個性化服務(wù)

效果監(jiān)測評估

學(xué)大教育6對1專屬服務(wù)

前期咨詢溝通：面對面溝通，了解學(xué)生個性特點。

科學(xué)完善評估：對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估。

制定個性化學(xué)習(xí)計劃：根據(jù)學(xué)生個性特點、需求定制個性化學(xué)習(xí)計劃。

面對面授課：因材施教，知識梳理，專項訓(xùn)練。

6對1個性化服務(wù)：服務(wù)院隊提供貼心服務(wù)。

監(jiān)測評估：監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋，修訂方案。

機(jī)構(gòu)環(huán)境展示

公司前臺

接待區(qū)域

文化走廊

教室區(qū)域

學(xué)大師資隊伍

1 兩階段

崗前培訓(xùn)，對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)，關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺。

2 三層次

新教師，側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度；青年教師，側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級等維度；高級教師，側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。

3 四結(jié)合

學(xué)大實行總部、分部+線上、線下+ 集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。

長春學(xué)大教育會針對不同的孩子，制定個性化的輔導(dǎo)方案，是一對一個性化教育，一個孩子享受一個教師團(tuán)隊，上課期間是一位老師針對一個孩子授課，課后還會有一對一的陪讀答疑，孩子可以在我們校區(qū)寫作業(yè)和自習(xí)，我們有學(xué)習(xí)管理師和陪讀答疑老師全程管理和跟蹤。孩子有不會的問題老師可以幫助答疑。同時也配備心理老師和分析老師幫助孩子前期制定輔導(dǎo)方案以及激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

長春學(xué)大高考1對1輔導(dǎo)班

1、招生對象：參加2024年高考應(yīng)、往屆學(xué)生

2、開設(shè)班別：高考復(fù)讀班(招生對象：復(fù)讀生)

高考全日制班(招生對象：應(yīng)屆生)

3、開設(shè)班型：20人/班

4、開學(xué)時間：2023年8月13日，結(jié)課時間：2024年6月1日。

5、課程安排：每天8節(jié)課，每節(jié)課45分鐘，每周上5天，每周40節(jié)課，周六測試，周日休息。

6、課時量：全年總課時量1448節(jié)(不含早讀、自習(xí)、晚自習(xí)和測試)

7、管理模式：全封閉寄宿管理

提高英語成績的方法

1、做好英語錯題分析及整改

不在同樣的題目下再次犯錯是我們要追求的目標(biāo)。會的題我們已經(jīng)會了，下次碰到仍會對，但錯的題能弄懂它們的知識點及錯誤的原因?qū)ξ覀儊碚f至關(guān)重要。錯題改正了，正確率自然上來了，成績也提高了。

2、“兩個一樣”的態(tài)度對待英語練習(xí)和考試

這里強(qiáng)調(diào)的是我們對待練習(xí)和考試的一種心態(tài)。要把平日練習(xí)當(dāng)考試一樣對待，指的是“認(rèn)真”二字，練習(xí)可以起到很好地鞏固學(xué)習(xí)成果的作用。要把考試當(dāng)作平日練習(xí)一樣來對待，這里指的是心態(tài)的“放松”，考試發(fā)揮起來就會游刃有余，成績自然也不會差。

3、一定量的英語模擬題型訓(xùn)練必不可少

尤其是每次練習(xí)的過程中要掌握好時間，做好時間的把控。遇到難題一定不能耗費(fèi)太長時間，超過預(yù)估時間就要放棄去做下一題，難題和容易題分值相同的前提下，不值得占用太多容易題解題的時間。

課程：長春高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 學(xué)校： 長春學(xué)大教育（全日制） 咨詢：