深圳南山區(qū)秦漢胡同教育
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深圳南山秦漢胡同古箏課程特色

發(fā)布時間:2023-06-28 15:15:41來源:魔方格

古箏學(xué)習(xí)是需要有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)作為積墊和潤養(yǎng)的,才能夠好的理解古箏這個樂器的根性,也才能理解曲目的內(nèi)涵,從彈奏出發(fā)動聽的樂章,能到更高的水平和境界,潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng),因此它深受廣大人民群眾的喜愛。

古箏課程內(nèi)容

秦漢胡同古箏培訓(xùn)

適合學(xué)員:少兒及成人
授課形式:1-4人小班授課
開課時間:上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。
教學(xué)方式:“口傳心授”教學(xué)方式為基礎(chǔ),以技術(shù)練習(xí)和琴曲賞析為主體。
輔導(dǎo)目標(biāo)
古箏課程內(nèi)容
01
講解古箏的基本結(jié)構(gòu),形式構(gòu)成特點。
自身修養(yǎng)
02
解讀古箏的歷史與文化內(nèi)涵。
塑造形象
03
掌握基本的常識及樂理知識。
04
講授古箏譜子特色及基本指法技巧。
古箏簡介

       古箏是我國古老彈弦樂器之一,早在春秋戰(zhàn)國時期,就已盛行於陜西和甘肅一帶。公元前237年李斯上書秦始皇時,曾如此描述當(dāng)時民間箏歌場面:“夫擊甕叩 ,彈箏搏而歌乎鳴鳴,快耳目者,真秦之聲也。” 之后,箏常因此被稱為“秦箏”,由民間樂器經(jīng)過多年的發(fā)展,從五六根弦發(fā)展到唐代十二三跟弦,直到明清多為十六至十九根弦。
       經(jīng)過不同地區(qū)歷代演奏家的發(fā)展形成不同流派風(fēng)格各易、曲目豐富、雅俗共賞的良好局面。目前古箏多為二十一根弦。古箏外形古樸典雅,聲音優(yōu)美動聽,既適合獨(dú)奏又適合合奏。且有著好聽易學(xué)的特點,因而深受孩子們和成人朋友們的喜愛和歡迎。

學(xué)習(xí)環(huán)境
 
 
公司前臺
公司前臺
 
 
接待區(qū)域
接待區(qū)域
 
 
交流區(qū)域
交流區(qū)域
 
 
學(xué)習(xí)教室
文化走廊
秦漢胡同教學(xué)目標(biāo)
  • 01
    拓寬眼界
    了解相關(guān)知識

    經(jīng)過學(xué)習(xí)可以了解古箏的構(gòu)造及種類、基礎(chǔ)常用的樂理知識。

  • 02
    學(xué)習(xí)全面
    陶冶個人情操

    完成喜歡的曲子,同時作為技藝性特強(qiáng)的專長,陶冶情操。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    對美的追求

    在練習(xí)的過程中,會有種美的享受,并建立對美的理想的追求。


秦漢胡同古箏課程是培養(yǎng)綜合能力古箏學(xué)習(xí)的好處之一,就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力,高度的專注能力,大膽的表現(xiàn)能力,深刻的理解能力,的記憶能力,良好的協(xié)調(diào)能力,沉穩(wěn)的自控能力,接觸的組織能力,銳意的創(chuàng)新能力,自主的學(xué)習(xí)能力等十大能力,使學(xué)習(xí)者奠定復(fù)合型人才的能力基礎(chǔ)。

深圳南山秦漢胡同古箏課程特色

1、完善的課程體系,有效提員的古琴演奏技能。

2、專業(yè)老師進(jìn)行教學(xué),激發(fā)學(xué)員對于古琴的喜愛之情。

3、既注重學(xué)員演奏技能的提高,也注重傳統(tǒng)文化的教學(xué)。

秦漢胡同古箏課程詳情

授課形式:1-4人小班授課

開課時間:上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。

秦漢胡同古箏課程內(nèi)容:

1.了解正確的坐姿和基本手型,學(xué)習(xí)勾、抹、托等基本指法,學(xué)習(xí)基本技法。

2.學(xué)習(xí)理論,指導(dǎo)練習(xí)基礎(chǔ)曲目。

3.學(xué)習(xí)彈奏古今經(jīng)典曲目。

4.了解古箏的種類、構(gòu)造、擺放以及護(hù)理和保養(yǎng)。

古箏學(xué)習(xí)中的手指訓(xùn)練方法:古箏基本彈奏方法的訓(xùn)練

初學(xué)者在練習(xí)拇指技法時,首先應(yīng)注意到基本手型的控制保持,手呈半握拳型,大拇指虎口放松打開,小關(guān)節(jié)自然彎曲,只有這樣才能將觸弦的角度調(diào)整到較佳,否則彈奏時會發(fā)出較大的摩擦噪音,動作幅度變大,以致影響到彈奏時的音色及速度。

其次,要放松肩、臂、肘關(guān)節(jié)及手腕的肌肉,把所有的力量傳遞到指尖,以大指的指根為支點,小關(guān)節(jié)運(yùn)動幅度越小,彈奏速度越快,小關(guān)節(jié)要有彈性,手指迅速爆發(fā)過弦后,應(yīng)立即放松,拇指回到放松時的預(yù)備位置上。如果不能放松自己,使肌肉僵硬,手臂、手指、手腕一直處于緊張狀態(tài),不但會影響到速度,也會對音色及清晰度產(chǎn)生影響。

訓(xùn)練過程要根據(jù)個人不同的生理條件,作出相應(yīng)的訓(xùn)練計劃,不能盲目一把抓。每個人的拇指長短,關(guān)節(jié)的伸張度有很大區(qū)別,對于其他手指,如食指、中指的彈奏,這些區(qū)別的影響并不那么明顯,但如果拇指指根關(guān)節(jié)過于軟,加上彈奏時力點上移,造成大關(guān)節(jié)凹陷,觸弦角度及彈奏速度均會受到影響。

對于這類的,在初學(xué)時就要注意了,尋找出解決的辦法,首先不要強(qiáng)調(diào)音量的大小,因為很多是因為指根用力過度,不注意小關(guān)節(jié)的指尖爆發(fā)點而造成的,應(yīng)將注意力轉(zhuǎn)移到指尖上,放松指根關(guān)節(jié),凹陷的手型會有所改變,從而逐步形成自然的手型和放松的彈奏習(xí)慣,之后再對音量和速度提出要求,并配合相應(yīng)的樂曲提高練習(xí),手指的機(jī)能得到系統(tǒng)的訓(xùn)練,掌握到科學(xué)的彈奏方法,更好地服務(wù)于以后的音樂表現(xiàn)中。

課程:深圳南山古箏培訓(xùn)班 學(xué)校: 深圳南山區(qū)秦漢胡同教育 咨詢:

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