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南通崇川區(qū)朗閣教育英語培訓(xùn)
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南通朗閣雅思培訓(xùn)班費(fèi)用

發(fā)布時間:2023-05-24 10:35:50來源:魔方格

雅思考試(IELTS)由劍橋大學(xué)考試委員會外語考試部、英國文化協(xié)會及IDP教育集團(tuán)共同管理,是一種為打算到使用英語的國家學(xué)習(xí)和工作或定居的人們設(shè)置的英語水平考試。雅思考試分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種,分別針對申請留學(xué)的學(xué)生,計劃在英語語言國家參加工作或移民的人士。

雅思課程學(xué)習(xí)流程
01
前期一對一,課前水平測試。
自身修養(yǎng)
02
規(guī)劃課程,確定課程合約。
塑造形象
03
開始上課,定期檢查調(diào)整計劃。
04
及時與家長溝通交流反饋學(xué)習(xí)效果。
雅思課程內(nèi)容
熟練初級語法
幫助學(xué)員通過閱讀了解西方人文歷史常識及科普知識,用聽力來了解周圍世界,并抓住關(guān)鍵信息,掌握并熟練使用初級語法,如被動語態(tài)等。
掌握描述能力
可以使用初級句型套路來組織口語表達(dá),初步掌握書面描述事物的能力,如小故事等;了解詞性及同反義詞的變化,并通過文章學(xué)習(xí)生詞。
語言文化意識
運(yùn)用英語作為認(rèn)知工具,倡導(dǎo)“語言文化觀”,了解西方社會生活;培養(yǎng)語言/文化意識,能理解簡單的從句,掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
雅思考試小常識
01考試意義
雅思考試主要考察大家駕馭英語進(jìn)行日常學(xué)習(xí)與生活交流的能力,但并非是GRE等強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的考試,通過考試表示了大家英語水平可以在國外生存。
02考生范圍
雅思方面沒有對考生做出明確的限制,全部的考生都能報名。但從試題難度來說,因?yàn)樾枰欢ǖ幕A(chǔ),同時要記憶大量詞匯,更適合于16歲以上的考生報名。
03考試內(nèi)容
雅思考試包含四個部分,按順序是聽力、閱讀、寫作和口語,時間2小時45分鐘,聽力30分鐘放聽力+10分鐘寫答案,口語15分鐘,閱讀、寫作各為1個小時。
04時間安排
考試劃分成4個部分,通常兩天時間舉行。首天上午,考生都必須要參加相繼進(jìn)行的聽力、閱讀、寫作三項(xiàng)考試,第一天的下午和第二天上午陸續(xù)舉行口語考試。
機(jī)構(gòu)環(huán)境
朗閣教學(xué)優(yōu)勢
01
科學(xué)規(guī)劃
 

針對各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。

02
抽查單詞
 

量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問會對每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。

03
檢查作業(yè)
 

教師課后進(jìn)行反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。

04
實(shí)時反饋
 

每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時告知家長及時溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

05
階段測試
 

每達(dá)到一個教學(xué)目標(biāo)后,就會對學(xué)員進(jìn)行階段考核,尋找學(xué)員的短板并及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

06
心里疏導(dǎo)
 

時刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。


朗閣教育作為性雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),針對雅思考試的不同難點(diǎn),開發(fā)出了一整套的雅思考試解決方案,幫助學(xué)生們突破雅思的各個難點(diǎn),幫助學(xué)生的成績進(jìn)步。朗閣有著自己的教學(xué)特色和豐富的經(jīng)驗(yàn),幫助大家更好地備考雅思。

南通朗閣雅思培訓(xùn)班費(fèi)用:基本上在100-500元/課時之間,一對一以及全部班的課程的話是600-800元/課時之間,具體的課程會依據(jù)學(xué)員的情況以及學(xué)時進(jìn)行規(guī)劃,收費(fèi)還是比較公開透明的。

朗閣雅思培訓(xùn)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì),他們都擁有出色的英語語言水平和良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過程中,老師們不僅會提供知識和技巧,還會幫助學(xué)生們解決各種考試難點(diǎn)和問題,地提高學(xué)生們的綜合能力。

雅思考試閱讀命題規(guī)律:

1.照應(yīng)關(guān)系

照應(yīng)指用代詞等語法手段表示的語義關(guān)系。英語中的照應(yīng)分為3類:人稱照應(yīng)、指示照應(yīng)和比較照應(yīng)。其中較難的是分句照應(yīng)。分句照應(yīng)指的是某些詞語的所指對象不是詞或者短語,而是分句、句子、句子組合,甚至一個完整的語篇。

2.詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系

詞匯的復(fù)現(xiàn)指的是某一詞以原詞、同義詞、近義詞等其他形式重復(fù)出現(xiàn)在語篇中,語篇中的句子通過這種復(fù)現(xiàn)關(guān)系達(dá)到相互銜接,在雅思考試閱讀中,這一種語言關(guān)系通常是雅思中的測試點(diǎn)。

3.詞匯的同現(xiàn)關(guān)系

詞匯的同現(xiàn)指的是詞匯同時出現(xiàn)的傾向性。在一個英語語篇中,圍繞著一定的話題,特定的一些詞匯往往會同時出現(xiàn),而其他一些詞匯就不大可能會出現(xiàn)或根本不會出現(xiàn)。換言之,在語言實(shí)踐中,某些在意義上相互聯(lián)系的詞語往往同時出現(xiàn)在同一個語篇中,這些詞語屬于同一個詞匯套,形成詞匯鏈。因而,當(dāng)人們遇到其中一個(些)詞語時,便會聯(lián)想到詞匯套中的另一個(些)詞語,而這些詞語能銜接句子,起著連句成篇的作用。

4.舉例、解釋

舉例、解釋指的是邏輯聯(lián)系語引導(dǎo)的分句,對前面涉及到的內(nèi)容作解釋、引申、例證,使其意義更加具體、明白,以幫助讀者更好地理解。因此,這一語言現(xiàn)象也經(jīng)常被用做命題的依據(jù)。

5.轉(zhuǎn)折

文章中的“轉(zhuǎn)折”常常是語義重點(diǎn),所以,命題常會涉及這個角度。轉(zhuǎn)折引起的語言部分,和前面部分的內(nèi)容往往相反,相互對立。

6.對比

文章中的對比關(guān)系是語義重點(diǎn),也常常是命題的依據(jù)。對比結(jié)構(gòu)前后兩個部分之間相互對立,語義相反。

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