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蘭州優(yōu)路消防工程師課程怎么樣

發(fā)布時間:2023-03-09 10:15:37來源:魔方格

優(yōu)路教育一級消防工程師培訓(xùn)班為你定制學(xué)習計劃與專屬特色課程,采用系統(tǒng)化的教學(xué)體系,將理論知識與實踐相結(jié)合,扎實學(xué)員基礎(chǔ),提高學(xué)員的復(fù)習效率,配套的習題演練,將知識點理解透徹,通過計劃性學(xué)習,攻克備考難關(guān),迎難而上。

常見問題
上班族考生

工作尋求突破,卻因生活瑣事,需短時間需要提升成績?

 
本專業(yè)考生

理論知識沒問題,但沒有實操經(jīng)驗,案例讓人頭疼怎么辦?

 
 
沒有基礎(chǔ)考生

從未接觸過消防,身邊人在考,想考,但不知從何學(xué)起?

 
非專業(yè)考生

專業(yè)知識不足,僅有對消防的初步了解,該如何去備考?

 
 
一級消防工程師考試難度分析
01方案
理解能力強
其中涉及了《建筑設(shè)計防火規(guī)范》《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》《自動噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》等22個專業(yè),采取閉卷考試的方法,考試中需要用到大量數(shù)據(jù),需要考生理解能力強。
02理念
考試范圍廣
消防考試在備考時,幾乎書本上的每句話都是重難點,而且有時一道題不僅只考一個知識點,它還會涉及好幾個知識點,需要考生將所學(xué)內(nèi)容連成體系,綜合考慮出題內(nèi)容。
03方式
出題靈活多變
消防考試題目中有很多題目都不能在書本中找到確切答案,想要做出題,不僅需要將大量需要背誦的內(nèi)容記住不能有偏差,而且需要在記憶的基礎(chǔ)上理解,將教材和實操相結(jié)合才能做出。
04師資
考題出其不意
有些你認為重要的,卻不考,你認為不重要的,在考試中偏偏出現(xiàn)了。前幾年考試有考生反饋說考前著重復(fù)習了計算題,結(jié)果考試時一道也沒有。這種情況就需要考生將書中所有內(nèi)容都看到。
課程服務(wù)
問題
 

專屬:給學(xué)員配置班主任,處理學(xué)習問題。

 

個性:隨時評估學(xué)習效果,定制備考方案。

 

貼心:考試周期提醒、就業(yè)咨詢專屬服務(wù)。

 
 
 
優(yōu)路環(huán)境
優(yōu)路教育簡介
  • 關(guān)于我們
     

    優(yōu)路教育成立于2005年,經(jīng)過十幾年的發(fā)展,已在全國開設(shè)了近300家直營分校,擁有36大教研基地,組建的教學(xué)和研發(fā)團隊。

  • 教學(xué)方式
     

    現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。

在童程童美學(xué)習你能獲得什么?
 
 

蘭州優(yōu)路消防工程師課程怎么樣?優(yōu)路教育開設(shè)的消防師助考課程,由教研團隊進行授課,開啟面授、網(wǎng)授兩種上課形式,采用根據(jù)命題考試研究打造的高質(zhì)量教輔用書,進行知識精講,解析,考前模擬,考前集訓(xùn)的系列課程,破除消防師考生的考試難點,讓學(xué)員們能高契合的進行科學(xué)的備考。

優(yōu)路教育的一消課程,內(nèi)容講解的很細致,老師的對于重點難點以及考綱的把握很清晰,講課的脈絡(luò)也很清楚,聽課的時候不會感覺到云里霧里,跟著老師的思路一直走,反而會覺得有些地方茅塞頓開,這也是選擇報課的原因。

優(yōu)路教育的答疑也很及時,這方面的體驗也很好,一般有了問題提問之后,只要不是很晚的時間,解答的都會很及時。今年想要報考一消課程的同學(xué),也可以考慮一下優(yōu)路教育,還是不錯的。

優(yōu)路一級消防工程師培訓(xùn)班適合人群

基礎(chǔ)薄弱:知識掌握不牢固,想要熟記考點、靈活答題。

自律性差:自學(xué)無實效,想要封閉集中授課。

時間緊張:學(xué)習時間少,想要通過短期課程實現(xiàn)蛻變。

陷入瓶頸:題目答對率止步不前,想要改變現(xiàn)狀。

學(xué)習筆記是備考較常見的方法之一,但有的時候?qū)W員為了做筆記,反而影響到了學(xué)習,拉低了自己的復(fù)習效率。所以,各位考生一定要有方法的做筆記。今天,小編總結(jié)了考生在備考過程中做筆記的誤區(qū),快來看看你是不是也有這樣的問題!

1.無論什么內(nèi)容全都記下來

考生在看書或者聽課過程中,無論是書上的知識點還是老師的課件,都統(tǒng)統(tǒng)記下來。這樣做筆記雖然看上去復(fù)習很充實,但自己卻沒有認真看書、聽課,書上的內(nèi)容也并沒有消化多少,只留下了一堆筆記。這樣做費時費力,卻沒有達到效果。一定要自己先消化一部分內(nèi)容,然后再去將不理解的知識點或者是重要的知識點記在筆記本上,這樣才能在后期看筆記復(fù)習時達到復(fù)習的效果。

2.書寫潦草混亂,沒有基本的格式

有的同學(xué)在做筆記的時候覺得自己能看懂自己寫的東西,所以在記筆記的時候為了節(jié)約時間寫字非常潦草,知識點左一個右一個,整個筆記非常亂。這樣做其實是非常不對的,因為隨著復(fù)習時間的增加,需要記憶的知識點增多,考生未必就能看懂當時記下的筆記,并且還可能需要花上很久去找筆記的位置,在后期的備考過程中筆記的效果就會大打折扣。考生在做筆記的時候也并不需要把筆記做的多精美,只需要增加能看清筆記、能找到知識點即可。

3.長時間不看筆記

做筆記的目的是為了更好的學(xué)習,提升自己的學(xué)習效率。而很多考生卻并不明白這一點,他們把做筆記當成了一項“任務(wù)”,或者把做筆記當成了自己的“成果”,做完筆記,長時間的不理會這些筆記,這無異于沒有做筆記。這樣的做法也是無法取得效果的。所以,考生在做完筆記之后一定要定期回顧自己寫下的筆記,回顧的過程中要把筆記中依舊不會的知識點標注出來,作為下次回顧的重點;而已經(jīng)記住或是理解的內(nèi)容在下次回顧的時候可以跳過。

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