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廣州天河北小碼王少兒編程培訓(xùn)
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廣州小碼王Python編程教的如何

發(fā)布時(shí)間:2022-12-15 14:22:38來(lái)源:魔方格


小碼王少兒編程作為一家專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開(kāi)設(shè)了少兒Python程序開(kāi)發(fā)課程,現(xiàn)在來(lái)了解一下吧。該課程擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,全部是少兒編程領(lǐng)域的,教學(xué)環(huán)境優(yōu)美安靜,教學(xué)設(shè)備齊全,盡全力為學(xué)員營(yíng)造較佳的學(xué)習(xí)氛圍,課程分為不同的階段,孩子們一步步學(xué)習(xí)提升,在學(xué)習(xí)中激發(fā)興趣,提升編程小技能,獲得全面發(fā)展。

孩子學(xué)編程抓住更多機(jī)會(huì)


  • 利于

    近年來(lái),無(wú)論是教育部的政策信息,高等教育政策,還是名牌大學(xué)的自主招生政策,都在不斷向少兒編程傾斜。

  • 鍛煉思維

    編程是一門(mén)強(qiáng)調(diào)“邏輯思維”的學(xué)科,當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜的步驟,編程所開(kāi)發(fā)的思維可以有效地簡(jiǎn)化問(wèn)題。

  • 利于學(xué)習(xí)

    兒童編程學(xué)習(xí)是多學(xué)科知識(shí)的自然融合,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,孩子們通過(guò)項(xiàng)目建立了順序、空間等一系列重要的概念。

  • 技能

    在發(fā)展的時(shí)代,未來(lái)的兒童面臨著越來(lái)越大的挑戰(zhàn)。面對(duì)人工智能時(shí)代,學(xué)習(xí)編程是孩子們的技能。


Python課程特色


1.知識(shí)點(diǎn)合理分散:符合青少年認(rèn)知特點(diǎn),避免學(xué)習(xí)曲線陡峭。
2.重視知識(shí)的體系性和工程性、重視對(duì)孩子自學(xué)能力的培養(yǎng)和興趣的激發(fā)。
3.循序漸進(jìn)、有的放矢。Python語(yǔ)言自身特性非常多,教學(xué)過(guò)程中不會(huì)以干癟的說(shuō)教展開(kāi),而是以工程結(jié)果為目標(biāo),用到哪里,學(xué)到哪里,遵循學(xué)以致用原則。


小碼王少兒編程簡(jiǎn)介


  • 小碼王


    小碼王少兒編程自從成立以來(lái),一直致力于為中國(guó)少兒提供科學(xué)的少兒編程教育,在課程設(shè)置上既參照西方素質(zhì)教育了,有考慮中國(guó)孩子特征,更加適合少兒學(xué)習(xí)吸收。 在小碼王少兒編程,孩子們能夠接觸到傳統(tǒng)課堂所沒(méi)有的內(nèi)容和知識(shí),學(xué)習(xí)新型科技,鍛煉思維模式,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和認(rèn)真探索的好習(xí)慣,從小與世界接軌,學(xué)習(xí)國(guó)際化的技能和素質(zhì),未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限可能。 小碼王少兒編程于2016年成立至今,已經(jīng)得到發(fā)展,一躍成為了國(guó)內(nèi)編程教育的知名品牌。目前,我們已經(jīng)在國(guó)內(nèi)20多個(gè)核心城市開(kāi)設(shè)了旗艦校區(qū),主要面向未來(lái)社會(huì)的人才需求,幫助孩子們實(shí)現(xiàn)綜合能力的提升和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,培養(yǎng)孩子們適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的能力。


教學(xué)環(huán)境


廣州小碼王Python編程教的如何?小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開(kāi)設(shè)了Python少兒編程課程,Python少兒編程課程分為不同的階段,致力于幫助孩子們打開(kāi)編程的世界,掌握好優(yōu)美的編程語(yǔ)言,幫助孩子們實(shí)現(xiàn)邏輯思維的成長(zhǎng),獲得思維能力和邏輯能力。

小碼王Python少兒編程課程

招生對(duì)象:想要學(xué)習(xí)Python少兒編程的學(xué)員

使用教材:小碼王Python程序開(kāi)發(fā)教材

教學(xué)師資:小碼王教師

教學(xué)目的:讓孩子們掌握程序語(yǔ)言

教學(xué)內(nèi)容:幫助孩子掌握Python語(yǔ)言的主要基本語(yǔ)法、掌握Python面向?qū)ο箝_(kāi)發(fā)的基本概念、掌握Python和Pygame進(jìn)行2D游戲開(kāi)發(fā)。

在小碼王學(xué)習(xí)收獲

策劃構(gòu)思,編程的世界是孩子自己構(gòu)建的舞臺(tái)。

邏輯分析,0和1,成為孩子邏輯思維的基礎(chǔ)。

問(wèn)題分析,培養(yǎng)孩子成為人工智能時(shí)代的創(chuàng)造者。

發(fā)散創(chuàng)新,模塊化的學(xué)習(xí)教會(huì)孩子歸納與總結(jié)。

總結(jié)歸納,從解決小小的bug到思考問(wèn)題的方法論。

學(xué)習(xí)為少兒編程有什么好處?

(1)培養(yǎng)邏輯思維和想象力

學(xué)習(xí)編程可以極大地幫助孩子們發(fā)展邏輯思維和想象力。計(jì)算機(jī)的工作方式,必須將要解決的問(wèn)題思路和順序?qū)肫渲?,然后?jì)算機(jī)將逐步工作,反饋出特定的結(jié)果。學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維和抽象思維。在學(xué)習(xí)編程之后,80%的孩子對(duì)自然科學(xué)的理解有了顯著的提高。

(2)跳出思維定式

學(xué)習(xí)編程可以幫助孩子們跳出思維定式。人長(zhǎng)大后就陷入思維定式。如果他們以前從未接受過(guò)測(cè)試或挑戰(zhàn),將來(lái)面臨復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),大腦會(huì)習(xí)慣性地提醒他們這件事是行不通的,孩子就會(huì)逐漸失去突破的欲望。而編程的過(guò)程就像畫(huà)畫(huà)一樣在創(chuàng)造,孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂(lè)趣,變得充滿活力。

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