按照?qǐng)?zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定，醫(yī)師資格考試通過實(shí)踐技能和綜合筆試的方法進(jìn)行，而《中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專長(zhǎng)人員醫(yī)師資格考核注冊(cè)管理暫行辦法》改“考試”為“考核”，采取現(xiàn)場(chǎng)集體評(píng)議的方式進(jìn)行考核。這一規(guī)定是中醫(yī)類別醫(yī)師準(zhǔn)入制度改革的突破，更符合中醫(yī)藥的學(xué)術(shù)特點(diǎn)。
中醫(yī)（專長(zhǎng)）醫(yī)師精培班
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班級(jí)名稱 |
班級(jí)名稱 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
學(xué)習(xí)形式 |
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中醫(yī)（專長(zhǎng)）醫(yī)師精培班 |
報(bào)名指導(dǎo)精戰(zhàn)課 |
中醫(yī)專長(zhǎng)報(bào)名指導(dǎo)課程、醫(yī)術(shù)淵源材料撰寫指導(dǎo)課程、專長(zhǎng)綜述材料撰寫指導(dǎo)課程、醫(yī)案標(biāo)準(zhǔn)化書寫指導(dǎo)課程。 |
網(wǎng)絡(luò) |
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中醫(yī)基礎(chǔ)精講課 |
基礎(chǔ)課：《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》《中醫(yī)診斷學(xué)》《中藥學(xué)》《方劑學(xué)》
專長(zhǎng)學(xué)科：《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》《中醫(yī)外科學(xué)》《中醫(yī)婦科學(xué)》《中醫(yī)兒科學(xué)》《針灸學(xué)》其中之一
四大經(jīng)典：《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》《溫病條辨》
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網(wǎng)絡(luò) |
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專長(zhǎng)評(píng)議精訓(xùn)課 |
（1）現(xiàn)場(chǎng)陳述問答關(guān)鍵點(diǎn)、中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐資料評(píng)議流程、中醫(yī)藥技術(shù)方法操作技巧等。
（2）內(nèi)服方藥類專長(zhǎng)評(píng)議精講。
（3）外治技術(shù)類專長(zhǎng)評(píng)議精講。
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網(wǎng)絡(luò) |
01
在中醫(yī)方面，具備熟練中醫(yī)技能并且想更深入的學(xué)習(xí)的。
02
醫(yī)藥不分家，執(zhí)業(yè)中藥師想要轉(zhuǎn)行中醫(yī)師也是可以的。
03
有基礎(chǔ)但目前還沒有獨(dú)立行醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)，想通過跟師學(xué)習(xí)提升實(shí)踐技能的。
04
以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實(shí)踐（即跟師學(xué)習(xí)、中醫(yī)世家、祖?zhèn)鞯认嚓P(guān)人群）。
05
有一定基礎(chǔ)但較薄弱，苦于沒有資格參加醫(yī)師資格考試的。
06
從西醫(yī)轉(zhuǎn)到中醫(yī)，依舊要通過中醫(yī)師承拜師學(xué)習(xí)，通過考試。
為什么國(guó)家重視中醫(yī)藥發(fā)展？
了解中醫(yī)
中醫(yī)誕生于原始社會(huì)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中醫(yī)理論已基本形成，中醫(yī)承載著中國(guó)古代人民同疾病作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，是在古代樸素的唯物論和自發(fā)的辨證法思想指導(dǎo)下，通過長(zhǎng)期醫(yī)療實(shí)踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學(xué)理論體系。
中醫(yī)藥行業(yè)是我國(guó)文化長(zhǎng)期發(fā)展以來不可或缺的瑰寶之一，國(guó)家對(duì)中醫(yī)藥的重視正是出于文化保護(hù)意識(shí)，也是希望中醫(yī)能夠在一個(gè)安全的大環(huán)境下得到持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展。
了解課程
新航道集業(yè)界教育精英，致力于提高中國(guó)學(xué)生英語語言運(yùn)用能力，幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國(guó)考試，改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法
了解特色
由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程，它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論，把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化，提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法
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培訓(xùn)課室
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休息室
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上課課室
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自習(xí)室
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樓道通道
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學(xué)員自習(xí)
優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
優(yōu)路教育作為全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，優(yōu)路教育在創(chuàng)新能力與智慧生態(tài)等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，使教育加持科技，共同推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，優(yōu)路教育廣泛應(yīng)用人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)，創(chuàng)新推出OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)、3D動(dòng)畫交互仿真教學(xué)、實(shí)景模型、智能題庫(kù)、移動(dòng)課堂等智能教學(xué)產(chǎn)品，打造智慧課堂，探索智慧教育，在提升用戶體驗(yàn)的同時(shí)，使職業(yè)人才更加適應(yīng)各個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的智慧化進(jìn)程。
十堰中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師課推薦哪家?小編推薦優(yōu)路教育。中醫(yī)專長(zhǎng)考試的報(bào)考條件各個(gè)省份都會(huì)有些許差異，我們?cè)趫?bào)考之前一定要仔細(xì)閱讀報(bào)名通知，自身?xiàng)l件全部符合方可報(bào)名，不然材料審核不通過報(bào)名不成功，更不用說考試了。
優(yōu)路中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師課教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1.教學(xué)服務(wù)
智能課堂，隨時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率;專職教研在線答疑;考試不過，下一年免學(xué)費(fèi)重讀。
2.核心課程
方劑學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、專長(zhǎng)指導(dǎo)課
3.配套資料
知識(shí)點(diǎn)精編、新鮮備考干貨、資料分享、互動(dòng)備考
4.課程服務(wù)
經(jīng)驗(yàn)心得交流、經(jīng)驗(yàn)交流、考務(wù)提醒、專題活動(dòng)
怎樣備考中醫(yī)老專長(zhǎng)
1.深入學(xué)習(xí)和理解中醫(yī)理論知識(shí)：中醫(yī)專長(zhǎng)領(lǐng)域涉及經(jīng)絡(luò)穴位、方劑配伍、針灸治療等多個(gè)方面。經(jīng)絡(luò)是中醫(yī)理論中聯(lián)系各個(gè)臟腑器官的通道，穴位是經(jīng)絡(luò)上的特定部位，通過刺激穴位可以調(diào)節(jié)經(jīng)絡(luò)和臟腑器官的功能。方劑配伍則是中醫(yī)治療常用的藥物組合，需要對(duì)方劑用藥的適應(yīng)癥、禁忌癥、配伍原則和用藥注意事項(xiàng)有清晰的認(rèn)識(shí)。針灸治療也是中醫(yī)專長(zhǎng)的重要組成部分，包括針刺、灸法等多種療法。
2.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：備考期間，需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)，保持每日學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用艾賓浩斯記憶曲線理論，選擇每天記憶的較佳時(shí)段進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.做好筆記和總結(jié)：在學(xué)習(xí)過程中，做好筆記和總結(jié)有助于加深記憶和理解。可以引入“金字塔式筆記法”，用簡(jiǎn)潔的語言概括重要知識(shí)點(diǎn)，以便日后查閱和復(fù)習(xí)。
4.注重實(shí)踐和操作：中醫(yī)專長(zhǎng)不僅需要理論知識(shí)，還需要實(shí)踐操作能力。因此，在學(xué)習(xí)過程中，要注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，如穴位定位、針刺操作等，多進(jìn)行實(shí)際操作和模擬練習(xí)。
魔方網(wǎng)
