南京建鄴古箏培訓(xùn)學(xué)校選哪個(gè)

南京建鄴古箏培訓(xùn)學(xué)校選哪個(gè)?秦漢胡同就是一家以傳統(tǒng)文化作為主要教學(xué)方向的機(jī)構(gòu)，開設(shè)了多種古典樂器的課程，古箏就是其中的一種。如果您想要學(xué)習(xí)古箏，或者是孩子喜歡學(xué)習(xí)古箏的話，歡迎前來咨詢報(bào)名。

秦漢胡同古箏培訓(xùn)致力于結(jié)合學(xué)員的學(xué)習(xí)需求制定教學(xué)計(jì)劃，打造符合學(xué)員興趣方向的課程，也充分尊重學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，想要做起為興趣學(xué)習(xí)還是想要一級(jí)一級(jí)的往上考，老師都可以為學(xué)員找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

尤其是對(duì)于年齡較小的學(xué)員來說，他們學(xué)習(xí)的主要驅(qū)動(dòng)力就是興趣，對(duì)于喜歡的事情總是可以付出格外多的熱情，所以老師也會(huì)尊重他們的個(gè)性以及興趣，打造生動(dòng)有趣的課堂。

秦漢胡同致力于將傳統(tǒng)文化和技能傳授給同學(xué)們，讓學(xué)員可以在文化的浸潤(rùn)中不斷的精進(jìn)自己的古箏水平，同時(shí)我們的校區(qū)也不少哦，可以為學(xué)員帶來更課程!

古箏代表曲目及簡(jiǎn)介

《高山流水》：講述了伯牙與鐘子期之間的真摯友情，進(jìn)而也表達(dá)了知音難覓、珍惜友情之意。

《漢宮秋月》：描繪了古代長(zhǎng)期幽于深宮的宮女們的凄涼生活，表達(dá)了對(duì)她們悲慘境遇深深的同情。

《梅花三弄》：借寒冬怒放、不畏風(fēng)雪的梅花來歌頌?zāi)切┎晃防щy、頑強(qiáng)奮斗的勇士。

《漁舟唱晚》：以歌唱性的旋律，形象地描繪了夕陽西下，晚霞斑斕，漁歌四起，漁夫滿載豐收的歡樂情景，表現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)美麗河山的贊美和熱愛。樂曲的前半部分(第一段)，樂句與樂句基本上是上下對(duì)答的對(duì)仗式結(jié)構(gòu)，給人結(jié)構(gòu)規(guī)整之感;樂曲的后半部分(第二、三段)，則運(yùn)用遞升、遞降的旋律和漸次發(fā)展的速度、力度變化，表現(xiàn)了百舟競(jìng)歸的熱烈情景。

《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》：旋律氣勢(shì)磅礴，音樂形象鮮明，段落緊張激烈，慢速段落優(yōu)美抒情。全曲成功地塑造了碼頭工人大無畏的精神和壓倒一切困難的英雄氣概，表現(xiàn)了工人階級(jí)戰(zhàn)天斗地的氣勢(shì)。

《寒鴉戲水》：以別致幽雅的旋律、清新的格調(diào)、獨(dú)特的韻味，明快跌宕，演繹了寒鴉在水中悠閑自得、互相追逐嬉戲的情景。

《出水蓮》：全曲旋律清麗典雅，速度中庸悠閑。樂曲不長(zhǎng)，但卻以各種豐富的表現(xiàn)手法將出水蓮的神態(tài)、氣質(zhì)刻畫得栩栩如生。

《柳青娘》：是元、明雜劇，南北曲詞牌，描寫唐代名歌妓柳青娘的故事，后逐漸由歌唱曲調(diào)演變?yōu)榧兤鳂非?/p>

《慶豐年》：是一首歡快熱烈、火爆喜慶、氣氛濃厚的古箏獨(dú)奏曲目。它生動(dòng)地描繪了豐收之年人們的喜悅心情和對(duì)幸福美好生活的追求，形象地展現(xiàn)出鞭炮聲聲、鑼鼓喧天、萬眾同心、歡慶豐年的極為熱烈的場(chǎng)景，使人如臨其境，如聞其聲。