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法語(yǔ)是一門用于國(guó)際交流的大語(yǔ)種，是繼英語(yǔ)之后學(xué)習(xí)人數(shù)較多的一門外語(yǔ) ，在世界上使用人數(shù)較多的語(yǔ)言中法語(yǔ)名列第九。法語(yǔ)同時(shí)也是繼英語(yǔ)之后在世界各大洲教授較多的第二大外語(yǔ)。法語(yǔ)是多個(gè)國(guó)際司法機(jī)構(gòu)的工作語(yǔ)言。對(duì)所有有志于去國(guó)際機(jī)構(gòu)工作的人來(lái)說(shuō),精通法語(yǔ)是不可或缺的。| 歐標(biāo)級(jí)別 | 教學(xué)內(nèi)容 |
| A1 | 能理解并運(yùn)用自己熟悉的方式表述非?；A(chǔ)的語(yǔ)句，可以介紹、詢問(wèn)、回答個(gè)人相關(guān)訊息，能與他人進(jìn)行緩慢、清晰的對(duì)談。詞匯量1000左右，了解基礎(chǔ)法語(yǔ)，掌握固定場(chǎng)景的基本對(duì)話，例如居住地、人際關(guān)系、所有物等。 |
| A2 | 能夠用粗淺的詞語(yǔ)描述自身背景、以及貼近自己的環(huán)境中經(jīng)常被使用的事物。詞匯量有2000左右，學(xué)習(xí)個(gè)人、家庭、購(gòu)物、就業(yè)的基本語(yǔ)句，能與人溝通簡(jiǎn)單而例行性的工作，這類工作通常只需簡(jiǎn)單且直接的日常訊息。 |
| B1 | 能對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)等環(huán)境中遇到的熟悉事物做出理解，能在該語(yǔ)言使用地區(qū)旅游時(shí)應(yīng)對(duì)各種可能的狀況。詞匯量有4000左右，對(duì)自己感興趣或熟知的事物能提出簡(jiǎn)單的資訊，能夠描述事件、夢(mèng)境、愿望，能對(duì)自己的意見(jiàn)或計(jì)劃做出簡(jiǎn)略的解釋。 |
| B2 | 能理解復(fù)雜文章段落的具體和抽象主旨，技巧地討論自己專門的領(lǐng)域，可自然而流暢地和該語(yǔ)言的母語(yǔ)使用者進(jìn)行互動(dòng)。詞匯量6000左右，學(xué)習(xí)針對(duì)廣泛的主題說(shuō)出清晰、細(xì)節(jié)性的文字，并可對(duì)一個(gè)議題提出解釋與利弊分析或各式各樣的想法。 |
| C1 | 能聽(tīng)懂一段長(zhǎng)篇演講，理解敘事報(bào)道或長(zhǎng)篇的復(fù)雜文學(xué)作品。能清晰、詳細(xì)地描述復(fù)雜的話題，結(jié)合相關(guān)主題成功的闡述某些觀點(diǎn)。在文章中思路清晰、層次分明地展開(kāi)自己的觀點(diǎn)。在書信、短評(píng)或報(bào)告中探討復(fù)雜的問(wèn)題，并強(qiáng)調(diào)自己認(rèn)為的重點(diǎn)。 |
| C2 | 無(wú)論是當(dāng)面溝通還是新聞媒體信息，皆可完全理解。能讀懂不同類型的文章，自如參與不同的對(duì)話。能用合乎時(shí)宜的語(yǔ)言，清晰流利地描述或辯論，用合乎邏輯的方法介紹并幫助聽(tīng)眾注意和記起重點(diǎn)。能根據(jù)不同的語(yǔ)境，寫出風(fēng)格不同、思路清晰、文筆流暢的文章。 |
新通教育積極搭建中國(guó)資源與國(guó)際對(duì)接的橋梁，不斷擴(kuò)大國(guó)際教育服務(wù)鏈，為國(guó)內(nèi)學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)包括語(yǔ)言培訓(xùn)、國(guó)際合作課程、預(yù)科課程、求學(xué)咨詢、留學(xué)方案規(guī)劃、入學(xué)及簽證申請(qǐng)、海外延續(xù)服務(wù)、畢業(yè)求職指導(dǎo)等多方位的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
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