長(zhǎng)沙童程童美Wedo機(jī)器人編程培訓(xùn)課程

長(zhǎng)沙童程童美Wedo機(jī)器人編程培訓(xùn)有什么優(yōu)勢(shì)?童程童美凝聚美國(guó)上市公司多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

長(zhǎng)沙童程童美WeDo課程

專(zhuān)門(mén)針對(duì)低年齡段兒童研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，讓孩子親自動(dòng)手設(shè)計(jì)與搭建樂(lè)高機(jī)器人，為其編寫(xiě)簡(jiǎn)單程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及孩子的創(chuàng)造力。

課程簡(jiǎn)介

什么是weDo機(jī)器人?

WeDo電機(jī)：電機(jī)成為機(jī)器人的四肢，提供驅(qū)動(dòng)支持。

組成軀干：利用WeDo積木搭建成機(jī)器人的主要軀干，做到支撐和構(gòu)建的作用。

感覺(jué)器官：各類(lèi)傳感器成為機(jī)器人的感覺(jué)器官，感覺(jué)光線(xiàn)、距離、聲音等。

創(chuàng)意idea：加入孩子們自己獨(dú)特的想法，做出無(wú)二的機(jī)器人。

運(yùn)行機(jī)器：點(diǎn)擊運(yùn)行，weDo機(jī)器人動(dòng)起來(lái)啦~

編寫(xiě)程序：使用weDo編程軟件，為機(jī)器人編寫(xiě)思想。

為什么選擇童程童美wedo課程

5C教學(xué)法讓孩子主動(dòng)探索新知識(shí)

四“重”奏：重項(xiàng)目-重實(shí)踐-重動(dòng)手-重過(guò)程 讓孩子學(xué)習(xí)更輕松

CONTACT聯(lián)系：已有的“知識(shí)庫(kù)”和新知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)起他們了解更多知識(shí)的愿望。

CONSTRUCT建構(gòu)：動(dòng)手建構(gòu)事物的同時(shí)也在腦海中建構(gòu)知識(shí)，為完成課程任務(wù)設(shè)計(jì)解決方案。

CONTEMPLATE反思：對(duì)建構(gòu)的事物進(jìn)行思考、討論、和調(diào)整，對(duì)自己的體驗(yàn)加深理解。

CONTINUE延續(xù)：渴望更多知識(shí)，在一個(gè)螺旋式上升的良性循環(huán)過(guò)程中超越難度，繼續(xù)增加新的挑戰(zhàn)。

COMMENT評(píng)價(jià)：全方位評(píng)價(jià)考核體系，從每課一評(píng)、到每月展示、再到每季度每年的能力評(píng)價(jià)。

長(zhǎng)沙童程童美機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

美國(guó)公司出品

童程童美由成立多年、累計(jì)培養(yǎng)了50萬(wàn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國(guó)上市的IT教育集團(tuán)達(dá)內(nèi)傾力打造。

教師設(shè)計(jì)課程

童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、軟件設(shè)計(jì)師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)完成。

線(xiàn)下線(xiàn)上一體教學(xué)

線(xiàn)下線(xiàn)上一體的編程教育平臺(tái)，線(xiàn)下校區(qū)遍布40多個(gè)城市，目前已有100余家，線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。

趣味職業(yè)兼顧融合

通過(guò)趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的編程天才，并為他們進(jìn)一步提供打開(kāi)世界上好機(jī)會(huì)的職業(yè)編程教育。