青島高中小班組輔導(dǎo)優(yōu)勢有哪些

青島學(xué)大高中小班組輔導(dǎo)優(yōu)勢有哪些?學(xué)大高中培訓(xùn)學(xué)校作為個(gè)性化教育的首倡者，學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實(shí)施一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。

青島學(xué)大高中全日制學(xué)校特色

1、統(tǒng)一管理(全封閉管理、個(gè)性化教育)。

2、雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)(教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控)。

3、三清教學(xué)(日日清、周周清、月月清)。

4、四維服務(wù)(學(xué)科規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào))。

5、五大護(hù)航(金牌教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、博士校醫(yī))。

6、六科提升(雙向細(xì)目表對比、學(xué)科小分規(guī)劃)。

7、七無校園(無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機(jī)、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌)。

8、八大定位(八次定位考精準(zhǔn)通關(guān)，多輪復(fù)習(xí)、分層滾動教學(xué))。

9、九星學(xué)校(合規(guī)資質(zhì)、塔尖環(huán)境、星級宿舍、營養(yǎng)膳食、無憂睡眠、獨(dú)立操場、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、屏蔽全覆蓋、監(jiān)控?zé)o死角)。

10、“0”距離：家長實(shí)時(shí)掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長。

學(xué)大教育全日制學(xué)校優(yōu)勢

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美

學(xué)大教育全日制學(xué)校有著多家校區(qū)，學(xué)校精心選址，每家校區(qū)周邊交通都相當(dāng)便利，極大的方便了學(xué)子額上下學(xué)。學(xué)校不僅周邊環(huán)境優(yōu)美，校園內(nèi)更是綠樹成蔭、鳥語花香，讓人心曠神怡，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)效果無疑是非常好的，是廣大學(xué)子的好選擇。

資料深厚

學(xué)大教育全日制學(xué)校辦學(xué)多年，歷經(jīng)多年發(fā)展，積攢下來了相當(dāng)深厚的教學(xué)資料、學(xué)習(xí)資料等，更能為學(xué)子帶來豐富的題型訓(xùn)練，讓學(xué)子能夠更加牢固掌握知識，深入理解所學(xué)知識，將知識學(xué)透，能夠舉一反三，是學(xué)子的好選擇。

師資力量強(qiáng)大

學(xué)大教育全日制學(xué)校嚴(yán)格選拔師資，有著一支專業(yè)性高的穩(wěn)定教師隊(duì)伍，教師均為全職教師，有著多年深耕于行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，對各種試題有著深入的了解，能夠?yàn)閷W(xué)子提供更具有針對性的教學(xué)，不僅能夠傳授學(xué)子全面的學(xué)科知識，更能為學(xué)子帶來解題方法的學(xué)習(xí)，邏輯思維的培養(yǎng)，還會幫助學(xué)子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)子學(xué)習(xí)更。

高中生應(yīng)該如何聽課？

1.思考為主，記筆記為輔的原則。

聽課的過程中大部分時(shí)間應(yīng)該用來思考，記筆記只是在老師沒講課的間隙進(jìn)行。很多同學(xué)在聽課的時(shí)候喜歡埋頭記筆記，而忽視了認(rèn)真聽課和認(rèn)真思考的重要性。一節(jié)課很短暫，你需要在短暫的時(shí)間里面把老師講解的內(nèi)容深刻理解并進(jìn)行初步記憶。如果你把記筆記和認(rèn)真聽課的環(huán)節(jié)本末倒置了，那么你聽課效率會大大降低的。如果你上課喜歡總是記筆記，那么還請及時(shí)更正你的聽課習(xí)慣。

2.積極參與課堂討論。

課堂上老師會時(shí)不時(shí)向?qū)W生們提出問題，然后讓同學(xué)之間進(jìn)行積極討論。這個(gè)討論的過程就是交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過程，這個(gè)時(shí)候其實(shí)是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的好機(jī)會。同學(xué)們應(yīng)該積極參與課堂討論，因?yàn)檫@樣不但可以提高解決問題的能力，還可以及時(shí)修正自己對知識理解上的偏差。