洛陽(yáng)考研全年特訓(xùn)營(yíng)選哪家

洛陽(yáng)考研全年特訓(xùn)營(yíng)選哪家?海文研發(fā)了先進(jìn)考研輔導(dǎo)技術(shù)系統(tǒng)。該系統(tǒng)對(duì)考研全程全部關(guān)鍵環(huán)節(jié)公共課、專業(yè)課、初試、復(fù)試、生理調(diào)節(jié)、心理疏導(dǎo)、院校專業(yè)選擇、復(fù)試、調(diào)劑……的深度輔導(dǎo)和資源支持與精細(xì)管控，有效提升考生學(xué)習(xí)能力。

海文考研全年特訓(xùn)營(yíng)教學(xué)體系

1.計(jì)劃制訂

打造個(gè)性化 學(xué)習(xí)計(jì)劃

2.學(xué)習(xí)資料

講師專著 全程考研資料

3.講師課堂

串講精析 完善知識(shí)架構(gòu)

4.階段測(cè)評(píng)

明晰每個(gè)階段 學(xué)習(xí)重點(diǎn)

5.答疑解惑

隨時(shí)隨地解決 復(fù)習(xí)備考疑惑

6.作業(yè)檢查

定時(shí)作業(yè) 布置及檢查

全套學(xué)習(xí)管理

1.專業(yè)課

專業(yè)課學(xué)習(xí)管理

2.公共課

公共課學(xué)習(xí)管理

3.報(bào)考

院校專業(yè)報(bào)考管理

4.進(jìn)度

學(xué)習(xí)進(jìn)度動(dòng)態(tài)管理

5.授課

授課的質(zhì)量管理

6.優(yōu)選

優(yōu)選復(fù)試調(diào)劑管理

考研資訊

(1)語(yǔ)法

英語(yǔ)二規(guī)定了總共有八個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，具體的語(yǔ)法點(diǎn)是要考的。只要把這八點(diǎn)做到了，語(yǔ)法部分復(fù)習(xí)計(jì)算完整。第一個(gè)就是名詞、代詞它的用法，數(shù)和格。第二個(gè)是形容詞。第三個(gè)是動(dòng)詞，動(dòng)詞包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，時(shí)態(tài)是較常見(jiàn)的，例如一般現(xiàn)在、一般將來(lái)等，語(yǔ)態(tài)就是主動(dòng)和被動(dòng)。第四點(diǎn)常用連詞。第五個(gè)就是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，就是不定式和名詞。第六個(gè)虛擬語(yǔ)氣。第七個(gè)就是從句，列了賓語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句。第八個(gè)同謂語(yǔ)從句，只要把這些語(yǔ)法點(diǎn)梳理下來(lái)了，大概有一個(gè)基本的概念就沒(méi)問(wèn)題了

而英語(yǔ)一大綱關(guān)于語(yǔ)法的規(guī)定則較為概念化，沒(méi)有專門列出對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的具體要求，其目的是鼓勵(lì)考生用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的實(shí)踐代替單純的語(yǔ)法知識(shí)學(xué)習(xí)，以求考生在交際中更準(zhǔn)確、自如地運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)一的語(yǔ)法復(fù)習(xí)范圍更為寬泛，任務(wù)量比較巨大。

(2)詞匯

英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的大綱規(guī)定考察詞匯附錄表完全一致，但考察深度不一樣，英語(yǔ)二的考研要求為考生應(yīng)能較熟練地掌握5500個(gè)左右常用英語(yǔ)詞匯以及相關(guān)常用詞組。考生應(yīng)能根據(jù)具體語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。

英語(yǔ)一的詞匯考察除滿足英語(yǔ)二的考察要求外，還要求考生掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等。