發(fā)布時間:2022-02-11 09:56:04來源:魔方格
c++是C語言的繼承,它既可以進行C語言的過程化程序設(shè)計,又可以進行以抽象數(shù)據(jù)類型為特點的基于對象的程序設(shè)計,還可以進行以繼承和多態(tài)為特點的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計。 C++應(yīng)用非常廣泛。常用于系統(tǒng)開發(fā),引擎開發(fā)等應(yīng)用領(lǐng)域,支持類、封裝、繼承、多態(tài)等特性。C++語言靈活,運算符的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)豐富、具有結(jié)構(gòu)化控制語句、程序執(zhí)行效率高,而且同時具有高級語言與匯編語言的優(yōu)點。
適合6- 11歲兒童由麻省理工學(xué)院( MIT )設(shè)計開發(fā)的少兒編程工具,風(fēng)靡全球少兒編程入門語言。
適合11-16歲兒童而且是永不過時的經(jīng)典計算機編程語言,是在競賽中的非常有力的籌碼。
適合8-13歲兒童人工智能時代的寵兒,大數(shù)據(jù)與機器學(xué)習(xí)的必備語言,十分簡潔、優(yōu)雅、強大。
爸爸說我是從事軟件工作的,在孩子一年級就嘗試教他Scratch,但自己工作忙無法持續(xù)教導(dǎo),也就不了了之。好在一年后孩子有幸參加了小碼王的編程課,有了專業(yè)的老師教導(dǎo),孩子興趣愈發(fā)濃厚,在幾次小碼王舉辦的比賽中取得了不錯的成績,說實話那幾次比賽既要有創(chuàng)意,又要準(zhǔn)備素材,再要編程完成整個作品,極大的鍛煉了孩子的創(chuàng)造力、邏輯思維能力甚至還有修圖的技能,可謂全面發(fā)展。少年強則中國強,感謝小碼王對中國兒童編程教育做出的努力,未來科技人才的培養(yǎng)就需要像小碼王這樣的教育機構(gòu)來打頭陣!
媽媽說孩子是無意之中接觸到Scratch編程的,接觸之后興趣濃厚,于是便在小碼王開始了為期2年的持續(xù)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)至今,編程課是他較愛上的課,閑暇之余做得較多的事就是在電腦上編寫各種有趣的小游戲。每一個編程作品的獨立完成,對孩子而言都是成就感、自信心、邏輯思維能力、自我糾錯能力以及創(chuàng)意思維的一次巨大提升。期間也參加了小碼王的編程比賽、西湖區(qū)的編程比賽,都有所斬獲。感謝小碼王為孩子打開了另一扇門!
想要讓孩子更好更的學(xué)習(xí)編程相關(guān)的知識,需要從基礎(chǔ)方面開始著手。編程知識的學(xué)習(xí),需要先掌握基礎(chǔ)的編程語言知識,像是C++程序算法就是其中的一種。 小碼王的C++程序算法,老師能在指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中,不光幫助其掌握更多編程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識點,還能激起孩子學(xué)習(xí)編程的興趣,為孩子后階段能就更多更深層次的知識點學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
西安小碼王少兒編程培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)的少兒C++程序課程針對于對編程有興趣的孩子,提升孩子的專注力和邏輯思維思考,構(gòu)建孩子面向未來的思維方式。
課程優(yōu)勢
1.主要梳理學(xué)員的知識框架,讓每位學(xué)員更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
2.專業(yè)的教學(xué)團隊和完善的課程體系。
3.培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)造力和自我獨立動手能力,完善學(xué)員的邏輯思維。
課程內(nèi)容
S1:10次30課時,環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。
S2:15次45課時,變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫。
S3:10次30課時,遞歸,貪心,分治,排序算法;簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
S4:15次45課時,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機);博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。
課程:西安賽格國際小碼王少兒編程C++程序算法培訓(xùn) 學(xué)校: 西安賽格國際小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢: