杭州西湖秦漢胡同古箏學(xué)習(xí)班

杭州西湖秦漢胡同古箏學(xué)習(xí)班怎么樣？秦漢胡同古箏培訓(xùn)覆蓋了全年齡段，為想要學(xué)習(xí)古箏的朋友設(shè)置了分級分層的教學(xué)，針對學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，打造更具針對性的指導(dǎo)課程，針對學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，打造精細(xì)化的教學(xué)，幫助學(xué)員及時解決問題，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

針對學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，我們設(shè)置了全面的指導(dǎo)方案，幫助學(xué)員明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。在學(xué)員的學(xué)習(xí)過程中，我們針對性的設(shè)置了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)員確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，掌握古箏培訓(xùn)技巧。

在老師的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)員能夠更好地完成知識的落實(shí)，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們通過精細(xì)化的講解和全面的規(guī)劃，能夠更好地滿足學(xué)員的需求，幫助學(xué)員落實(shí)到位，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

古箏演奏技法有哪些?

顫類

右手彈弦后,左手顫動箏弦，以美化余音。顫弦是在基準(zhǔn)音高上的輕微上下顫動(基準(zhǔn)音高是指箏五聲音階定弦后的弦序音高)，這個顫動不改變弦的高。顫分慢顫(吟弦)、顫弦(一般顫弦)、快顫(小顫、大顫)三種。慢顫，顫動的頻率較緩,音悠揚(yáng)有韻。顫弦，中等頻率的顫動，這是基礎(chǔ)訓(xùn)練中應(yīng)重視的基本顫玄。快顫,較快頻率的顫動,音緊張，常表現(xiàn)激動的情緒。

滑弦類

手彈弦,手下按箏弦,改變弦的張力，產(chǎn)生滑音的音響?；曳稚匣艉拖禄魞煞N，又可細(xì)分為有時值的上下滑音、裝飾性的上下滑音等等。

上滑音是先彈后按，按弦滑至上弦的音高，上滑時值為本音符時值的一半，上滑后的音高要保持住。

下滑音則是先按后彈，先按弦至上方弦的音高，彈后保持半的時值，再下滑至本音，下滑時值為本音符時值的一半。其它有時值的上下滑音，裝飾性的上下滑音都是在滑音的時值上作不同的變化。

揉弦類

右手彈后，左手下按箏弦，在基準(zhǔn)音上作較大幅度的波動。這個波動實(shí)為上下滑音結(jié)合的波動。這個波動有音高的變化，從小二度到小三度內(nèi)的變化。這個波動是有節(jié)奏的波動，也有隨意性的波動。

按弦類

右手彈弦時，左手下按下方箏弦，改變弦的張力,發(fā)出上方弦的音高。按弦的變化一般是升高小二度大度或小三度。

按弦又分輕按音和重按音兩種。輕按音-般指七聲音階的4、7(fa、si),在五聲音階里通過按3、6(mi、la)取得4、7(fa,si)兩音,在符號上不作標(biāo)記。重按音是在下方弦上取上方弦的音高，如3(mi)弦取5(sol)音,6(la)弦取1(do)音,以此類推。按弦技巧要求動作干凈準(zhǔn)確，不帶滑音的音響，音準(zhǔn)要準(zhǔn)確到位。