發(fā)布時(shí)間:2024-10-09 17:41:13來(lái)源:魔方格
將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像,加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。
題庫(kù)的每日一練、章節(jié)練習(xí)、模擬試題等模塊包含大量測(cè)試題。
各種設(shè)施的實(shí)物展示,真人現(xiàn)場(chǎng)演練講解,特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。
收集錯(cuò)題,檢索知識(shí)點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告。
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優(yōu)路一級(jí)造價(jià)工程師培訓(xùn)班 | 配套資料 |
備考指南,歷年真題詳解,智慧一點(diǎn)通,考點(diǎn)精講教案 | |
高頻考點(diǎn)串講,仿真預(yù)測(cè)試卷,案例實(shí)操寶典,考前復(fù)習(xí)要點(diǎn) | |
仿真預(yù)測(cè)試卷,案例實(shí)操寶典,防護(hù)黃金點(diǎn),防護(hù)3套題 | |
仿真集訓(xùn)試卷,案例實(shí)操寶典,考前刷題4套卷,考前集訓(xùn) | |
訓(xùn)營(yíng)系統(tǒng)考點(diǎn),集訓(xùn)營(yíng)系統(tǒng)習(xí)題訓(xùn)練,集訓(xùn)營(yíng)系統(tǒng)考點(diǎn) |
優(yōu)路教育成立于2005年,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。優(yōu)路教育打造咨詢+教學(xué)+答疑+就業(yè)+職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán),為學(xué)員提供專業(yè)的服務(wù)。
優(yōu)路“五步四輪三階段”教學(xué)法
五步:講、練、測(cè)、評(píng)、訓(xùn)
四輪:基礎(chǔ)直播、教材強(qiáng)化、大師串密、考前集訓(xùn)
三階段:基礎(chǔ)鞏固、強(qiáng)化提高、考前突破 服務(wù)體系
優(yōu)路一造的課程班型有三種,分別是線上優(yōu)學(xué)班、OMO學(xué)習(xí)班以及名城集訓(xùn)營(yíng)。其中OMO學(xué)習(xí)班根據(jù)授課內(nèi)容的不同又分為OMO暢學(xué)班、OMO智學(xué)班、OMO卓學(xué)班,三者班型的主要區(qū)別在于階段的實(shí)操訓(xùn)練部分的不同,考生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求選擇適合的班型。接下來(lái)一起看看通遼優(yōu)路一級(jí)造價(jià)工程師課程費(fèi)用介紹~
優(yōu)路教育一級(jí)造價(jià)工程師課程費(fèi)
線上優(yōu)學(xué)班課程費(fèi)用:基礎(chǔ)單科880元,案例單科1380元,四科連報(bào)3980元。
OMO學(xué)習(xí)班課程費(fèi)用:受到授課內(nèi)容的不同,OMO學(xué)習(xí)班的費(fèi)用也有小的波動(dòng),基礎(chǔ)單科1680-4000元,案例單科2680-7800元,四科連報(bào)6980-19800元。
名城集訓(xùn)營(yíng)課程費(fèi)用:基礎(chǔ)單科6000元,計(jì)量單科9000元,案例單科12000元,四科連報(bào)33000元。集訓(xùn)營(yíng)續(xù)學(xué)班基礎(chǔ)單科3600元,計(jì)量單科5400元,案例單科7200元,四科連報(bào)19800元。
通遼優(yōu)路一級(jí)造價(jià)師課程特色
OMO(Online Merge Offline)OMO教育模式意味著將線上教學(xué)和線下教學(xué)相結(jié)合,打造完整的教育生態(tài)借助優(yōu)路全國(guó)規(guī)模平臺(tái)優(yōu)勢(shì),結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)科技力量融合線上線下,打造全場(chǎng)景的教學(xué)模式。
沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn),結(jié)合大數(shù)據(jù)分析 針對(duì)性解決學(xué)習(xí)問題教育領(lǐng)域的OMO模式,是一種多場(chǎng)景融合、依靠技術(shù)力量進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析,線上線下深度融合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、各取所長(zhǎng)的教學(xué)模式OMO的通俗的理解就是線上教育服務(wù)與線下教學(xué)服務(wù)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 學(xué)習(xí)場(chǎng)景升級(jí) 學(xué)習(xí)效果升級(jí)。
選擇優(yōu)路教育的理由
班主任督學(xué):上課時(shí)間通知、學(xué)習(xí)計(jì)劃督促、報(bào)考節(jié)點(diǎn)提醒等服務(wù)。
定制化方案: 根據(jù)學(xué)員大數(shù)據(jù),規(guī)劃教學(xué)課 程,實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。
智能考題庫(kù): 章節(jié)習(xí)題、每日練習(xí)等模塊, 針對(duì)性練習(xí),靶向提升。
一級(jí)造價(jià)工程師相關(guān)知識(shí)
基礎(chǔ)科目:
《建設(shè)工程造價(jià)管理》:涉及工程造價(jià)管理的基本理論與相關(guān)法規(guī),涵蓋工程造價(jià)管理及其基本制度、相關(guān)法律法規(guī)、工程項(xiàng)目管理、工程經(jīng)濟(jì)、工程項(xiàng)目投融資等內(nèi)容。比如要熟知工程造價(jià)管理的組織、內(nèi)容、方法等基本制度,以及建筑法、招標(biāo)投標(biāo)法等相關(guān)法律法規(guī)在工程造價(jià)領(lǐng)域的應(yīng)用。
《建設(shè)工程計(jì)價(jià)》:主要講解工程造價(jià)的構(gòu)成、計(jì)價(jià)方法與依據(jù)等,包括投資估算、設(shè)計(jì)概算、施工圖預(yù)算等不同階段的計(jì)價(jià),以及工程量清單計(jì)價(jià)、工程造價(jià)信息等內(nèi)容。例如,要掌握如何根據(jù)工程圖紙和相關(guān)規(guī)范計(jì)算工程量,并按照規(guī)定的計(jì)價(jià)方法確定工程造價(jià)。
專業(yè)科目:
《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》:分為土木建筑工程、安裝工程、交通運(yùn)輸工程、水利工程 4 個(gè)專業(yè)方向,考生可根據(jù)實(shí)際工作需要選擇其一。該科目涉及專業(yè)工程技術(shù)、工程計(jì)量等內(nèi)容。以土木建筑工程為例,會(huì)包含建筑結(jié)構(gòu)、工程材料、施工技術(shù)等知識(shí);安裝工程則涉及管道、電氣、通風(fēng)空調(diào)等專業(yè)的安裝技術(shù)與計(jì)量。
《建設(shè)工程造價(jià)案例分析》:是對(duì)前三個(gè)科目的綜合應(yīng)用與考查,通過案例題的形式,涵蓋建設(shè)項(xiàng)目投資估算與財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)、工程設(shè)計(jì)與施工方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程招標(biāo)投標(biāo)、工程合同價(jià)款管理、工程結(jié)算與決算等內(nèi)容。需要考生具備綜合分析和解決實(shí)際工程造價(jià)問題的能力。
課程:通遼優(yōu)路一級(jí)造價(jià)工程師課程 學(xué)校: 古通遼優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢: