延安秦學(xué)高一輔導(dǎo)班

高一是一個(gè)重要的年級(jí)，因?yàn)檫@個(gè)階段的考生正是處在初中和高中的銜接之間。這個(gè)銜接如果做得好的話那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的高中學(xué)習(xí)基本上是沒(méi)有任何問(wèn)題了。但是如果這個(gè)銜接沒(méi)有做好的話可能會(huì)影響到你之后三年高中的學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)和同學(xué)都應(yīng)該重視起來(lái)這個(gè)階段的學(xué)習(xí)。

秦學(xué)教育讓每個(gè)孩子通過(guò)在秦學(xué)補(bǔ)習(xí)的學(xué)習(xí)，能夠切實(shí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并且完善世界觀和價(jià)值觀，幫助學(xué)生獲得成長(zhǎng)，秦學(xué)教育也成長(zhǎng)為產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代混合運(yùn)營(yíng)模式的品牌。

延安秦學(xué)高一輔導(dǎo)班

課程介紹

秦學(xué)教育高一全科一對(duì)一輔導(dǎo)幫助學(xué)生初步建立初高中需要的語(yǔ)法體系，并結(jié)合名校真題以題型和考點(diǎn)進(jìn)行專題訓(xùn)練，確保高一成績(jī)穩(wěn)步勝出。

課程內(nèi)容

根據(jù)高一課程，進(jìn)步講解學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)和較難題目，做適當(dāng)?shù)闹R(shí)擴(kuò)充，讓學(xué)員與正常教學(xué)進(jìn)度和度。幫學(xué)員進(jìn)—步進(jìn)步成績(jī)，讓成績(jī)名列前茅。

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、對(duì)高一知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)達(dá)到運(yùn)用級(jí)別;

2、能夠熟練使用課程教授的解題方法在期中期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

秦學(xué)教育多種輔導(dǎo)類(lèi)型授課

1、班組課程，多人互動(dòng)學(xué)習(xí)

針對(duì)要鞏固基礎(chǔ)的學(xué)生可以選擇大班進(jìn)行輔導(dǎo)，大班教學(xué)可以再次鞏固平時(shí)課堂所遺漏的知識(shí)點(diǎn)，加深學(xué)習(xí)印象，進(jìn)一步提高知識(shí)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、一對(duì)多，互相激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

針對(duì)尖子生，想要提高學(xué)習(xí)技巧，選擇小班較為合適。容易教學(xué)，并且可以針對(duì)每個(gè)人做出針對(duì)性的教導(dǎo)。老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課通俗易懂，為孩子提供歡快的學(xué)習(xí)課堂。

3、一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)

針對(duì)基礎(chǔ)很差的學(xué)生選擇，個(gè)性化1對(duì)1輔導(dǎo)，針對(duì)個(gè)人的情況，課堂的進(jìn)程，實(shí)際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行的專業(yè)輔導(dǎo)，制定孩子學(xué)習(xí)的一套方案，并且課堂質(zhì)量也是相當(dāng)?shù)暮?，孩子也?huì)逐漸進(jìn)步。