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發(fā)布時間:2023-07-07 10:40:22來源：魔方格
信息學奧賽編程適合小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生，聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，分別面向不同階段的學生。童程童美學校的信息學奧賽培訓課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓，學員可參加NOIP比賽。
1
鍛煉邏輯思維
2
增強工科能力
3
參加考試選拔
4
掌握未來技能
| 班型 | 適合人群 | 階段 | 學習要點 |
|---|---|---|---|
| 初級班 |
適合人群:四年級以上
|
L1
|
C++基礎(chǔ)語法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
|
| L2 | 線性表、棧、隊列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。 | ||
| L3 | 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。 | ||
| 中級班 | 適合人群:六年級以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊列等。 |
| L2 | 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
| L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡流、樹狀數(shù)組等。 | ||
| 提高班 | 適合人群:完成普及組學習 | L1 | 區(qū)間查詢、拓撲排序、平衡二叉樹等。 |
| L2 | 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。 | ||
| L3 | 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對問題的理解和分析能力。
數(shù)學能力和邏輯思維能力。
對客觀問題和主觀思維的表達能力。
信息學奧賽課程是東莞童程童美少兒編程專門為小學四年級以上的學員開設(shè)，為學員帶來專業(yè)的課程學習體驗，讓學員在學習中提升自身的邏輯思維能力，讓他們充分感受到學習的樂趣，提高他們學習的積極性，課程由專業(yè)的老師指導，能夠為學員帶來適合他們的教育和培養(yǎng)，教授他們學習基本算法模擬/搜索/貪心/排序/生成樹/二叉搜索樹等內(nèi)容，提升他們的數(shù)學思維。
東莞童程童美信奧賽暑假班
普及組基礎(chǔ)薄弱班
參加比賽：普及組初賽、復賽。適合學員：基礎(chǔ)薄弱。開班時間：每年4月、7月、9月、12月。
普及組精英班
參加比賽：普及組初賽、復賽。適合學員：通過C+ +語言基礎(chǔ)考核。開班時間：參考基礎(chǔ)薄弱班時間。
普及組班
參加比賽：普及組初賽、復賽。適合學員：通過C+ +語言基礎(chǔ)及算法考核。開班時間：每年暑期。
提高組班
參加比賽：提高組初賽、復賽。適合學員：通過C++語言基礎(chǔ)，高階算法考核。開班時間：每年暑期。
信息學奧賽考核方式
信息學奧林匹克競賽的考核方式是采用封閉式(連續(xù)3～4小時)上機編程解題的形式，不限編程語言，競賽題量通常較大。程序完成后要通過嚴格的數(shù)據(jù)測試，這就對同學們編程能力有更高的要求：不但要能編程，編好的程序能運行，而且所設(shè)計的程序還要能通過在各種邊界條件下和各種環(huán)境下設(shè)置的測試數(shù)據(jù)。這種嚴格的數(shù)據(jù)測試方法，對于培養(yǎng)同學們的分析問題和解決問題的能力，無疑是很有幫助的。
C++語言是什么?
在中國，“C++”常被稱為“C加加”，是一種應用非常廣泛的計算機程序設(shè)計語言。他從C語言發(fā)展而來，保留了C語言原有的所有優(yōu)點，并添加了面向?qū)ο蟮臋C制。
它不僅適用于面向過程的程序設(shè)計，而且適用于面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計，是一種功能強大的混合編程語言。
在所有的編程語言中，只有C++才能說出覆蓋范圍較廣的技術(shù)概念。C++是技術(shù)思想的集合，它包括C語言中所有的技術(shù)要點。
課程：東莞厚街鎮(zhèn)信息學奧賽培訓班 學校： 東莞厚街童程童美少兒編程培訓 咨詢：
