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深圳羅湖新航道雅思托福培訓(xùn)(羅湖東門校區(qū))
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深圳雅思新航道英語培訓(xùn)怎么樣?

發(fā)布時間:2020-07-06 09:03:53來源:魔方格

天氣轉(zhuǎn)暖,萬物復(fù)蘇,我們也要抓緊復(fù)習(xí)備考了。很多童鞋問我,雅思考了很多次卻只能拿到5分,怎么才能有效提分?

我們先來看一下雅思官方對5分成績的描述:

由描述可知,5分成績意味著“會經(jīng)常出現(xiàn)錯誤”,如果要拿到6分,“雖然會有不準(zhǔn)確,不適當(dāng)和誤解發(fā)生”,但一定不能經(jīng)常出現(xiàn)明顯的錯誤了。

所以,以這個為切入點(diǎn),“杜絕出錯”就成為我們首要的任務(wù)。

那么考生一般會犯什么錯誤?我們又該如何避免這些錯誤呢?

01單詞

單詞方面,考生要注意以下兩個方面。

1.拼寫錯誤

拼寫錯誤在聽力考試中最易出現(xiàn),聽力考試大家一般用簡寫做筆記,如果是因為沒有聽清楚而失分,這不可惜。但如果明明聽出了是什么詞,就是想不起來如何拼寫,那就太可惜了~為了讓大家記單詞更準(zhǔn)確,小編推薦大家使用鯨小愛英語APP單詞測試功能,音形意三方面幫你記憶單詞,大家不妨一試。2.準(zhǔn)確使用單詞單詞使用的準(zhǔn)確性,包含兩個方面。

一方面是語境,這個單詞使用在這里是否合適?是否會產(chǎn)生歧義?比如,你拿skinny(骨瘦如柴)來形容一個身形纖細(xì)的朋友就不太合適呀。另一方面詞性,這個單詞的詞性放在句子里是否合適?單詞詞性分為形容詞,副詞,名詞等。不要使用錯了哦。舉個栗子:Every ( ) has his name .a.heb.manc.his根據(jù)詞性判斷,此處要選名詞man。如何避免錯誤?我們在背單詞時要熟記單詞的詞性及其使用的語境,才能保證自己不出錯。

02語法

語法方面,考生要注意時態(tài)和搭配。

1.時態(tài)和中文表達(dá)方式不同,英語每句話都要帶上時態(tài),小編要為大家吐槽一下:我真的太難了….大家注意:發(fā)生在過去的事要用過去時,發(fā)生在將來的事要用將來時。把16種時態(tài)使用分清楚不出錯,就會有所提升!

2.搭配

很多時候,大家會根據(jù)自己的喜好進(jìn)行詞語搭配。比如,a friend of me (正確說法是a friend of mine )。其實(shí),很多詞語的搭配是固定的,大家需要熟記。有些詞組會因為介詞的不同,意義也會不同。例如:come across 偶爾發(fā)現(xiàn)come along 陪伴come at 達(dá)到因此,大家要記住常用的搭配,避免錯誤的發(fā)生哦~

03 杜絕馬虎有時考不到高分,不是因為我們不會答題目,而是忘了抄答題卡…由以上例子可知,考試時萬萬不能馬虎??荚囘^程中要分配好考試時間,要留出寫答題卡的時間。寫作要控制好大作文的答題時間,聽力要做好題目預(yù)測,閱讀要先做自己擅長的題目,口語要自信,保持流利度。以上便是小編給大家的提分建議,大家也可針對自己的情況進(jìn)行分析,并進(jìn)行相應(yīng)的提升。疫情期間,更要靜下心來安心備考,現(xiàn)在才是考驗我們的時候,大家加油!


       雅思考試堅持 “溝通為本”的理念,在全球首創(chuàng)從聽、說、讀、寫四方面進(jìn)行英語能力全面考核的國際考試,能夠立體綜合地精準(zhǔn)測評考生的英語語言運(yùn)用能力。作為全球認(rèn)可度最高的國際英語測試,雅思考試獲得全球超過140多個國家和地區(qū)的10,000所院校機(jī)構(gòu)的認(rèn)可,每年有超過300萬人次參加雅思考試。在中國,雅思和普思繼與歐洲語言共同參考框架實(shí)現(xiàn)對接后,成為率先與中國英語能力等級量表開展對接研究的國際英語考試。


新航道教學(xué)優(yōu)勢

新航道新航道教學(xué)優(yōu)勢

新航道教學(xué)使用內(nèi)部講義,匯聚了全國上百共同討論后形成的教學(xué)講義,學(xué)生在深圳新航道就可以享受到教學(xué)資源,多方位提升聽、說、讀、寫等能力。
同時新航道還擁有自己圖書教材,專業(yè)英語考試類、英語學(xué)習(xí)類圖書出版,其中9分達(dá)人系列、雅思高分密碼、托福寫作真經(jīng)等圖書都受到廣大學(xué)員青睞。
 

雅思考試儲備工作

  • 演講培訓(xùn)雅思作文寫作

    通常來說,考生在進(jìn)行雅思作文寫作中。除了要抓住題目核心之外,就是要對考生寫的話題要有鮮明的觀點(diǎn)和充分的論據(jù)。尤其是對論據(jù)的敘說,因為觀點(diǎn)很好被提出來,重點(diǎn)就是你選用的題材是不是很恰當(dāng)。同時有良好的方法將論據(jù)一一延展。文章應(yīng)該有一條無形的線貫穿始終,任何偏離文章總觀點(diǎn)的內(nèi)容都應(yīng)該被刪除,哪怕那些段落和句子非常亮眼。

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  • 演講培訓(xùn)演講培訓(xùn)話題思路整理

    通常考生在學(xué)習(xí)雅思寫作技巧的時候, 總會被強(qiáng)調(diào)文章邏輯結(jié)構(gòu)。很多考生其實(shí)很難理解到底是什么意思,其實(shí)通俗來說就是內(nèi)容扣題,例子客觀,上下文互相呼應(yīng)??忌趯δ0宓氖褂靡残枰⒁猓缧枰獜母鱾€話題母題(經(jīng)典高頻考題)及預(yù)測題目的思路整理出發(fā),通過學(xué)習(xí)成熟寫作內(nèi)容來打開思路,練習(xí)審題,以保證作文內(nèi)容的扣題。

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  • 演講培訓(xùn)判斷文章邏輯結(jié)構(gòu)

    傳統(tǒng)的備考方法注重題目表面陳述方式的差異性,比如:議論文Argumentation(議論文)類題型題目的陳述方式常見的有:
    1.一個觀點(diǎn)的討論。提問方式:Towhat extent do you agree or disagree? / What is your opinion on this statement(=issue)?
    2.兩個觀點(diǎn)的討論。提問方式:Discussboth opinions and give your own idea.
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  • 演講培訓(xùn)演講培訓(xùn)語匯儲備

    考生在使用詞匯和短語的時候,一定要切記不要重復(fù)用詞,最好能用多種表達(dá)方式去表現(xiàn)句子含義,這樣才能體現(xiàn)考生用詞豐富。此外,很多考生覺得記同義詞就可以解決上述問題,但依舊得不了高分,其實(shí)是很多相近意思的詞匯存在很多細(xì)節(jié)和適用語境的差別。例如要表達(dá)“小心的”,careful為最一般意義的小心,cautious則是“警覺”,meticulous有“一絲不茍”的含義,scrupulous是在“正直”前提下表現(xiàn)出的細(xì)心謹(jǐn)慎。

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雅思提分技巧


  • 提高學(xué)習(xí)效率

    助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸,通過個性化的學(xué)習(xí)方法有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

  • 實(shí)戰(zhàn)演練技巧

    教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用,靈活應(yīng)變,讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)演練中牢固掌握所學(xué)技巧。

  • 掌握考試規(guī)律

    讓雅思考試聽說讀寫各科高分技巧和解題思路,幫助學(xué)生熟悉掌握考試規(guī)律。

  • 基礎(chǔ)提升點(diǎn)撥

    按照雅思考試各科評分標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生進(jìn)行有效的英語基礎(chǔ)提升點(diǎn)撥。

 

不出國考雅思有什么好處
 
  • 可以找到外企工作

    不可否認(rèn)的是,有一批人為了以后能進(jìn)外企而選擇考雅思或者托??荚嚕瑢τ谝恍┐髮W(xué)畢業(yè)后想要就業(yè)于外企的朋友來說,具有雅思或者托福成績在應(yīng)聘時,特別是英聯(lián)邦國家的外資企業(yè)時,往往具有更大的競爭優(yōu)勢。

  • 熟悉國外的英語考試

    這個主要體現(xiàn)在我們備考的時候,因為如果我們真的想考取高分,那么肯定會對雅思考試做一個全面的了解,另外在閱讀和寫作中我們也會對國外的很多知識點(diǎn)進(jìn)行掌握,所以在一定程度上,我們也熟悉了國外的英語考試和文化。


師資力量


楊薇

所授學(xué)科:雅思聽力主講
教育背景:開放式活躍的課堂,充分地調(diào)動學(xué)員的積極性,激發(fā)其學(xué)習(xí)英語的興趣。多年教學(xué)經(jīng)驗的累積,更好地把握了學(xué)生的“瓶頸”,“對癥下藥”。長期以來一直得到學(xué)員好評。
專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度,對雅思口語出題方向把握精準(zhǔn),課堂講解思路清晰,內(nèi)容新穎,授課風(fēng)格靈活多變,且不失風(fēng)趣。對學(xué)生弱點(diǎn)的把控很到位,懂得因材施教。不僅能在學(xué)術(shù)方面給學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo),私下也是良師益友,幫學(xué)生及時排憂解難。

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