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常州新航道雅思托福培訓(xùn)
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常州考雅思報(bào)班學(xué)費(fèi)

發(fā)布時(shí)間:2020-07-22 10:49:18來(lái)源:魔方格

雅思培訓(xùn)基本上是想要國(guó)外留學(xué)的大學(xué)生們都一定要親身經(jīng)歷的一個(gè)環(huán)節(jié)。雖說(shuō)雅思考試不像中高考那樣,每年只考一次,可是高昂的參考價(jià)格也不容許大家太過(guò)頻繁的去刷雅思考試的分?jǐn)?shù)!因此在最開(kāi)始挑選雅思培訓(xùn)班之前就必須謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎!那么雅思培訓(xùn)班怎么選擇?雅思培訓(xùn)班一般要多少錢(qián)?

雅思培訓(xùn)班怎么選擇?

一、知名品牌or小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)有別于別的消費(fèi),用不著盲信知名品牌,是因?yàn)槟芊耥樌龇郑缓徒淌谥R(shí)的老師和接收知識(shí)的學(xué)生有聯(lián)系!知名品牌聘用的教課教師并不一定都那樣出色,也會(huì)有許多教師樂(lè)意去到某些小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)執(zhí)教!知名品牌也會(huì)有出不來(lái)分,隨后接到消費(fèi)者投訴的情況,所以說(shuō)也無(wú)需立即回絕相對(duì)而言不是非常有名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教師才是學(xué)員能否考出來(lái)成績(jī)的核心因素。多比較,多在線試聽(tīng),多去與老師面對(duì)面的接觸,才了解究竟什么樣更最合適自己!

二、保分or不保分

其實(shí)保分的說(shuō)法大多數(shù)情況下就是顧問(wèn)那邊促進(jìn)簽訂協(xié)議的一種話術(shù)技巧,免費(fèi)復(fù)讀的時(shí)候一般都沒(méi)辦法為你配制合適的課程培訓(xùn)、合適的教師,任何一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要賺錢(qián),人家并非公益組織。免費(fèi)復(fù)讀,也只是把你放到某個(gè)早已開(kāi)課的班級(jí)當(dāng)插班生,能不能起到作用就難說(shuō)了,因此這種協(xié)議書(shū),無(wú)需太介意,有的話最好,沒(méi)有也沒(méi)事,歸根結(jié)底學(xué)習(xí)知識(shí)是師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人,自身不用功,再多的教師也幫不了你。

三、花銷方面

大家都知道培訓(xùn)雅思的費(fèi)用是不低的,因?yàn)槟軌驁?zhí)教雅思課程的教師標(biāo)準(zhǔn)很高,許多都要有國(guó)外留學(xué)資歷才可以,因此這些教師的授課費(fèi)相對(duì)就要高出許多,在這里就要當(dāng)心某些低價(jià)陷阱,要是價(jià)格比市場(chǎng)平均價(jià)少非常多,那教師的水平必定是要有所欠缺的。

       雅思考試堅(jiān)持 “溝通為本”的理念,在全球首創(chuàng)從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面進(jìn)行英語(yǔ)能力全面考核的國(guó)際考試,能夠立體綜合地精準(zhǔn)測(cè)評(píng)考生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。作為全球認(rèn)可度最高的國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試,雅思考試獲得全球超過(guò)140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的10,000所院校機(jī)構(gòu)的認(rèn)可,每年有超過(guò)300萬(wàn)人次參加雅思考試。在中國(guó),雅思和普思繼與歐洲語(yǔ)言共同參考框架實(shí)現(xiàn)對(duì)接后,成為率先與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表開(kāi)展對(duì)接研究的國(guó)際英語(yǔ)考試。


常州新航道教學(xué)優(yōu)勢(shì)

新航道新航道教學(xué)優(yōu)勢(shì)

新航道教學(xué)使用內(nèi)部講義,匯聚了全國(guó)上百共同討論后形成的教學(xué)講義,學(xué)生在深圳新航道就可以享受到教學(xué)資源,多方位提升聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力。
同時(shí)新航道還擁有自己圖書(shū)教材,專業(yè)英語(yǔ)考試類、英語(yǔ)學(xué)習(xí)類圖書(shū)出版,其中9分達(dá)人系列、雅思高分密碼、托福寫(xiě)作真經(jīng)等圖書(shū)都受到廣大學(xué)員青睞。
 

雅思考試儲(chǔ)備工作

  • 演講培訓(xùn)雅思作文寫(xiě)作

    通常來(lái)說(shuō),考生在進(jìn)行雅思作文寫(xiě)作中。除了要抓住題目核心之外,就是要對(duì)考生寫(xiě)的話題要有鮮明的觀點(diǎn)和充分的論據(jù)。尤其是對(duì)論據(jù)的敘說(shuō),因?yàn)橛^點(diǎn)很好被提出來(lái),重點(diǎn)就是你選用的題材是不是很恰當(dāng)。同時(shí)有良好的方法將論據(jù)一一延展。文章應(yīng)該有一條無(wú)形的線貫穿始終,任何偏離文章總觀點(diǎn)的內(nèi)容都應(yīng)該被刪除,哪怕那些段落和句子非常亮眼。

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  • 演講培訓(xùn)演講培訓(xùn)話題思路整理

    通??忌趯W(xué)習(xí)雅思寫(xiě)作技巧的時(shí)候, 總會(huì)被強(qiáng)調(diào)文章邏輯結(jié)構(gòu)。很多考生其實(shí)很難理解到底是什么意思,其實(shí)通俗來(lái)說(shuō)就是內(nèi)容扣題,例子客觀,上下文互相呼應(yīng)??忌趯?duì)模板的使用也需要注意,例如需要從各個(gè)話題母題(經(jīng)典高頻考題)及預(yù)測(cè)題目的思路整理出發(fā),通過(guò)學(xué)習(xí)成熟寫(xiě)作內(nèi)容來(lái)打開(kāi)思路,練習(xí)審題,以保證作文內(nèi)容的扣題。

    2
  • 演講培訓(xùn)判斷文章邏輯結(jié)構(gòu)

    傳統(tǒng)的備考方法注重題目表面陳述方式的差異性,比如:議論文Argumentation(議論文)類題型題目的陳述方式常見(jiàn)的有:
    1.一個(gè)觀點(diǎn)的討論。提問(wèn)方式:Towhat extent do you agree or disagree? / What is your opinion on this statement(=issue)?
    2.兩個(gè)觀點(diǎn)的討論。提問(wèn)方式:Discussboth opinions and give your own idea.
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  • 演講培訓(xùn)演講培訓(xùn)語(yǔ)匯儲(chǔ)備

    考生在使用詞匯和短語(yǔ)的時(shí)候,一定要切記不要重復(fù)用詞,最好能用多種表達(dá)方式去表現(xiàn)句子含義,這樣才能體現(xiàn)考生用詞豐富。此外,很多考生覺(jué)得記同義詞就可以解決上述問(wèn)題,但依舊得不了高分,其實(shí)是很多相近意思的詞匯存在很多細(xì)節(jié)和適用語(yǔ)境的差別。例如要表達(dá)“小心的”,careful為最一般意義的小心,cautious則是“警覺(jué)”,meticulous有“一絲不茍”的含義,scrupulous是在“正直”前提下表現(xiàn)出的細(xì)心謹(jǐn)慎。

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雅思提分技巧


  • 提高學(xué)習(xí)效率

    助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸,通過(guò)個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

  • 實(shí)戰(zhàn)演練技巧

    教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用,靈活應(yīng)變,讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)演練中牢固掌握所學(xué)技巧。

  • 掌握考試規(guī)律

    讓雅思考試聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各科高分技巧和解題思路,幫助學(xué)生熟悉掌握考試規(guī)律。

  • 基礎(chǔ)提升點(diǎn)撥

    按照雅思考試各科評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生進(jìn)行有效的英語(yǔ)基礎(chǔ)提升點(diǎn)撥。

 

不出國(guó)考雅思有什么好處
 
  • 可以找到外企工作

    不可否認(rèn)的是,有一批人為了以后能進(jìn)外企而選擇考雅思或者托??荚嚕瑢?duì)于一些大學(xué)畢業(yè)后想要就業(yè)于外企的朋友來(lái)說(shuō),具有雅思或者托福成績(jī)?cè)趹?yīng)聘時(shí),特別是英聯(lián)邦國(guó)家的外資企業(yè)時(shí),往往具有更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

  • 熟悉國(guó)外的英語(yǔ)考試

    這個(gè)主要體現(xiàn)在我們備考的時(shí)候,因?yàn)槿绻覀冋娴南肟既「叻郑敲纯隙〞?huì)對(duì)雅思考試做一個(gè)全面的了解,另外在閱讀和寫(xiě)作中我們也會(huì)對(duì)國(guó)外的很多知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行掌握,所以在一定程度上,我們也熟悉了國(guó)外的英語(yǔ)考試和文化。


師資力量


楊薇

所授學(xué)科:雅思聽(tīng)力主講
教育背景:開(kāi)放式活躍的課堂,充分地調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,激發(fā)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的累積,更好地把握了學(xué)生的“瓶頸”,“對(duì)癥下藥”。長(zhǎng)期以來(lái)一直得到學(xué)員好評(píng)。
專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度,對(duì)雅思口語(yǔ)出題方向把握精準(zhǔn),課堂講解思路清晰,內(nèi)容新穎,授課風(fēng)格靈活多變,且不失風(fēng)趣。對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)的把控很到位,懂得因材施教。不僅能在學(xué)術(shù)方面給學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo),私下也是良師益友,幫學(xué)生及時(shí)排憂解難。

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