蘇州平江蘇達(dá)學(xué)大教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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蘇州高中1對(duì)1補(bǔ)習(xí)班哪家好

發(fā)布時(shí)間:2024-04-08 12:45:27來(lái)源:魔方格

學(xué)大教育先進(jìn)的教學(xué)理念作為個(gè)性化教育的首倡者,學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實(shí)施一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo),學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。高中不僅是學(xué)習(xí)壓力比較大,所學(xué)習(xí)的科目難度系數(shù)也直線上升,很多學(xué)生到了后期明顯力不從心了,學(xué)大教育一對(duì)一的教學(xué)模式更加具有針對(duì)性,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定個(gè)性化教學(xué)方案,幫助學(xué)員夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學(xué)員對(duì)于今后的學(xué)習(xí)可以更加游刃有余。
高中輔導(dǎo)
  • 01

    特色課

    適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生;
    課程特色:知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
  • 02

    專(zhuān)項(xiàng)課

    適用學(xué)生:自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生;
    課程特色:針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
  • 03

    潛能課

    適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生;
    課程特色:遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
  • 04

    梳理課

    適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生;
    課程特色:通過(guò)數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。
全日制教學(xué)優(yōu)勢(shì)
特色項(xiàng)目 教學(xué)內(nèi)容
評(píng)估編班 所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。
小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
互動(dòng)為主 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
專(zhuān)屬教材 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專(zhuān)用教材。
全天教學(xué) 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。
統(tǒng)一管理 無(wú)論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
多層服務(wù) 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。
雙向反饋 老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見(jiàn)及需求。
嚴(yán)選師資

學(xué)大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教師資質(zhì)認(rèn)證
  • 多年帶班經(jīng)驗(yàn)
    03
  • 04
    層層嚴(yán)格篩選
  • 定期考核培養(yǎng)
    05
  • 06
    教學(xué)精益求精
機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • ++
學(xué)大教育
懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢(shì),不忘教育初心,牢記教育使命。
01
懂家長(zhǎng)
關(guān)愛(ài)孩子健康,呵護(hù)孩子成長(zhǎng),發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。
02
懂學(xué)生
了解性格特點(diǎn),尊重個(gè)性差異,傾聽(tīng)學(xué)生心聲,用心答疑解惑。
03
懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友,擅長(zhǎng)因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用。
04

蘇州高中1對(duì)1補(bǔ)習(xí)班哪家好?蘇州學(xué)大教育針對(duì)廣大高高中階段的學(xué)員,開(kāi)設(shè)的高中全科1對(duì)1輔導(dǎo),量身定制教學(xué)方案,高中英語(yǔ),數(shù)學(xué),語(yǔ)文,地理,政治等高中全部開(kāi)設(shè),靈活選擇。根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo),展開(kāi)1對(duì)1輔導(dǎo),無(wú)論是輔導(dǎo)課時(shí)還是上課時(shí)間,都有學(xué)員來(lái)決定!

學(xué)大教育1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)大教育將1對(duì)1個(gè)性化授課與重點(diǎn)高中串講相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率,強(qiáng)化解題思路,提升應(yīng)試能力,使學(xué)生提高知識(shí)的學(xué)習(xí)能力。

2、從專(zhuān)業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理,及必要時(shí)心里咨詢(xún)師的有效參與學(xué)大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。

本課程主要適用于哪些同學(xué)

1、對(duì)于高中知識(shí)點(diǎn)掌握不透徹,沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法的學(xué)生。

2、沒(méi)有對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合和歸納,對(duì)于自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題不清楚的學(xué)生。

3、抓不到重點(diǎn)和考點(diǎn)的學(xué)生。

高中全科針對(duì)性綜合輔導(dǎo)

高中語(yǔ)文特訓(xùn)、高中數(shù)學(xué)精講課程(全)、高中英語(yǔ)精講課程(全)以及高中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、閱讀、語(yǔ)法、詞匯專(zhuān)項(xiàng)突破。

語(yǔ)文部分重點(diǎn)講授了包括文言文閱讀、辨析和修改病句等內(nèi)容在內(nèi)的核心知識(shí);

英語(yǔ)部分包括高中英語(yǔ)課程的全部?jī)?nèi)容,共十四個(gè)主題;

數(shù)學(xué)部分共有十章,包括有理數(shù)、一元一次方程等高中全學(xué)年數(shù)學(xué)課程的全部?jī)?nèi)容。

通過(guò)一對(duì)一的輔導(dǎo),使學(xué)生提早適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)狀態(tài),并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)老師的講解,達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和能力提升的效果。

課程:蘇州高中1對(duì)1補(bǔ)習(xí)班 學(xué)校: 蘇州平江蘇達(dá)學(xué)大教育 咨詢(xún):

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