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古箏學習是需要有傳統(tǒng)文化底蘊作為積墊和潤養(yǎng)的，才能夠好的理解古箏這個樂器的根性，也才能理解曲目的內(nèi)涵，從彈奏出發(fā)動聽的樂章，能到更高的水平和境界，潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng)，因此它深受廣大人民群眾的喜愛。
秦漢胡同古箏培訓(xùn)
古箏是我國古老彈弦樂器之一，早在春秋戰(zhàn)國時期，就已盛行於陜西和甘肅一帶。公元前237年李斯上書秦始皇時，曾如此描述當時民間箏歌場面：“夫擊甕叩 ，彈箏搏而歌乎鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也。” 之后，箏常因此被稱為“秦箏”，由民間樂器經(jīng)過多年的發(fā)展，從五六根弦發(fā)展到唐代十二三跟弦，直到明清多為十六至十九根弦。
經(jīng)過不同地區(qū)歷代演奏家的發(fā)展形成不同流派風格各易、曲目豐富、雅俗共賞的良好局面。目前古箏多為二十一根弦。古箏外形古樸典雅，聲音優(yōu)美動聽，既適合獨奏又適合合奏。且有著好聽易學的特點，因而深受孩子們和成人朋友們的喜愛和歡迎。
經(jīng)過學習可以了解古箏的構(gòu)造及種類、基礎(chǔ)常用的樂理知識。
完成喜歡的曲子，同時作為技藝性特強的專長，陶冶情操。
在練習的過程中，會有種美的享受，并建立對美的理想的追求。
當人們學習的時候，大部分的知識都是用邏輯思維來表達的，只有音樂屬于形象思維的范疇，長期的學習在邏輯思維領(lǐng)域中，形象思維的能力是無法運用的。通過學習古箏，培養(yǎng)綜合能力，古箏能豐富想象力、提升專注力、手腦協(xié)調(diào)能力、理解力和記憶力、開發(fā)右腦思維。那么，深圳0基礎(chǔ)成人古箏培訓(xùn)班選哪家?
深圳0基礎(chǔ)成人古箏培訓(xùn)班選哪家?
大家要學習古箏的話，不妨去深圳秦漢胡同培訓(xùn)機構(gòu)進行學習。秦漢胡同培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)成人古箏培訓(xùn)課程。古箏課程也是專門為喜歡彈奏的學員們準備的,老師們都是科班出身,不少老師還是國內(nèi)的器樂演奏大家,不管是從多年的演奏經(jīng)驗,還是給學員們悉心的指導(dǎo),都循序漸進的讓學員們對深厚文化的積淀。
教學方式
1.用美的旋律點燃學員的興趣。
2.循序漸進的教學延續(xù)學員的熱情。
3.體驗的方法讓學員擁有快樂。
4.充分發(fā)揮古箏藝術(shù)本身的特點，激發(fā)學員對古箏的興趣和熱情，培養(yǎng)學員的創(chuàng)造能力和審美能力，讓學員在自由、積極和愉快的音樂實踐中，自主的感受音樂，做到快樂學古箏。
教學內(nèi)容
第一學期(1-20課時)：
初步掌握正確的演奏姿勢、手型和基本指法(如：托、劈、抹、勾、大撮、小撮、按音、花指、揉弦、上滑音、下滑音等)彈奏技法。掌握基本的節(jié)奏型、用指規(guī)律以及簡單的左右手配合的小樂曲。
第二學期(21-40課時)：
彈奏方法、手型、基本指法進一步熟練和，注重手指靈活性的訓(xùn)練，加強左手彈奏方面的練習。
第三學期(40-61課時)：
注重出音的音色、彈性及手指的獨立性的訓(xùn)練，初步掌握琶音、搖指的正確彈奏要領(lǐng)，加強較音能力的培養(yǎng)。
第四學期(61-80課時)：
進一步掌握琶音、分解和弦技法的正確彈奏要領(lǐng)，強調(diào)手指的獨立性和重心轉(zhuǎn)換以及重心轉(zhuǎn)換時自然的訓(xùn)練。加強各種節(jié)奏和速度方面的練習。加強視奏能力的和訓(xùn)練。
第五學期(81-100課時)：
進一步基本功，強調(diào)演奏的完整性及音樂的表現(xiàn)力，樂曲演奏時須按樂譜所提示的速度、力度、音色變化及情緒要求練習。
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