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玉溪紅塔區(qū)秦學教育機構(gòu)
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玉溪高中課外補習班哪家教學好

發(fā)布時間:2021-03-10 09:19:04來源:魔方格



高中課程一對一輔導適合哪些人?


  • 01

    方法與成績不好

    盲目做題、機械記憶。忽高忽低、狀態(tài)不穩(wěn)。

  • 02

    態(tài)度與基礎(chǔ)不行

    粗心大意、自暴自棄?;A(chǔ)薄弱、缺乏系統(tǒng)。

  • 03

    自信和目標不定

    信心不足、盲目自信。缺乏規(guī)劃、目的不清。

  • 04

    為高考做準備

    想夯實數(shù)學基礎(chǔ)。為高三復(fù)習做準備。


一對一個性化學習輔導


  • 一對一個性化輔導

    針對學生學習內(nèi)容,私人定制 一對一輔導課,更具針對性。授課對象:小初高各年級

  • 一對多

    興趣學習圈子,互相激發(fā)學習 興趣,提習能力。授課對象:小初高各年級

  • 班組課程

    多人互動學習 同步輔導學習,性價比相對較高。授課對象:小初高各年級

  • 在線一對一

    老師學生在線一對一教學, 打破時間空間限制。授課對象:小初高各年級


高中多門課程輔導特色


問題
 

師資團隊:秦學一線明星教師。

 

教學方式:1對1授課,針對性教學法,細致講解考試重點、難點,提高學生成績。

 

課程優(yōu)勢:課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。

 
 
 

秦學云紙筆智慧課堂


  • 同步錯題本

    班級錯題、個人錯題自動歸納,數(shù)據(jù)多端同步,方便鞏固復(fù)習。

  • 學情分析系統(tǒng)

    可視化教學數(shù)據(jù)掃除教學盲區(qū),大數(shù)據(jù)學情分析,薄弱環(huán)節(jié)一目了然。

  • 紙筆互動課堂

    保持自然紙筆書寫習慣,多樣互動模式,學生筆記同步展示。


秦學教學環(huán)境



秦學教育師資


楊憶菲
夏金鳳

秦學教師

英國倫敦International House師訓,教授過近萬名學生;上海初高中考試政策,幫助學生合理規(guī)劃學習安排。
周李煜
李漪馨

秦學教師

在充分尊重學生的個性上,鼓勵學生的創(chuàng)造性,注重培養(yǎng)學生自主學習的能力,引導他們進行獨立思考,而不是被動思考。

玉溪高中課外補習班哪家教學好?補習就到秦學教育培訓學校,秦學教育堅持個性化教育理念、規(guī)律,針對孩子的個性特點和學習風格配備較適合的學科老師1對1輔導,并為孩子量身制定—套獨有的個性化輔導方案和教學計劃,秦學教育高考復(fù)讀學校課程有多個班型的,不同的班型課時、費用、授課重點都有差異的,兼顧不同基礎(chǔ)、吸收能力不同的學員,歡迎來電咨詢。

一些高中學生雖然基礎(chǔ)比較好,但是成績中等偏上,想進一步進步,那么無疑在其他人休息的時候,加入補習的隊伍,可以實現(xiàn)的趕超和彎道超車。從中等生變身尖子生在課余時間參加補習是非常有必要的。秦學教育通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。

秦學教學優(yōu)勢

1.因材施教個性培養(yǎng)

根據(jù)學生性格特點進行因材施教和個性培養(yǎng),發(fā)揚學生自身優(yōu)點,培養(yǎng)良好學習習慣。

2.時間自由輕松學習

為學生提供靈活上課時間,學生可以根據(jù)自己時間靈活安排。上課時間,學習輕松,時間自由。

3.定制方案針對教學

根據(jù)學生實際學習情況定制專屬輔學習情況導方案,有針對性和目的性的補習薄弱學科或知識點。

4.自由選擇教學老師

可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更融治、更默契。

理綜復(fù)習注意什么?

物理學:物理學的基礎(chǔ)知識是否有缺失;物理學模型是否有充分的理解和歸納總結(jié);物理學在做題時是否能明確認識和想象;

化工學科:元素化學和有機化學的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是否能構(gòu)建得很清楚;化學反應(yīng)原理是否能充分理解各種化學過程;

生物學科目:生物學是否能全面理解教材。

其次作為典型的科學學科,還應(yīng)對無謂失分進行正確的錯誤分析和錯誤總結(jié),對錯誤中出現(xiàn)的錯誤反應(yīng)要及時補充到自己的知識體系和筆記中。

理綜選擇題答題技巧

一、抓住核心詞語和核心句子。它是理解題意的關(guān)鍵,只有養(yǎng)成搜索關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的習慣,在做題的時候思維才能很快進入題目。

二、長題應(yīng)讀短-概括大意;短題應(yīng)讀長精析內(nèi)涵,只有深刻而準確地把握了這一點,才能在選擇題項時不受迷惑,面對有限的信息才能從容應(yīng)對。

三、"引導詞"是指決定問題的詞組,它反映了問題與問題枝之間的關(guān)系。這兩個詞雖然不能體現(xiàn)題目的核心意思,但卻決定了你終的選擇。

四、在教科書中緊抓概念和原則的理解。對概念與原理的理解是選擇題的主要考查內(nèi)容,如果對概念與原理都不熟悉,那么只要出題老師挖一個陷阱,同學們就會踩進去。

課程:玉溪紅塔秦學高中一對一輔導 學校: 玉溪紅塔區(qū)秦學教育機構(gòu) 咨詢:

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