漢中學大高中輔導(dǎo)科目有什么

學大教育個性化小組教學，一名學生一個教學團隊，一套教學方案和服務(wù)團隊，體驗互動樂趣、玩轉(zhuǎn)互動課堂，讓每位學生都能被關(guān)注和照顧!相對于培訓(xùn)班，學大教育“一對一”教學學習更具交流性，學生有任何問題也可以隨時向老師反饋，并及時得到解答。而如果在培訓(xùn)班上課，學生有問題也只能在課后請教。

漢中學大高中輔導(dǎo)科目有什么?

共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學、英語等9個學科，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。

專項鞏固課：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱高中學生。

用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓(xùn)練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。

潛能特色課：學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。

由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循教育理念，針對藝考生學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。

專項突破課：考前需要集中鞏固、梳理知識、進步的小學一年級至高三學生。

通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學習方法、攻克重點難點，循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。

高考英語復(fù)習攻略

1、制定英語學習計劃

制定高中英語學習計劃要注意四點：要有切實可行的目標、要把時間充分利用起來、遵循“要事”原則，要落實到行動上，只有注意這四個方面，制定出來的計劃才更加實用。

2、提升英語詞匯量

高中英語單詞就相當于語文中的漢字，如果基本的詞匯都不會，就無法理解文章的意思，無法寫出高質(zhì)量的英語作文，單詞是英語的基本構(gòu)成部分，只有掌握了一定量的單詞才能提升高中英語的閱讀理解能力和寫作能力。

3、多聽多說多寫，熟能生巧

英語是一門語言，如果在具體的環(huán)境中學起來會特別的快，把耳朵磨出來，把舌頭練出來，英語才能學好。為什么長期在國外的人英語好，就是因為聽得多、說得多。