魔方網大部分老師畢業(yè)于國內重點大學，具有本科以上的學歷，學大老師認真教學，具有教學特色。
發(fā)布時間:2024-02-07 10:23:50來源：魔方格
學大教育先進的教學理念作為個性化教育的首倡者，學大致力于幫助學生提高學習成績，激發(fā)潛能。學大的服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好個性化輔導方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行一對一的輔導。個性化智能輔導流程學大教育通過最新上線的e學大平臺以及線下個性化輔導，讓每位學生都能專享個性化智能六步輔導流程。高中不僅是學習壓力比較大，所學習的科目難度系數(shù)也直線上升，很多學生到了后期明顯力不從心了，學大教育一對一的教學模式更加具有針對性，根據(jù)學員實際情況制定個性化教學方案，幫助學員夯實學科基礎，培養(yǎng)學員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法，讓學員對于今后的學習可以更加游刃有余。| 特色項目 | 教學內容 |
|---|---|
| 評估編班 | 所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度及選科進行編班。 |
| 小班上課 | 小班上課，盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會。 |
| 互動為主 | 采取靈活教學方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚。 |
| 專屬教材 | 學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
| 全天教學 | 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。 |
| 統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
| 多層服務 | 除了輔導課程，還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務。 |
| 雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況，學生及家長向老師提出意見及需求。 |
學大教育
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++大部分老師畢業(yè)于國內重點大學，具有本科以上的學歷，學大老師認真教學，具有教學特色。
學生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時跟換。
通過面試,筆試,試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化培訓考核，錄取率造就學大的師資團隊。
崗前集中培訓，傳授輔導經驗，實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
老師有多年教學經驗，分析學生實際情況后，因材施教，制定適合孩子的輔導計劃。
高中不僅是學習壓力比較大，所學習的科目難度系數(shù)也直線上升，很多學生到了后期明顯力不從心了，學大教育一對一的教學模式更加具有針對性，根據(jù)學員實際情況制定個性化教學方案，幫助學員夯實學科基礎，培養(yǎng)學員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法，讓學員對于今后的學習可以更加游刃有余。
貴陽學大高中寒假輔導班
學大教育優(yōu)勢
懂教育
熟知教育政策，緊跟教育形勢，不忘教育初心，牢記教育使命。
懂家長
關愛孩子健康，呵護孩子成長，發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展。
懂學生
了解性格特點，尊重個性差異，傾聽學生心聲，用心答疑解惑。
懂培訓
提倡亦師亦友，擅長因材施教，引導自主學習，堅持學以致用。
高中學習資訊--培養(yǎng)數(shù)學思維是學好數(shù)學的前提
數(shù)學較主要的就是思維方式，如果你懂了數(shù)學如何去思考，就能懂得命題人是如何出題的，知道怎么去分析一道題目，該如何入手去解一道題。數(shù)學思維能幫助我們理清解題思路，根據(jù)已知條件，一步步推出未知條件。
初中數(shù)學好不代表高中數(shù)學就一定好，所學的知識點不一樣，接觸的數(shù)學思維也不同，所以需要同學們高中也要重新去學習數(shù)學。高中數(shù)學每一章節(jié)知識點都要學會了才能在做題時擁有理性的數(shù)學思維。
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