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南昌博為峰培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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南昌軟件測(cè)試培訓(xùn)哪家口碑好

發(fā)布時(shí)間:2023-01-17 09:14:23來(lái)源:魔方格

軟件測(cè)試行業(yè)目前是處于一個(gè)上升趨勢(shì),崗位量也在逐漸增多。當(dāng)然了,從事軟件測(cè)試行業(yè),想讓自己處于一個(gè)穩(wěn)定立足的狀態(tài),肯定還是要向著全棧的方向、自動(dòng)化測(cè)試的方向發(fā)展的,不過(guò)這些都是后話了,起碼現(xiàn)階段行業(yè)留給從業(yè)者的空間還比較充足。
軟件測(cè)試課程
第1階段 第2階段 第3階段
初級(jí)測(cè)試工程師相應(yīng)技能 中、高級(jí)測(cè)試工程師相應(yīng)技能 自動(dòng)化測(cè)試工程師相應(yīng)技能
性能、功能、兼容、黑白盒測(cè)試 人工智能、大數(shù)據(jù)、手游、APP測(cè)試 自動(dòng)化測(cè)試需求分析、框架搭建工具應(yīng)用
博為峰智能TMS系統(tǒng)
01
提升效率

人機(jī)交互學(xué)習(xí),智能直擊學(xué)員的學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)。

02
學(xué)以致用

大數(shù)據(jù)匹配企業(yè)熱門崗位需求所用到的知識(shí)點(diǎn)。

03
更好吸收

搭載人工智能題庫(kù),將課程的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拆解。

04
一目了然

學(xué)員從入學(xué)到就業(yè)的各項(xiàng)情況都錄入系統(tǒng)存檔。

05
及時(shí)有效

全程監(jiān)督老師的各項(xiàng)工作,幫助解決教學(xué)就業(yè)問(wèn)題。

為什么要選擇軟件測(cè)試工程師職位?
1 發(fā)展前景好
由于軟件測(cè)試的重要性是近幾年才被充分認(rèn)識(shí)到,因此高校教育和企業(yè)培養(yǎng)都還沒跟上,致使軟件測(cè)試人才嚴(yán)重供不應(yīng)求,薪資也逐年走高。
2 人才缺口大
中國(guó)軟件測(cè)試人才缺少, 并有逐年擴(kuò)大趨勢(shì),成為制約IT產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展的主要瓶頸之一。同時(shí),在被調(diào)查的軟件測(cè)試從業(yè)人員所屬公司中,IT互聯(lián)網(wǎng)及金融領(lǐng)域占比超六成,對(duì)軟件測(cè)試人才的需求也在上升。
3 就業(yè)門檻低
相對(duì)IT其他領(lǐng)域,軟件測(cè)試要簡(jiǎn)單的多,無(wú)需高學(xué)歷、專業(yè)對(duì)口,更無(wú)需工作經(jīng)驗(yàn)。而且,調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:軟件測(cè)試從業(yè)人員中,女性占比51% ,反而略高于男性,曾經(jīng)是男人天下的IT業(yè),女人也可以撐起半邊天。
博為峰校區(qū)環(huán)境
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博為峰簡(jiǎn)介
博為峰

博為峰你了解嗎

博為峰是上海博為峰軟件技術(shù)股份有限公司旗下品牌,主營(yíng)軟件人才培訓(xùn),以及一站式軟件測(cè)試服務(wù)。51Testing主要是軟件測(cè)試人才培訓(xùn),包含就業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、周末培訓(xùn)、測(cè)試開發(fā)班、軟件測(cè)試認(rèn)證等服務(wù)。博為峰旗下有51Testing軟件測(cè)試網(wǎng),為中國(guó)軟件測(cè)試人提供線上交流空間,并開展軟件技術(shù)沙龍、軟件測(cè)試招聘會(huì)等活動(dòng)。

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學(xué)以致用

大數(shù)據(jù)匹配企業(yè)熱門崗位需求所用到的知識(shí)點(diǎn)。

更好吸收

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一目了然

學(xué)員從入學(xué)到就業(yè)的各項(xiàng)情況都錄入系統(tǒng)存檔。

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軟件測(cè)試產(chǎn)生過(guò)程

軟件測(cè)試是伴隨著軟件的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。早期的軟件開發(fā)過(guò)程中軟件規(guī)模都很小、復(fù)雜程度低,軟件開發(fā)的過(guò)程混亂無(wú)序、相當(dāng)隨意,測(cè)試的含義比較狹窄,開發(fā)人員將測(cè)試等同于“調(diào)試”,目的是糾正軟件中已經(jīng)知道的故障,常常由開發(fā)人員自己完成這部分的工作。對(duì)測(cè)試的投入極少,測(cè)試介入也晚,常常是等到形成代碼,產(chǎn)品已經(jīng)基本完成時(shí)才進(jìn)行測(cè)試。到了上世紀(jì)80年代初期,軟件和IT行業(yè)進(jìn)入了大發(fā)展,軟件趨向大型化、高復(fù)雜度,軟件的質(zhì)量越來(lái)越重要。這個(gè)時(shí)候,一些軟件測(cè)試的基礎(chǔ)理論和實(shí)用技術(shù)開始形成,并且人們開始為軟件開發(fā)設(shè)計(jì)了各種流程和管理方法,軟件開發(fā)的方式也逐漸由混亂無(wú)序的開發(fā)過(guò)程過(guò)渡到結(jié)構(gòu)化的開發(fā)過(guò)程,以結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)化評(píng)審、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)以及結(jié)構(gòu)化測(cè)試為特征。人們還將“質(zhì)量”的概念融入其中,軟件測(cè)試定義發(fā)生了改變,測(cè)試不單純是一個(gè)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的過(guò)程,而且將測(cè)試作為軟件質(zhì)量增加(SQA)的主要職能,包含軟件質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容,Bill Hetzel在《軟件測(cè)試完全指南》(Complete Guide of Software Testing)一書中指出:“測(cè)試是以評(píng)價(jià)一個(gè)程序或者系統(tǒng)屬性為目標(biāo)的任何一種活動(dòng)。測(cè)試是對(duì)軟件質(zhì)量的度量。”這個(gè)定義至今仍被引用。軟件開發(fā)人員和測(cè)試人員開始坐在一起探討軟件工程和測(cè)試問(wèn)題。

課程:南昌軟件測(cè)試培訓(xùn)班 學(xué)校: 南昌博為峰培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢:

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