杭州學(xué)法語要去哪家培訓(xùn)機構(gòu)？

杭州學(xué)法語要去哪家培訓(xùn)機構(gòu)?小編推薦歐風(fēng)小語種。歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。 自創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員，并成為諸多世界企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

如何提高法語口語水平

1.聽說訓(xùn)練( exercices d‘audition)

聽力訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)學(xué)員在語音學(xué)習(xí)的各個階段中對法語各種語音現(xiàn)象的敏銳感覺, 這也是“說好法語”的大前提。沒有“聽”, 就不可能有“ 說”。聽可分為3 個階段:

1) 首先, 所謂 敏感是說要能夠準(zhǔn)確地辨聽每一個音素。例如: 是poisson還是poison? 是oncle 還是ongle? 這種能夠準(zhǔn)確判斷單音音素細微差別的重要性毋庸質(zhì)疑, 它是將來辨聽一切更加復(fù)雜的語音疊加的基本功。

2) 然后, 對辨聽語音的要求將上升到第二個階段, 即連續(xù)聽力中會碰到的連音和聯(lián)誦問題。學(xué)過法語的人都對這一點記憶猶新。

例如: Il est trˆès heureux.

我們看到, 句中一些原有音節(jié)的語音因為連音和聯(lián)誦的關(guān)系發(fā)生了變化。如果句子更長, 語義更復(fù)雜, 由連音和聯(lián)誦引起的麻煩也就可能越大。解決這個問題沒有捷徑, 只有多聽多練。

3) 第三就是語音的變化。這不是我們上面所說的兩種變化, 而是指講話人由于來自不同的法語區(qū), 語音習(xí)慣不同所造成的語音差異?？偟膩碚f, 瑞士和比利時法語與法國法語相比只是語調(diào)和用詞略有不同, 但非洲法語和加拿大魁北克法語在語音語調(diào)上則與法國法語相去甚遠。要想聽懂它們, 除去多練別無它法。我們建議的練習(xí)方法是:

( 1) 多聽課文錄音磁帶, 盡可能找一些不同法語區(qū)的語音資料。

( 2) 直接選擇收聽這些法語地區(qū)之聲的對外廣播。另外, 現(xiàn)在國內(nèi)的很多地方可以接收到法國電視五臺的電視節(jié)目, 節(jié)目中涵蓋了所有法語區(qū)的語音、語調(diào), 對法語聽力的練習(xí)大有裨益。

( 3) 如果有條件的話, 還可以直接和各個法語區(qū)的人接觸, 熟悉他們的語音語調(diào)。

2. 說的訓(xùn)練( exercices d'expression orale)

想要過好“ 說”這一關(guān), 應(yīng)努力做好以下幾個基礎(chǔ)方面的工作:

1) 法語語音( phon†tique)

通過苦練, 做到發(fā)音準(zhǔn)確, 字正腔圓。語調(diào)上則更要強調(diào)模仿純正的法語語音。語流、語速也要達到法國人勻速講話的標(biāo)準(zhǔn)。

練習(xí)方法: 請老師幫助糾音, 多聽原版錄音帶, 多模仿。

2) 詞匯積累( vocabulaire)

法語詞匯成千上萬, 積累詞匯的工作不是一朝一夕便能完成的。要為自己定出一個長期規(guī)劃, 循序漸進, 積少成多, 并且要有意識地多積累一些有關(guān)國際政治、外交、及流行科學(xué)技術(shù)方面的詞匯。這樣才能減少那種/ 詞到用時方恨少0的尷尬。有的同學(xué)可能會問, 詞匯到底掌握多少才算夠數(shù)? 回答是越多越好! 假如你看到le d†éveloppement, la promotion, une balise. . . 這些詞, 你知道它們的意思嗎? 這里特別要指出的是, 很多基礎(chǔ)詞匯是多義詞, 語境的不同就可能造成其含義完全不同, 而這些詞的使用頻率又往往是很高的。

3) 句型積累:

籠統(tǒng)地說, 動詞有多少, 句型就有多少, 但基礎(chǔ)句型也就那么一、二百個。打個比方: 句型就像軌道, 句子就像機車, 講話離不開句型。