發(fā)布時(shí)間:2021-03-15 09:24:18來源:魔方格
雅思考試(IELTS),全稱為國(guó)際英語測(cè)試系統(tǒng),是的國(guó)際性英語標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一。雅思考試于1989年設(shè)立,由英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利亞教育國(guó)際開發(fā)署(IDP)共同管理。
雅思考試是全球認(rèn)可度較高的國(guó)際英語測(cè)試,獲得全球超過140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的10,000所院校機(jī)構(gòu)的認(rèn)可,每年有超過300萬人次參加雅思考試。雅思考試作為全球英語測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)者,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其他同類測(cè)試成為全球規(guī)模較大的國(guó)際英語測(cè)試。
每次考試前都要播放考試要求,對(duì)于已經(jīng)熟悉考試要求的考生,他們可以利用這段錄音時(shí)間讀題。
劃出文章問題的語義中心(設(shè)題意圖)和關(guān)鍵詞,分析文章其中包含的信息結(jié)構(gòu)和詞匯銜接。
雅思聽力考試旨在考查考生對(duì)重要事實(shí)和細(xì)節(jié)的理解和確認(rèn),如時(shí)間、地點(diǎn)、事實(shí)態(tài)度等。
初中英語程度;詞匯量在1500-2500;適合能粗略看懂短文,但無法透徹理解其內(nèi)涵;口語/寫作中仍會(huì)出現(xiàn)較多低級(jí)語法錯(cuò)誤;無法聽懂完整的對(duì)話;缺乏抽象表述能力的學(xué)生。
初三/高一英語程度;詞匯量在2000-2500;適合能閱讀中等長(zhǎng)度的文章,但無法摸透其辯論性的觀點(diǎn);表達(dá)中的語法錯(cuò)誤雖少,但表達(dá)方式仍較為幼稚;很難聽懂中級(jí)聽力的學(xué)生。
高二/高三英語程度;詞匯量在2500-3500;適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。
大一英語程度; 詞匯量在3500-4000;適合能較順利閱讀中長(zhǎng)篇的文章,但欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧;表達(dá)中能運(yùn)用部分中高級(jí)語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu),但非常生硬、牽強(qiáng)的學(xué)生。
大二/大三英語程度,英語四級(jí)水平;適合已通過大學(xué)英語四級(jí)考試;英語基礎(chǔ)較為扎實(shí),但對(duì)雅思缺乏明確認(rèn)識(shí);對(duì)長(zhǎng)文章/長(zhǎng)聽力的把握力不夠;表達(dá)中出現(xiàn)較多高級(jí)語匯,但缺少用詞的靈活性及多樣性的學(xué)生。
雅思考試聽力絕大部分的問題都是要求考生尋找細(xì)節(jié)事實(shí)信息??忌ㄟ^預(yù)覽試題確定需要尋找信息的類型(如時(shí)間、地點(diǎn)等),再搜索具體信息。
雅思的口語考試是由考官和考生一對(duì)一的交談??脊贂?huì)向考生發(fā)問,如果考生不能理解問題,還能請(qǐng)求考官重復(fù)一遍。在回答問題的時(shí)候,考生能通過眼神與考官進(jìn)行交流。
雅思的閱讀無論學(xué)術(shù)類閱讀(A類)還是培訓(xùn)類閱讀(G類),都以"三大段"的文章為基本結(jié)構(gòu),內(nèi)容多樣,甚至以圖表、表格的方式出現(xiàn),同時(shí)亦有多種答題形式。
雅思考試的主觀題部分基本上是考生自由發(fā)揮創(chuàng)作的過程。如雅思寫作的第二篇作文,一般是讓考生針對(duì)某個(gè)當(dāng)代社會(huì)問題展開討論,提出自己對(duì)于某個(gè)問題的觀點(diǎn)。
學(xué)雅思在國(guó)內(nèi)的應(yīng)用,還有益于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,雅思、托福成績(jī)現(xiàn)在已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)高校自主招生的參考條件之一;普通人考雅思有什么作用呢?對(duì)大部分人來說,考雅思的學(xué)生都是為出國(guó)留學(xué)做準(zhǔn)備的,近年來隨著留學(xué)人數(shù)的增多,報(bào)考雅思考試的人數(shù)也越來越多!那么,桂林雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好?推薦朗閣雅思。
目前,移民國(guó)家對(duì)于移民人士的英語應(yīng)用能力也有了相關(guān)要求,現(xiàn)在大多的英聯(lián)邦國(guó)家對(duì)本國(guó)申請(qǐng)技術(shù)移民的人士也采用雅思考試,做為申請(qǐng)人英語能力達(dá)標(biāo)的認(rèn)證。
就目前統(tǒng)計(jì),需要雅思成績(jī)的多以計(jì)算機(jī)、通信、機(jī)械、化學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)技術(shù)類移民為主,隨著不同情況的申請(qǐng)者不斷被要求通過考試的情況來看,盡早著手并取得雅思成績(jī)是順利移民海外的必要條件。
許多人會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),許多暫時(shí)不打算出國(guó)的人也在準(zhǔn)備雅思考試,這不是沒有原因的。
朗閣培訓(xùn)中心專業(yè)從事雅思、新托福、初中托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT、口語、企業(yè)團(tuán)訓(xùn),先后出版近百套專業(yè)英語書籍。薈集了上百位優(yōu)秀中外英語教育老師。國(guó)內(nèi)率先通過SGS(國(guó)際三大認(rèn)證機(jī)構(gòu))ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證。除此之外,朗閣上海培訓(xùn)中心及朗閣南京培訓(xùn)中心已經(jīng)成為雅思官方白金級(jí)合作伙伴,同時(shí),成都、廣州、青島、濟(jì)南、蘇州、無錫、杭州全國(guó)9大中心成為了雅思官方合作伙伴成員機(jī)構(gòu),與此同時(shí),朗閣也得到了北美考試官方ETS的鼎力支持,每年朗閣教師均接受來自ETS的官方培訓(xùn)及認(rèn)證。經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積淀,朗閣已然成為了行業(yè)內(nèi)的典范。
在教學(xué)效果上,朗閣外語培訓(xùn)中心憑借小班授課、中外老師聯(lián)合教學(xué)、專業(yè)保分承諾、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和鮮明的教學(xué)特色使得學(xué)員的雅思、新托福、口語高分保持高的通過率。
現(xiàn)如今英語雅思補(bǔ)習(xí)班的模式特別多,單是“課程介紹手冊(cè)”,有的培訓(xùn)學(xué)校就很厚一本。小編接下來就跟大家來具體解一下“英語雅思班有哪幾類”,從而使同學(xué)及家長(zhǎng)在選時(shí)方向性更加明確。
首先,我們要明白英語雅思培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)各種班型的初衷。與普通成人英語培訓(xùn)不一樣,英語雅思培訓(xùn)的方向非常清晰,就是要幫助大家在規(guī)定時(shí)期內(nèi)考到想要的目標(biāo)分。因此,各類英語雅思培訓(xùn)班型會(huì)根據(jù)同學(xué)的外語底子強(qiáng)弱進(jìn)行細(xì)分。另外,還會(huì)跟大家的客觀條件有關(guān),比方說預(yù)算高低、距離校區(qū)遠(yuǎn)近、可用于培訓(xùn)的時(shí)間等。接下來,我們選取其中最常見的兩個(gè)角度來具體講解。
一、從班型大小來說,英語雅思培訓(xùn)分為1對(duì)1課,小班課和大班課。1對(duì)1屬于定制課,適合培訓(xùn)時(shí)間不固定、外語底子弱或者目標(biāo)分?jǐn)?shù)高、預(yù)算比較充足的同學(xué);小班一直都是同學(xué)們選擇較多的一類班型,培訓(xùn)人數(shù)通常在15人以下,尤其適合有基礎(chǔ)的同學(xué);而大班課,一般說來每班20人以上,適合有學(xué)習(xí)主動(dòng)性的同學(xué)。
二、從班型功能來說,英語雅思培訓(xùn)分為基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班、協(xié)議保分班,在前期做學(xué)習(xí)規(guī)劃時(shí),課程顧問老師會(huì)按照同學(xué)們?nèi)雽W(xué)時(shí)的英文基礎(chǔ)測(cè)試分及理想目標(biāo)分?jǐn)?shù)來推薦適合的班型,一般說來英語雅思測(cè)試結(jié)果2-4.5屬于基礎(chǔ)段、5-6屬于強(qiáng)化段、6.5+屬于沖刺段,一連報(bào)兩個(gè)或者兩個(gè)以上階段課程,能夠享受優(yōu)惠。
課程:桂林朗閣雅思6.5分課程培訓(xùn) 學(xué)校: 桂林朗閣教育英語培訓(xùn) 咨詢: