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蘇州吳江新東方國際教育機構
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蘇州吳江新東方雅思基礎班

發(fā)布時間:2023-04-25 10:02:29來源:魔方格

新東方雅思課程對學員備考的整個過程進行規(guī)劃,分模塊完成知識點的講解,并采用新東方測、學、練、考四位一體的教學管理模式,根據學員水平合理安排教學進度,針對問題進行科學訓練,進一步提高學員雅思各個單項技能。

雅思課程適合人群
01
大二/大三英語程度,英語四級水平。
自身修養(yǎng)
02
英語基礎扎實,但對雅思缺乏認識。
塑造形象
03
對雅思長文章/長聽力的把握力不夠。
04
缺少用詞的靈活性及多樣性的學生。
雅思課程詳情
課程特色
課程服務
對學員的測評、學習、練習、??嫉拳h(huán)節(jié)進行管理,安排教學進度,使學員通過對雅思考試包含的各知識點及語言技能進行學習。
使用教材
附贈服務
劍橋大學官方出版雅思試題;劍橋大學雅思官方指南(OG);雅思考試British Council官方指南(EG);劍橋雅思官方模考題精講精練等。
教學目的
報名提醒
完成課程的學習后,學員能夠獲得雅思考試在各個單項上的能力要求;實現雅思考試所要求的答題正確率,并完成口頭和語言的書面表達。
雅思學習技巧
  • 01

    雅思聽力

    學習聽力并不可怕,提高雅思聽力是要有一定的技巧的。就是在聽的過程中要有針對自身弱點進行補充,并養(yǎng)成一個英語聽力環(huán)境,通過不斷地精聽和泛聽提高熟練程度。

  • 02

    雅思閱讀

    閱讀學習需要速度,但實際上難度不高,因為大部分的問題只要你能貫穿全文,掌握大意基本上沒有什么問題的,所以在閱讀的時候應該注意閱讀速度和練習猜測能力。

  • 03

    雅思寫作

    很多同學在寫作丟分比較嚴重的是句子不流暢,過去時態(tài)和現在時態(tài)不清晰,所以可以注重一些語法結構練習和背誦寫作模板來幫助自己建立寫作模板。

  • 04

    雅思口語

    對于雅思口語來說,學生平時幾乎沒有發(fā)言的機會,但是口語考試不僅是對流暢性的考查,還有能力獨立表達,因此口語學習要注重自主辯證能力的表達及標準的發(fā)音。

新東方機構環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
新東方教學優(yōu)勢
評估選擇
師資力量
新東方老師教學均有多年雅思教學經驗,深諳雅思各科出題套路,每年提供口語寫作測評服務。
就業(yè)信息
智能平臺
考生學習行為數據沉淀,大數據分析準確定位考生薄弱項,自適應智能學習平臺,解決學練測評考問答環(huán)節(jié)。
文化活動
課程多樣
3大課程系列,面授、直播、1對1,靈活組合學習;基礎、全科、單項多種班型選擇,覆蓋不同需求學員學習。

蘇州吳江新東方雅思基礎班怎么樣?在留學語言的準備中,雅思和托福是大家經常會選擇的兩種考試,尤其是雅思,更多的同學,都會選擇這一種考試,從機構的層面來說,雅思考試的課程從機構一成立就開始存在了,所以發(fā)展到現在也形成了自己完整的教學體系,以及積累了豐富的教學經驗,相信同學們也經常能夠聽說到我們這個機構的名字。

為什么新東方雅思培訓被這么多人都能夠知道呢?這和我們完善的教學安排分不開,別看同學們都是來備考雅思的,但是同學們之間的英語基礎以及在復習中存在的問題也都是不一樣的,你所擔心的跟不上教學進度,這樣的問題在這里根本就不會出現。

這又是為什么呢?原來是因為在學員來報名課程的時候,我們的老師本著對學員負責的原則,會先對學員英語聽說讀寫四個方面的能力進行測驗,摸清大家的基礎之后,才會為大家匹配課程,這樣的課程是很適合你的,所以這就是所謂的磨刀不誤砍柴功。

小編要為大家介紹的就是學校的環(huán)境了,學校針對不同的班型準備了充足的教室,小班教室,大班教室以及一對一教室,同時教室和走廊之間,教室和教室之間的墻壁上也都使用了隔音材料,在上課的時候不會相互打擾,也能夠給同學們提供相對安靜的學習環(huán)境。

雖然說雅思是英語考試,但是和一般的英語考試還是存在一定的區(qū)別的,在學校的英語考試對于口語的考察比較忽視,但是雅思注重的是英語的綜合能力考核,新東方英語學校的存在,就是來幫助同學們提升英語的綜合能力,如果您有備考的需求的話,歡迎咨詢我們的老師。

雅思怎樣提高閱讀能力?

一、英語原著

有許多閱讀材料,如英語報紙、英語原版雜志和一些其他的英語閱讀材料。

英語原著包含了豐富的文化背景知識,使人們可以通過書籍了解西方文化;另一方面,英文原著通常有很強的故事性,比報紙和雜志更有趣,更容易堅持。

二、如何閱讀原著

1.一知半解地讀

在閱讀英文原著的初期,可能會覺得自己所知甚少,沒關系,堅持下去。閱讀一本書較難的部分是完成本書。當讀完本書,再讀一遍會變得更容易更快。

在開始的時候,應該確保閱讀速度;遇到生詞時,標注好,等讀完文章再統一查生詞。

2.精讀出色篇幅

如果原著中有一些精彩的段落讓你著迷于閱讀、通讀甚至記憶。原著的篇幅通常很長,所以我們不可能仔細閱讀每一章每一頁。但是不做精讀對提高閱讀能力的幫助是有限的,所以可以選擇一些內容做精讀練習。

3.學習詞匯和表達

在閱讀原著的過程中,我們會按章節(jié)查找生詞。對于常用詞,比如動詞和形容詞,我們需要積累它們。我們不需要記住一些地方的專有名詞。

通過閱讀以上材料,學習一些習慣表達,詞匯。

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