杭州西湖高二1對(duì)1輔導(dǎo)費(fèi)用

在高中復(fù)習(xí)時(shí)還要保持好心態(tài)，讓自己時(shí)刻處于一種信心十足的狀態(tài)下，保持好的狀態(tài)復(fù)習(xí)也會(huì)有好的復(fù)習(xí)效果，不要過多的考慮其他的問題，只要你努力了一定會(huì)有回報(bào)的。那么杭州西湖高二1對(duì)1輔導(dǎo)費(fèi)用多少?讓我們一起去看一下吧!

杭州西湖高二1對(duì)1輔導(dǎo)費(fèi)用

高中輔導(dǎo)班以一對(duì)一為例，大概在100-400/小時(shí)，因?yàn)橐粚?duì)一效果會(huì)好些，價(jià)格就高一些。若是報(bào)5-10人小班課，費(fèi)用會(huì)低一些，差不多在100-200/小時(shí)。學(xué)習(xí)意愿和主動(dòng)性比較好的，可以選擇小班課。

影響高中輔導(dǎo)班費(fèi)用因素不同，收費(fèi)也有相應(yīng)的不同，具體分為以下3大項(xiàng)：

1、師資力量

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師決定了教學(xué)的質(zhì)量。

2、課程時(shí)長(zhǎng)

高中一對(duì)一輔導(dǎo)課程根據(jù)課程時(shí)長(zhǎng)來收費(fèi)，時(shí)長(zhǎng)多少?zèng)Q定著費(fèi)用。

3、學(xué)生的基礎(chǔ)

在正式上課前，老師會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)測(cè)試，依靠成績(jī)幫助孩子制定相應(yīng)的高中一對(duì)一學(xué)習(xí)計(jì)劃，不同年級(jí)的收費(fèi)也會(huì)不同。

高中語文環(huán)境描寫的作用有哪些

環(huán)境描寫的作用是什么

1、渲染營(yíng)造某種氛圍，為后邊內(nèi)容作鋪墊。

2、交代人物身份，表現(xiàn)人物性格。

3、襯托人物心理。

4、象征和暗示。

5、交代人物活動(dòng)場(chǎng)所。

6、展開、推動(dòng)故事情節(jié)。

環(huán)境描寫的分類有哪些

1、自然環(huán)境

環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫：人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及景物等，對(duì)表現(xiàn)人物身份、地位、行動(dòng)，表達(dá)人物心情，渲染氣氛都具有重要作用。在小學(xué)初中高中作文里的主要起到一個(gè)場(chǎng)景交代借用，也可用于作過渡。

2、社會(huì)環(huán)境

環(huán)境描寫包括社會(huì)環(huán)境描寫特征，指的是對(duì)特定的時(shí)代背景及人物生活環(huán)境的描寫。它所描寫的范圍可大可小，大至整個(gè)社會(huì)、整個(gè)時(shí)代，小至一個(gè)家庭、一處住所。

描寫的內(nèi)容可以是室內(nèi)陳設(shè)、當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和時(shí)代氣氛等。社會(huì)環(huán)境的描寫應(yīng)具有濃郁的地域風(fēng)土特色。

3、細(xì)節(jié)環(huán)境

環(huán)境描寫包括細(xì)節(jié)環(huán)境：比自然和社會(huì)更加仔細(xì)與深度展開，出現(xiàn)在懸疑小說與現(xiàn)實(shí)小說中。描寫感覺上更加真實(shí)，通過空間圖片進(jìn)行不少于300字到700字的細(xì)節(jié)描寫，帶入情節(jié)因素也是至關(guān)重要的。