蘇州市學平面設計培訓學校名單（蘇州平面設計培訓學校）

(資料圖)

上元平面設計培訓課程，0元試學、名企實戰(zhàn)、在線學習、職業(yè)規(guī)劃，就業(yè)推薦、掌握要領(lǐng)，深度把握技能，技能+證書，就業(yè)不再難。小班教學，實行班主任負責制，享受上元設計特有的 五優(yōu)服務 ，即的師資，優(yōu)良的管理體系，優(yōu)質(zhì)的教學服務，優(yōu)美的學習環(huán)境和優(yōu)雅的班級文化。

培訓形式：

面授、錄播形式，線上線上，玩轉(zhuǎn)課堂。全科班脫產(chǎn)學習，學制三個月左右；業(yè)余制邊上班邊學習，學制六、七個月左右。教學安排采用較科學的課程結(jié)構(gòu)，軟件、專業(yè)知識同步進行，實行穿插上課，階段性項目練習實戰(zhàn)。

包裝結(jié)構(gòu)設計有哪些

在包裝圖形設計中，并不缺乏對線條的應用，線是點的移動軌跡，有直線、曲線和斜線之分。幾何直線形給人帶來安定、簡潔的視覺感受，曲線具有理智而柔和的美感，斜線具有沖擊感。那么，包裝結(jié)構(gòu)設計有哪些呢?

精致工藝法

主要針對的是高質(zhì)商品，這些商品的消費群體或或小眾。設計時要考慮消費群體的需求和使用場合，同時結(jié)構(gòu)要新穎巧妙，工藝要精致細膩，以追求卓越的品質(zhì)為目標。用此種方法設計的包裝已超越單純保護商品的物質(zhì)功能，更多追求的是包裝精神功能帶來的愉悅感。

技術(shù)核心法

所謂 技術(shù)核心法 的設計手法，是以技術(shù)為核心，與商品形態(tài)與屬性相融合，創(chuàng)造出不同以往的設計產(chǎn)品。包裝技術(shù)的不斷創(chuàng)新，拓展了包裝結(jié)構(gòu)的各種可能性。而包裝設計師們的創(chuàng)意，也為包裝技術(shù)的發(fā)展起到了推波助瀾的作用?？萍嫉募尤氩粌H改變了包裝的結(jié)構(gòu)，也能使消費者享受到科技帶來的便利。

合理夸張法

合理夸張法的設計初衷是以激發(fā)消費者童真心理為出發(fā)點，在適度的范圍內(nèi)超出現(xiàn)實，引起消費者的共鳴。一般來說，合理夸張的設計手法具有幽默詼諧，色彩艷麗，圖形夸張等特征，產(chǎn)生的強烈視覺沖擊力，容易在時間抓住消費者的眼球。