發(fā)布時(shí)間:2024-01-22 10:59:28來源:魔方格
1名教師只教3-6個(gè)學(xué)生
引導(dǎo)式講解,培養(yǎng)發(fā)散思維
讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會
使每名學(xué)生都能被照顧到
師生互動,增強(qiáng)學(xué)生自信心
通過舊知識點(diǎn),延展新知識點(diǎn)。
知識整體梳理,溫故知新。
專項(xiàng)練習(xí),循序漸進(jìn)。
學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測教學(xué)不斷跟進(jìn)。
篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)。
學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用,會拓展。
PPTS個(gè)性化評估系統(tǒng),科學(xué)診斷評估,找出問題,定制輔導(dǎo)方案。
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
同步學(xué)校課程進(jìn)度,多方面梳理知識點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)會區(qū)分輕重主次。
課本為主,歸納總結(jié)重點(diǎn)、錯(cuò)題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
大數(shù)據(jù)建模
多維度考量
定制選科方案
太原高中補(bǔ)習(xí)推薦哪家?學(xué)大高中輔導(dǎo)班一對一個(gè)性化輔導(dǎo)課程,因材施教,量身定制課程,有針對性的幫助不同的高三學(xué)生進(jìn)行提升,學(xué)大五步教學(xué)法,進(jìn)步水平,突破政治學(xué)習(xí)的難關(guān)!
太原學(xué)大教育高二政治輔導(dǎo)課程
課程概述
本課程主要針對高二文科學(xué)生,與學(xué)校課程同步,但又區(qū)別于學(xué)校課堂教學(xué),將著力點(diǎn)放在核心知識的深化理解、拓展整合、靈活運(yùn)用上。五階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)步水平。
課程特色
(1)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過學(xué)案,提示每一課的重點(diǎn)知識及學(xué)習(xí)要求。
(2) 核心知識精講。通過設(shè)置具體情境問題,引領(lǐng)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生由具體到抽象、由個(gè)別到一般分析歸納能力;突出講解核心知識中的關(guān)鍵詞,幫助學(xué)生深化知識理 解,澄清知識理解的誤區(qū);注重知識的轉(zhuǎn)換、拓展與整合,幫助學(xué)生深刻把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,構(gòu)建科學(xué)合理的知識結(jié)構(gòu)。
(3)經(jīng)典試題精析。配合核心知識精講,遴選經(jīng)典高考試題,通過詳細(xì)、精當(dāng)?shù)姆治?,培養(yǎng)學(xué)生提取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、分析和解決問題的能力,并進(jìn)一步深化對知識的理解;適時(shí)歸納解題方法,以提提高生解題技能。
(4)課件制作精美,教師講解既科學(xué)縝密,又生動活潑,娓娓而談,引人入勝,讓學(xué)生體會思想政治課程的美好。
物理學(xué)習(xí)方法有哪些?
重視課本與基礎(chǔ)
不少學(xué)生物理不好的一個(gè)重要原因就是不重視課本,不重視課本里面的基礎(chǔ)知識。試想一下,當(dāng)你在物理計(jì)算時(shí),都不知道相關(guān)的物理計(jì)算公式。試想一下,你怎么能學(xué)好物理。
知識靈活運(yùn)用
物理,一個(gè)重視運(yùn)用的學(xué)科。所以,這就有了三點(diǎn)要求。一:多做題,多去認(rèn)識一些新的題型;二總結(jié);三:善于變通,靈活運(yùn)用要善于根據(jù)孩子所學(xué)知識的內(nèi)容,進(jìn)行變通。
反思,總結(jié)
可以給自己準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。錯(cuò)題本可以幫助孩子歸納易錯(cuò)題型,并且多總結(jié)。遇到不懂的問題多多請教,做到不懂就問。學(xué)好物理并不是一蹴而就的,要給時(shí)間和耐心。
課程:太原杏花嶺高中小班組輔導(dǎo) 學(xué)校: 太原杏花嶺三墻路學(xué)大教育 咨詢: