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大連開發(fā)暑假高中一對一輔導(dǎo)價格表

發(fā)布時間:2023-07-05 13:46:18來源:魔方格

高中輔導(dǎo)班能彌補學生不足,針對學生的薄弱環(huán)節(jié),制定好鞏固的學習計劃。而對于那些本身基礎(chǔ)就不是很好的同學來說,更是難以做到這一點。并且在高中輔導(dǎo)班中,老師會用專業(yè)的講解讓同學們迅速夯實基礎(chǔ),彌補不足,對孩子們的每一個弱點都能有一個全面的把握,讓同學們的學習事半功倍。
學大面授一對一課程
面授一對一課程 解決學習問題
加強訓練鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。
從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。
由易到難,由簡到繁,重拾自信。
分析無效本質(zhì)原因,做到活學活用。
加強審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。
集中訓練,舉一反三,觸類旁通。
心理疏導(dǎo),刻意練習,養(yǎng)成好習慣。
多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。
面授課程適合人群
  • 基礎(chǔ)薄弱型

  • 動力不足型

  • 情緒波動型

  • 學習無效型

  • 缺少思路型

  • 一做就錯型

  • 粗心大意型

  • 知識生疏型

面授一對一課程特色
  • 因材施教
    一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子實際情況和性格特點進行因材施教的輔導(dǎo),補習薄弱的學科或知識點。
  • 掌握方法
    一對一輔導(dǎo)使孩子更加集中精神學習掌握更優(yōu)的學習方法,養(yǎng)成更好的學習習慣,學習效率更高。
  • 時間靈活
    一對一輔導(dǎo)為孩子提供靈活上課時間,孩子可以根據(jù)自己時間靈活安排上課時間,學習更方便合理。
  • 自由選擇
    一對一輔導(dǎo)可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更融洽、更默契。
  • 注重細節(jié)
    一對一輔導(dǎo)注重每一個細節(jié),孩子隨時可在學大輔導(dǎo)中心上自習,可得到各科輔導(dǎo)老師實時陪讀答疑。
  • 貼心團隊
    一對一輔導(dǎo)使得每個孩子都有定制輔導(dǎo)方案、團隊貼心服務(wù),幫助孩子健康快樂的學習和成長。
學大教育環(huán)境
 
學大教育教研體系
學大教育

學大個性化教育

學大教育教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學大的教學研究,提升學大的教育教學質(zhì)量。

高三英語單詞的事項解決了后就應(yīng)該開始看看語法的問題了,很多同學英語學不好都是因為沒有掌握好英語的語法。想要學好英語一定要掌握好基本的英語的語法,平時閱讀英語文章的時候,多多分析句子的分成,研究這句話是什么語法,該背的背改記的記。

大連開發(fā)暑假高中一對一輔導(dǎo)價格表

一對一的教學模式,每個學員的學習需求是不同的,因而價格也是會有所不同的,據(jù)小編的了解,高中補習班價格大致在3000元以上,不同類型的一對一班次的價格可能會有所不同,具體價格,以校區(qū)實際價格為準。

學大教育優(yōu)勢

1.科學分班:因為每位學員學習情況及綜合能力是不同的,這里會針對同學們實際學習情況,進行科學分班,讓每個孩子們進入適合的教學班級中,獲得專業(yè)教學指導(dǎo)。

2.分層教學:每位同學們接受知識的程度及能力也是不同的,學大教育采用了分層教學,讓每個孩子指導(dǎo)極佳的學習方式。

3.因材施教:這里的教學老師們,從事高三教學多年,教學實力專業(yè)能力較強,在日常教學中,給予每位同學們不同教學指導(dǎo),堂每個孩子們找到適合自己的學習模式及狀態(tài),只有這樣才可以更加的提升學習能力,促進成績的進步。

4.嚴格管理:有好的教學模式,好的教學老師,當然也是離不開嚴格的教學管理。

高中英語知識點匯總

現(xiàn)在進行時(am/is/are doing)

① 表示此時此刻正在發(fā)生的事情。

例:He is listning to the music now.

他現(xiàn)在正在聽音樂

② 表示目前一段時間內(nèi)一直在做的事情,但不一定此時此刻正在做。

例:I am studying computer this term.

這個學期我一直在學習計算機。

③ 現(xiàn)在進行時可以表示將來的含義。

a. 瞬時動詞的進行一定表將來。

例:I am leaving.

我要離開了。

b. 持續(xù)動詞的進行只有有將來的時間狀語或有將來語境中才表將來。

例:I am travelling next month.

下個月我要去旅行。

④ 現(xiàn)在進行時與頻度副詞連用,表示說話者或褒義或貶義的感情色彩。

例:He is always helping others.

他總是幫助別人。(褒義)

課程:蘭州高中一對一輔導(dǎo)面授課 學校: 大連開發(fā)學大教育 咨詢:

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