孩子可以通過(guò)學(xué)習(xí)古箏的基礎(chǔ)內(nèi)容,建立對(duì)音樂(lè)和樂(lè)器的親切之感,從而為孩子生命與音樂(lè)對(duì)接搭建橋梁,能夠?qū)W習(xí)古箏。
發(fā)布時(shí)間:2022-08-03 16:45:40來(lái)源:魔方格
目前古箏多為二十一根弦,外形古樸典雅,聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),既適合獨(dú)奏又適合合奏。且有著好聽(tīng)易學(xué)的特點(diǎn),因而深受孩子們和成人朋友們的喜愛(ài)和歡迎。秦漢胡同古箏培訓(xùn)班,經(jīng)過(guò)對(duì)古箏技術(shù)層面的熟練訓(xùn)練與詳細(xì)解讀,使不同年齡段,不同層次的學(xué)員熟練掌握彈奏演唱。
孩子可以通過(guò)學(xué)習(xí)古箏的基礎(chǔ)內(nèi)容,建立對(duì)音樂(lè)和樂(lè)器的親切之感,從而為孩子生命與音樂(lè)對(duì)接搭建橋梁,能夠?qū)W習(xí)古箏。
孩子可以培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的樂(lè)感?,F(xiàn)代音樂(lè)與古代音樂(lè)是一體的,經(jīng)由古音樂(lè)的浸潤(rùn),將會(huì)使一個(gè)人的音樂(lè)涵養(yǎng)更加牢固。
經(jīng)典是文化結(jié)晶,具有豐富的文化內(nèi)容,孩子可以汲取哲學(xué)的、歷史的、文學(xué)的、藝術(shù)的素養(yǎng),從而豐富自身的人文學(xué)科素養(yǎng)。
音樂(lè)是人的氣質(zhì)的名片。想讓孩子擁有良好的音樂(lè)能力,能夠優(yōu)雅地與人交往,讓孩子彈奏名曲,是對(duì)孩子涵養(yǎng)與氣質(zhì)的提升。
根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教。
小班教學(xué),老師全程一對(duì)一輔導(dǎo)。
根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)。
讓學(xué)員們學(xué)的豐富,興趣主要,快樂(lè)為本。
學(xué)校有自己特色的教學(xué)計(jì)劃和方案,讓孩子學(xué)有所成。
按照每一個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求而主題性教學(xué)。
古箏是中國(guó)古老的彈撥樂(lè)器之一,作為民族的瑰寶,外形古樸典雅,聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),既適合獨(dú)奏又適合合奏,且又著好聽(tīng)易學(xué)的特點(diǎn),因而深受學(xué)員們的喜愛(ài)。下面一起了解南京秦漢胡同古箏培訓(xùn)怎么樣!
南京秦漢胡同古箏培訓(xùn)
入門(mén)階段:基本簡(jiǎn)單的指法;簡(jiǎn)單的兒歌和流行曲目
古箏初級(jí):識(shí)譜能力和彈奏能力;能夠完整的表演一首曲目
古箏中級(jí):達(dá)到有一定自學(xué)能力;有一定演奏技巧、曲目的感情處理等
古箏高級(jí):已經(jīng)達(dá)到一定的演奏水平;可以上臺(tái)表演
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、小班教學(xué)
2、專(zhuān)業(yè)資質(zhì)
3、靈活排課
4、就近學(xué)習(xí)
5、因材施教
教學(xué)目標(biāo)
1、了解古箏的構(gòu)造及種類(lèi)等相關(guān)知識(shí)
2、掌握基礎(chǔ)的樂(lè)理知識(shí)
3、增加生活興趣陶冶情操
4、學(xué)會(huì)享受琴聲悠揚(yáng)的美 建立對(duì)美的追求
課程內(nèi)容:
了解正確的坐姿和基本手型,學(xué)習(xí)勾、抹、托等基本指法,學(xué)習(xí)基本技法;
學(xué)習(xí)理論,指導(dǎo)練習(xí)基礎(chǔ)曲目;
學(xué)習(xí)彈奏古今經(jīng)典曲目;
了解古箏的種類(lèi)、構(gòu)造、擺放以及護(hù)理和保養(yǎng)。
校區(qū)地址:南京市江寧區(qū)雙龍大道
古箏學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)
科學(xué)研究表明,學(xué)習(xí)古箏對(duì)兒童和成人都有很大的益處。它不僅能讓你身心愉悅,提高你的大腦和智力,還能幫助人們的健康。音樂(lè)是很神奇的,它有著獨(dú)特的功能,它可以用來(lái)刺激我們的大腦,因?yàn)槠婷畹囊魳?lè)會(huì)在我們之間建立情感聯(lián)系。學(xué)習(xí)和演奏古箏是一種非常豐富和復(fù)雜的情感體驗(yàn)。它能使我們的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和觸覺(jué)得到很好的發(fā)展,并能對(duì)我們的大腦進(jìn)行持久的結(jié)構(gòu)改變。
一件樂(lè)器的學(xué)習(xí)可以改變我們的大腦結(jié)構(gòu)。早期腦掃描顯示,相同年齡的音樂(lè)家和普通人的大腦結(jié)構(gòu)差異很大。例如,連接左右腦的橫向纖維,學(xué)習(xí)音樂(lè)人的結(jié)果明顯好于不學(xué)習(xí)音樂(lè)的人。學(xué)習(xí)古箏對(duì)我們左右腦的協(xié)調(diào)有很大幫助。它還可以提高我們的口頭記憶,空間推理和識(shí)字能力。
學(xué)習(xí)音樂(lè)越早,效果就越明顯。腦掃描研究表明,音樂(lè)家的腦部改變程度與開(kāi)始音樂(lè)訓(xùn)練時(shí)的年齡和訓(xùn)練強(qiáng)度密切相關(guān)。與那些較早開(kāi)始訓(xùn)練的人相比,那些較早開(kāi)始訓(xùn)練的人的大腦變化較大。
秦漢胡同有良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)景,以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境古色古香,潛移默化中塑造學(xué)員的詩(shī)性人文氣質(zhì)。強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)匯集學(xué)校碩博出身的教研團(tuán)隊(duì),專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍,讓學(xué)員受益較大化。
課程:南京江寧秦漢胡同古箏培訓(xùn) 學(xué)校: 南京江寧區(qū)秦漢胡同教育 咨詢(xún):