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淄博二級消防工程師培訓機構哪個好

發(fā)布時間:2021-02-02 10:44:00來源:魔方格

隨著消防領域新政策的出臺,執(zhí)業(yè)證書將成為剛性需求?!渡鐣兰夹g服務管理規(guī)定》(公安部第129號令)做出了相關規(guī)定:消防技術服務機構的技術負責人,應具備注冊消防工程師資格;一、二級資質(zhì)的消防技術服務機構的技術負責人,應具備一級注冊消防工程師資格;國家重點防火單位必須具備有注冊消防工程師執(zhí)業(yè)資格證書的人員及崗位。 
 
備考方案要定制 事半功倍出效率

  • 消防專業(yè)考生
    消防專業(yè)考生 icon

    理論知識沒問題,但沒有實操經(jīng)驗,案例讓人頭疼怎么辦?

  • 基礎差考生
    基礎差考生 icon

    從未接觸過,身邊人在考,又有收益,想考?
     

聽核心課,做重點題
  • 優(yōu)選課程優(yōu)選課程

    全科入門核心課

    全科教材精講課

    全科真題解析班

  • 核心知識點核心知識點

    案例-應急預案

    案例-煙控系統(tǒng)

    案例-消防檢查

  • 技巧心得技巧心得

    考試復習指導

    備考八大禁忌

    備考規(guī)劃建議

  • 模擬試卷模擬試卷

    ??碱}及解析

    章節(jié)練習匯總

    章節(jié)強化訓練


模塊教學 緊抓命題方向

扣大綱,抓重點,破難關,拿下分

3D精講習題3D精講習題

與3D精講內(nèi)容相結合,來實現(xiàn)精講有考點,訓練有習題,講練兩者相結合,可以階段性鞏固消化所學內(nèi)容。

1
屬地深度強化屬地深度強化

核心師資研發(fā)課程教學方案,全程參與教學設計和授課,設定統(tǒng)一標準進行授課;內(nèi)含屬地橫向七大專題。

2
案例高通案例高通

緊抓案例分析重要知識及關鍵內(nèi)容,通過講練結合、以講為主,詳解剖析高頻考點、出題思路及案例標答技巧。

3
3D考前串講3D考前串講

提煉三本教材高頻考點。按篇、章、節(jié)的知識和內(nèi)容,以思維導圖的形式,進行知識串起來,幫助學員進行掌握記憶。

4
屬地化基礎教學的五大特色

  • 屬地專屬規(guī)劃屬地專屬規(guī)劃

    結合當?shù)貙W員基礎及報班時間,“對癥”安排學習規(guī)劃,設置四級學習規(guī)劃,三種學習要求,實現(xiàn)學員個人專屬化學習。

  • 屬地專屬內(nèi)容屬地專屬內(nèi)容

    項目教材梳理;屬地專屬模塊強化;屬地專屬習題訓練;屬地考前集訓;針對性提高學員效率,迅速。

  • 屬地案例爆破屬地案例爆破

    通過優(yōu)路教研院和相關實力合作單位聯(lián)合研發(fā)案例全新教學內(nèi)容,定點突破案例重難點,明確案例備考方向。

  • 屬地專屬測試屬地專屬測試

    以智能題庫為基礎,結合學員學習現(xiàn)狀,分梯度安排測試環(huán)節(jié),實時檢測學習效果,有針對性地完善學員每階段的教學。

  • 屬地專屬服務屬地專屬服務

    屬地教學老師針對學員現(xiàn)階段疑問做專屬答疑,并實時督促學習相關進度,發(fā)現(xiàn)問題的同時,即刻解決問題。


二級消防工程師學習方法 
 

一、關于口訣記憶、機械記憶、理解記憶。關于記憶,比較推薦理解記憶。只有深刻理解以后才能牢固地記住它。對于消防設施的組成,工作原理,各部件的作用、要求等,如果逐字逐句強記硬背(機械記憶),那么面對題目不是按書上原話而是稍了很多彎的題目。首先理解各概念的基本涵義,通過思維進行分析綜合,把握各部分的特點和內(nèi)在的邏輯聯(lián)系,使之納入已有的知識結構,以便保持在記憶中。
 

二、圖形比文字更容易記憶,多看看規(guī)范的圖示,對每張圖講的問題都理解了,做題的時候直接畫張草圖,把關鍵信息和數(shù)字標注好,答案很容易就選出來了。
 

三、有些知識點注定是要每天都背一遍的,挑那些你反復背依然忘記,并且特別容易混淆的內(nèi)容,抄在本子上,隔三差五拿出來背,把各章的知識點都匯總在一章紙上,這樣看起來很方便。

淄博二級消防工程師培訓機構哪個好?學二級消防工程師當然選是優(yōu)路教育,優(yōu)路二級消防工程師培訓班采用線下面授和線上網(wǎng)絡教育相結合的模式,憑借科學的課程體系、專業(yè)的教研團隊、強大的師資力量、完善的服務團隊及個性化的服務體系,幫助學員增加參加考試的知識儲備與能力。

優(yōu)路課程計劃:

1、基礎精細解析

完成考試要求的基本教學任務,教材講解要依據(jù)考綱要求,配合教師授課的內(nèi)部講義,講義簡明扼要、圖文并茂,是教材的輔助材料。課堂講練結合,邊學邊練;答問互動,結合歷年真題、內(nèi)部專業(yè)??剂曨}資料,及時強化記憶知識點,教師會幫助考生了解考試基本出題思路、強調(diào)主要的答題技巧。

2、實戰(zhàn)模擬診斷

強化學習效果,隨堂學練結合,師生答疑互動;利用內(nèi)部專業(yè)模考試卷進行階段性模擬測試,查缺補漏,隨時彌補課堂聽課效果的不足,及時反饋學員學習狀況,輔導員全程跟蹤指導,調(diào)整好個人復習計劃。

3、綜合強化提升

經(jīng)過基礎的培養(yǎng)階段和自我調(diào)整后,考生必須掌握本階段的預測精髓、突出重點、難點,并進行總結性測試,進行反復總結和強化記憶,在反復強化中進一步提升應試能力。

二級消防工程師習題:

二氧化碳滅火系統(tǒng)物質(zhì)系數(shù)是指可燃物的二氧化碳設計濃度對()的二氧化碳濃度的折算系數(shù)。

A、30%

B、34%

C、35%

D、33%

答案:B

二氧化碳滅火系統(tǒng)全淹沒滅火系統(tǒng)應用于撲救()內(nèi)的火災;局部應用滅火系統(tǒng)應用于撲救不需封閉空間條件的具體保護對象的()。

A、封閉空間;非深位火災

B、封閉空間;深位火災

C、封閉空間;表面火災

D、敞開空間;深位火災

答案:A

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