學(xué)好日語基礎(chǔ)知識的技巧有哪些？

大家必須重視五十音發(fā)音，正確發(fā)好五十音才能說出地道的日語，把助詞，副詞，動詞變形等內(nèi)容按條目整理出來。以后學(xué)到相似或不同的語法再添加進(jìn)去，以后根據(jù)這些分類進(jìn)行復(fù)習(xí)。

1.五十音圖

眾所周知，日語五十音圖是學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)，就如學(xué)英語中的"ABC"一樣，如果不能很好的學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)的發(fā)音，就不可能學(xué)習(xí)好日語，所以大家必須重視五十音發(fā)音，正確發(fā)好五十音才能說出地道的日語。

背誦五十音圖的時候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對將來的學(xué)習(xí)是非常重要的。片假名的記憶一直是初學(xué)者的難題?？偨Y(jié)一些有效的句子，按照平假名將其書面翻譯成片假名，開始有些困難，但一兩天后就能牢記了。

2.單詞學(xué)習(xí)

記住了五十音圖以后接下來就是要做一件事“背”，日語單詞的學(xué)習(xí)，要注重學(xué)習(xí)日語的環(huán)境，對于初學(xué)日語的同學(xué)來說，接觸一種陌生的語言，開始一定會覺得很困難，日語單詞相對是比較簡單，也比較常用的單詞，但是即便再簡單再使用，只去死記硬背，不去運用，也都白費。

3.語法句型

明白了單詞的意思之后，下一步就要學(xué)習(xí)語法。學(xué)了一段時間以后可以把助詞，副詞，動詞變形等內(nèi)容按條目整理出來。以后學(xué)到相似或不同的語法再添加進(jìn)去，以后根據(jù)這些分類進(jìn)行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統(tǒng)的認(rèn)識。

而學(xué)習(xí)句型的方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補平時應(yīng)用的不足。

學(xué)好日語基礎(chǔ)知識的技巧

1. 會拼。會拼是指可讀嗎?會拼不過是指可讓句子分解成漢字拼起來，比如cat,能根據(jù)C-A-T,cat,進(jìn)行朗讀。有的人可能會置疑，其實這個環(huán)節(jié)主要是練習(xí)對日語字母的學(xué)習(xí)。

2.會說。對少兒來說，對術(shù)語說的規(guī)定是指會讀準(zhǔn)音，重點在于激發(fā)人們的興趣，在聽到詞匯的基礎(chǔ)里，要求對方進(jìn)行頻繁模仿，大聲說出單詞。

3.會認(rèn)。會說就是指發(fā)現(xiàn)一個單詞要認(rèn)得出來，朗讀出聲，知道其中文含義，它比說都很一個層次。

4.聽懂。能夠聽到是口語能力的一種表現(xiàn)，現(xiàn)在這些學(xué)生能讀，會說，但就是不聽不懂，這是死學(xué)日語造成的。其實聽懂是學(xué)習(xí)單詞的要求，我們從小長大，可能先學(xué)會就是聽，雖然不能說，但能明白意思。

5.會寫。基礎(chǔ)薄弱怎么學(xué)日語較快，當(dāng)掌握了拼讀的基礎(chǔ)里就可以練習(xí)字母的大小寫書寫，值得注意的是學(xué)生在較初書寫時必須依照要求來訓(xùn)練日語口語培訓(xùn)機構(gòu)，同時需要運用拼讀和書寫兩個環(huán)節(jié)。

6.會背。要想真正的學(xué)會一個單詞，必須讓這個詞匯記在大腦上，所以單詞的印象就變得很重要。單詞的印象要注重技巧，不能死記硬背。

7.會用。其實我們學(xué)的其他東西的較終原因就是運用，學(xué)習(xí)單詞也不例外基礎(chǔ)薄弱怎么學(xué)日語較快，我們能了解一個單詞的打算意思及對應(yīng)的句型，就像我們學(xué)習(xí)中文一樣，關(guān)鍵是能使用。按這種的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，相信你的日語會有巨大的強化。

日語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的方法

1.在基礎(chǔ)介紹方面，日語入門的一個重要方面是對50個音標(biāo)的記憶和學(xué)習(xí)，相當(dāng)于學(xué)習(xí)英語字母，是日語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如果這個鏈接完成的很好，那么在其他方面就可以事半功倍。

2.要想開始日語學(xué)習(xí)，需要遵循一本有很高學(xué)習(xí)價值的教材，每天投入時間和精力在自己身上，也需要一些輔助學(xué)習(xí)材料，在基礎(chǔ)材料的基礎(chǔ)上擴展和提高自己。大家使用較多的是“標(biāo)準(zhǔn)日”教材。

3.日語基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)日語的過程中，有些人只是死記硬背單詞，忽視了聽說的基礎(chǔ)。許多學(xué)生抱怨說，他們已經(jīng)記住了單詞，但當(dāng)老師在聽寫或在教室里的時候，他們卻不知道這些單詞。很多學(xué)生只是默記單詞，然后把課本左邊的單詞蓋在右邊，然后一遍又一遍的重復(fù)單詞，感覺單詞都被記住了，忽略了耳朵捕捉信息的能力。

4.學(xué)日語不學(xué)漢字是很困難的。眾所周知，日語中有一些漢字。因為我們都知道漢字的意思，所以初次學(xué)日語的人很容易忽視漢字的學(xué)習(xí)。