曲靖麒麟狀元樓學(xué)大教育
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曲靖高三線上輔導(dǎo)班多少錢

發(fā)布時間:2024-07-08 16:03:01來源:魔方格

學(xué)大高三輔導(dǎo)班根據(jù)每一個學(xué)生不同的學(xué)情、學(xué)習(xí)特點、輔導(dǎo)需求,定制個性化的教學(xué)輔導(dǎo)方案,然后針對每一個學(xué)生不同的優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行查缺補漏,讓每一個學(xué)生在這里都能夠得到更加準(zhǔn)確的提升。
高三語文輔導(dǎo)班
  • 高三輔導(dǎo)

    TO STUDY ABROAD

    課程模式:一對一
    適用范圍:高三、高考
    課程特色:知識點細(xì)分,重難點分析,系統(tǒng)!
    課程定位:高考教師打造,新課改大綱標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合全國各地試題進(jìn)行方法講解及輔導(dǎo)。

高考作文如何寫?

高考作文從某一方面講也是在考做人,因為作文就是做人。作文需實現(xiàn)兩個再現(xiàn):一是再現(xiàn)行為過程,作文不僅要體現(xiàn)對生活、人生的感悟,更要把感悟的過程展現(xiàn)出來,就是選取行為過程中典型的、美好的、感人的、有意義的東西再現(xiàn)出來。二是再現(xiàn)思維過程,在行為過程的再現(xiàn)中,揭示出思維的活動過程,這樣可以使文章充實、有見地,從而起到陶冶情操、感染人的作用。
作文占了語文試卷相當(dāng)?shù)谋戎?,如何才能在作文時揚長避短,寫出自己的特色?復(fù)習(xí)階段,大家就要有意識地進(jìn)行幾個方面的訓(xùn)練:
(1)梳理思想和生活的積累,從內(nèi)容、語言、體裁上尋找自己的特色。話題作文是近幾年高考中常用的一種作文形式,其較大的好處,就是給考生提供了揚長避短的空間。大家可以根據(jù)讀過的書,看過的精彩文章,有過的獨特經(jīng)歷,聽過的心動的事,有過的好的構(gòu)思等所熟悉的內(nèi)容寫自己擅長的文體。在備考的較后階段,大家要把這些材料集中起來,按道德、親情、成長等分類,做好素材的儲備。
(2)從不同的角度設(shè)計幾個不同話題,做一些用相同材料寫不同類型文章的訓(xùn)練,力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。
(3)錘煉幾篇成功的范文。備考的較后階段,較好能把一些近幾年高考的作文從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面,仔細(xì)推敲分析,做好迎考的準(zhǔn)備。
(4)注意對審題能力的培養(yǎng)。在高考作文題目放開的時候,考生尤其要仔細(xì)地審題,對題目內(nèi)容了解得越透徹,寫出的文章就越有分量。

課程特色
全日制封閉式管理
定制科學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃
查漏補缺前后銜接
學(xué)大教育環(huán)境
  • +
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學(xué)大貼心服務(wù)
  • 授課老師
    1對1在線輔導(dǎo)+各科
  • 班主任
    全程溝通反饋+加強溝通更放心
  • 課程顧問
    提前安排課程+實時答疑解問
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    智能提示+上課無憂
  • 心理咨詢
    緩解學(xué)習(xí)壓力+激發(fā)學(xué)生潛能
  • 老師大咖
    學(xué)考信息+及時分享

曲靖高三線上輔導(dǎo)班多少錢?學(xué)大教育的一對一輔導(dǎo)課程是根據(jù)學(xué)員的年級、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo)等因素而定的,因此收費標(biāo)準(zhǔn)也會有所不同。一般而言,學(xué)大教育的一對一輔導(dǎo)每個課時的收費標(biāo)準(zhǔn)大約在200元到500元之間左右。線上學(xué)習(xí)費用會稍微低一點,但是,具體的價格還需要根據(jù)學(xué)員實際情況而定,家長需要根據(jù)自身的情況和需求來進(jìn)行選擇。

為什么選學(xué)大在線輔導(dǎo)?

1.雙師教學(xué)

課堂主講教師+課后助教老師

2.直播課堂

學(xué)習(xí)力在線培養(yǎng)

3.課堂互動

舉手、連麥各種有趣功能嗨動課堂

學(xué)大教育——配備強大的師資團隊

學(xué)大專職教師:提供個性化輔導(dǎo), 因材施教傳授技巧

課程顧問老師:根據(jù)學(xué)生知識薄弱點及學(xué)習(xí)習(xí)慣, 為孩子定制個性化提升方案

學(xué)大課程導(dǎo)師:密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時與家長反饋溝通,學(xué)習(xí)效果透明

課程教研老師:為孩子定制專屬學(xué)習(xí)資料,隨堂聽課監(jiān)督授課老師教學(xué)質(zhì)量

專屬約課老師:根據(jù)學(xué)生課余時間排課,一個電話即可完成約課時間靈活

學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師:為學(xué)生解決學(xué)習(xí)過程中遇到的任何問題,每堂課進(jìn)行復(fù)盤整理

高中地理深度學(xué)習(xí)策略

深度學(xué)習(xí)意味著遷移和應(yīng)用

在進(jìn)行知識能力遷移發(fā)散的過程中,應(yīng)遵循由簡到繁、由已知到未知、由具體到抽象的原則,注意培養(yǎng)學(xué)生運用已有知識能力,促進(jìn)知識的正遷移。一要從學(xué)生實際接受能力出發(fā),合理安排,適當(dāng)聯(lián)系。二要注重雙基的落實,靈活運用知識,建立運用知識的線索,搭建知識間暢通聯(lián)系的渠道。三要重視和加強比較法的應(yīng)用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的頻率,強化遷移能力,幫助學(xué)生既避免新舊知識之間的干擾,又有利于促進(jìn)新舊知識之間的積極遷移。四要提高學(xué)生的概括、分析能力,加強知識的歸類和概括。概括化水平越高的知識,越能反映同類事物間的共同性特點和規(guī)律性聯(lián)系,與具體事物的聯(lián)系越廣,遷移的相對性就越大。

深度學(xué)習(xí)是一種基于建構(gòu)主義的科學(xué)的學(xué)習(xí)方式,深度學(xué)習(xí)注重學(xué)生在課堂的表現(xiàn)。深度學(xué)習(xí)三個目標(biāo):認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重建、學(xué)習(xí)策略能力的提高和道德素質(zhì)的發(fā)展。我們相信,將深度學(xué)習(xí)用于課堂教學(xué)必然帶來的是學(xué)習(xí)能力的提高,而且這種學(xué)習(xí)是自我導(dǎo)向的終身學(xué)習(xí),掌握深度學(xué)習(xí)的方式,終生受益。

課程:曲靖高三線上輔導(dǎo)班 學(xué)校: 曲靖麒麟狀元樓學(xué)大教育 咨詢:

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