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長沙湘潭童程童美少兒編程培訓
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湘潭信息學奧賽培訓班一般多少錢

發(fā)布時間:2023-04-03 13:45:07來源:魔方格

信息學奧賽編程適合小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別,難度不同,分別面向不同階段的學生。童程童美學校的信息學奧賽培訓課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓,學員可參加NOIP比賽。

為什么越來越多的孩子學NOIP?
小班制教學模式1

鍛煉邏輯思維

全日制課程安排2

增強工科能力

高三式學習管理3

參加考試選拔

半封閉式集訓環(huán)境4

掌握未來技能

信息學奧賽課程體系
班型 適合人群 階段 學習要點
初級班
適合人群:四年級以上
L1
C++基礎(chǔ)語法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
L2 線性表、棧、隊列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。
L3 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。
中級班 適合人群:六年級以上 L1 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊列等。
L2 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。
L3 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹狀數(shù)組等。
提高班 適合人群:完成普及組學習 L1 區(qū)間查詢、拓撲排序、平衡二叉樹等。
L2 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。
L3 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。
信息學奧賽考哪些能力?

考察能力。

想象力和創(chuàng)造力。

對問題的理解和分析能力。

數(shù)學能力和邏輯思維能力。

對客觀問題和主觀思維的表達能力。

?
考哪些 能力?
機構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
童程童美課程收獲
1
時代的發(fā)展

隨著人工智能時代的發(fā)展,編程將是一項基礎(chǔ)技能。

2
耐心與專注力

趣味化編程和嚴謹?shù)木幊陶Z言培養(yǎng)孩子細心和專注力。

3
解決問題能力

讓孩子在探索問題過程中增強解決問題的能力。

4
團隊協(xié)作能力

在組隊完成作品的過程中,提升孩子團隊協(xié)作能力。

5
增加競爭力

編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中, 了解編程,增強競爭力。

6
培養(yǎng)邏輯思維

在思考分析問題和完成編程的過程中培養(yǎng)編程思維。


湘潭信息學奧賽培訓班一般多少錢?少兒編程的學費差異比較大,從幾百到上萬元的課程都有。少兒編程有線上和線下兩種授課方式,線下課程費用高一些,100-300元/小時不等;也有的家長購買了一年的完整課程,大約在3000-15000元。童程童美校區(qū)分布在各個區(qū)域,課時班次不同價格不同的,具體地址和收費情況可以咨詢在線客服。

童程童美信息學奧賽培訓班授課內(nèi)容:

C++語法基礎(chǔ):環(huán)境安裝、演繹原理、變量類型、格式化輸入輸出;運算符及級、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)。

C++語法提高:變量作用域、指針、引用、結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入培訓算法、字符串處理函數(shù)、STL標準庫。

C++算法基礎(chǔ):遞歸、貪心、分治、排序算法;簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、動態(tài)規(guī)劃、小生成樹。

C++算法提高:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機);博弈論、圖論、深度搜索、廣度搜索、NP難問題。

學習信息學奧賽好處:

1、提高孩子的邏輯思維能力

孩子在接觸少兒編程過程中要不斷把大問題分割成幾個小問題,孩子需要構(gòu)建解決問題的所需步驟、運行過程、分析結(jié)果,而且得出的結(jié)果是能夠正常運行的。對孩子的邏輯分析能力是一個極大的鍛煉和提升。鍛煉這種計算思維可以讓孩子應用于編碼之外,它是一個解決問題的思維方式。

通過編程學習,不僅能開發(fā)少兒的潛能,增強邏輯思維能力,課程中也會涉及學校知識,比如數(shù)學、英語等,對孩子的綜合素質(zhì)提高很有益。

2、提升孩子專注力

很多家長都有一個煩惱,就是孩子調(diào)皮,總是做事、學習不專注,同時癡迷于手機電腦等電子設(shè)備,拿到手機能玩很久。不過這也側(cè)面反映當孩子對某樣事物感興趣時,他們的專注度更高。

學習少兒編程的過程,抓住了孩子的這個特點,課程內(nèi)容有點像玩游戲,讓孩子在游戲中就能夠?qū)W習,吸引孩子的同時,能夠很好的給孩子傳授知識,提升孩子的專注力,對孩子在其他學習也有幫助。

3、利用編程表達自我

孩子們可以利用編程創(chuàng)作游戲作品、故事、動畫等等,孩子們的想象力極其豐富,能夠創(chuàng)造出許多意想不到的有趣成果。通過這樣的方式孩子表達自己、助力成長。

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