發(fā)布時間:2024-02-23 09:41:22來源:魔方格
特色項目 | 教學內(nèi)容 |
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評估編班 | 所有學員入學前均需評估學情,根據(jù)程度及選科進行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會。 |
互動為主 | 采取靈活教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚。 |
專屬教材 | 學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
全天教學 | 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。 |
統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
多層服務(wù) | 除了輔導課程,還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務(wù)。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況,學生及家長向老師提出意見及需求。 |
學大教育
蘇州太倉高中輔導機構(gòu)選哪個?學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,開啟智慧教育新時代。
蘇州太倉學大高中輔導班
同步輔導課
適用學生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的高中學生。
課程特色:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學、英語等9個學科。主要幫助學生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系。
專項輔導課
適用學生:偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等高中學生。
課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行輔導,幫助學生糾正偏科、彌補弱項、鞏固基礎(chǔ),建立并完善知識體系。
潛能特色課
適用學生:學習時間短、基礎(chǔ)薄的藝術(shù)生。
課程特色:由具有多年教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝術(shù)生學習時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝術(shù)生輔導文化課知識。
專項集訓課
適用學生:需要集中鞏固、梳理知識的高中學生。
課程特色:通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學習方法,循序漸進的幫助學生解決疑難問題,梳理知識架構(gòu)。
高中物理怎么?
1、熟記基本概念,注意知識積累。理科類的學習,基本的概念和基本的結(jié)論都是要記憶的非常清楚才可以,這是取得好成績的關(guān)鍵因素。很多同學覺得理科是很靈活性的內(nèi)容,不需要死記硬背。其實不然,基礎(chǔ)的知識必須過關(guān)才可以靈活的去做題。學習物理首先要熟記基本概念和規(guī)律。
在完成基本概念的學習之后,積累也是至關(guān)重要的。不斷搜集自課本和參考資料上的相關(guān)信息,這些信息有的來自一道題,搜集整理厚,要進行歸納總結(jié)。
2、聽課同時記好筆記。畢竟上課的時間有限,到了高中階段,老師每節(jié)課講得知識點很都多。建議抓重點記筆記。當時不理解沒關(guān)系,記好筆記,課下及時去解決。如果筆記記不好,是肯定會影響課后的習題訓練的。
3、及時復(fù)習總結(jié)。物理的各個章節(jié)之間都是相互聯(lián)系的。所以在學習過程中要注意融會貫通。以月為時間點進行總結(jié)性復(fù)習,找到知識點與知識點之間的聯(lián)系。不同的章節(jié)之間可以通過類比的方式進行總結(jié)。
4、注重基礎(chǔ),吃透書本,背景、概念、定義、定理定律都要好好理解,物理不是背出公式就可以,而是倒過來,孩子理解的那些物理概念、定義定理什么的,公式自然而然就記住了,不需要額外去背。
課程:蘇州太倉區(qū)高中1對1輔導機構(gòu) 學校: 蘇州太倉蘇園學大教育 咨詢: