佛山優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)班優(yōu)勢

發(fā)布時(shí)間:2023-05-10 08:42:11來源：魔方格

消防設(shè)施操作員考試內(nèi)容內(nèi)容分為理論知識(shí)和技能操作兩個(gè)部分，理論主要學(xué)習(xí)燃燒基礎(chǔ)、危險(xiǎn)化學(xué)品、消防水力、電氣防火、建筑消防基礎(chǔ)、消防安全檢查、初起火災(zāi)處置、相關(guān)法律、法規(guī)、職業(yè)道德等內(nèi)容。技能操作主要培訓(xùn)消防安全檢查與巡查、消防控制室監(jiān)控、各種建筑設(shè)施操作與維護(hù)等內(nèi)容。

消防設(shè)施操作員初級(jí)精選班

優(yōu)路教育

初級(jí)精選班

優(yōu)路消防設(shè)施操作員初級(jí)精選班通過三維立體模型和系統(tǒng)模擬動(dòng)畫實(shí)景還原實(shí)操系統(tǒng)，學(xué)員可上手操作，

有利于清晰直觀地感受實(shí)操場景，了解現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)細(xì)節(jié)。借助3D實(shí)操軟件，講師詳細(xì)剖析講解實(shí)操內(nèi)容，幫助學(xué)員針對(duì)性學(xué)習(xí)設(shè)備操作原理，降低對(duì)知識(shí)的理解難度。

消防設(shè)施操作員課適合人群

1.有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的考生
2.有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的考生
3.消防相關(guān)專業(yè)的考生
4.知識(shí)記憶有難度的考生

優(yōu)路有序?qū)舆M(jìn)學(xué)習(xí)

理論基礎(chǔ)精講-網(wǎng)絡(luò)

根據(jù)考試要求，將理論基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化鞏固，幫助學(xué)員夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

理論基礎(chǔ)習(xí)題-網(wǎng)絡(luò)

通過習(xí)題訓(xùn)練對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)強(qiáng)化，幫助學(xué)員摸清考試題型，鞏固所學(xué)知識(shí)。

理論強(qiáng)化精講-直播

根據(jù)各等級(jí)方向考試要求將知識(shí)內(nèi)容進(jìn)一步篩選，讓學(xué)員掌握理論考試要點(diǎn)內(nèi)容。

理論進(jìn)步訓(xùn)練-直播

配套理論強(qiáng)化精講課程，通過精飾考點(diǎn)內(nèi)容對(duì)應(yīng)題型訓(xùn)練，讓學(xué)員事握考試答題技巧。

設(shè)備實(shí)操演練-網(wǎng)絡(luò)

借助消防設(shè)施操作3D軟件，將實(shí)操考試知識(shí)點(diǎn)演練講解，幫助學(xué)員在理解設(shè)備操作原理的基礎(chǔ)上掌握實(shí)操考點(diǎn)。

優(yōu)路教育環(huán)境

優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)介紹

優(yōu)路教育精品教學(xué)

優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)。經(jīng)過十幾年的發(fā)展，設(shè)立了覆蓋全國30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新，采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，利用OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)、3D動(dòng)畫交互仿真教學(xué)、實(shí)景模型、智能題庫、移動(dòng)課堂等智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù)，開展職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)，積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。

佛山優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)班優(yōu)勢

理論&實(shí)操

理論知識(shí)與實(shí)操技能的教學(xué)方式不同，教學(xué)目標(biāo)各異。在教學(xué)中，老師通過精講理論、實(shí)操的相關(guān)知識(shí)，幫學(xué)員理清學(xué)習(xí)要點(diǎn)，有助于學(xué)員在備考關(guān)鍵時(shí)期有序進(jìn)階。

資料&模塊

專職教研團(tuán)隊(duì)打造輔學(xué)資料，覆蓋理論、實(shí)操知識(shí)點(diǎn)。資料包與其對(duì)應(yīng)課程模塊相互適配，對(duì)搭輔助，進(jìn)一步突出考試要點(diǎn)，摒除冗雜信息，化繁為簡，幫學(xué)員省時(shí)節(jié)力。

消防設(shè)施操作員與消防救援員有什么區(qū)別呢?

消防設(shè)施操作員主要從事消防控制室值班操作和在消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事消防設(shè)施檢測、維修、保養(yǎng)等工作。例如，商場、物業(yè)、大廈負(fù)責(zé)消防的職工通過全國統(tǒng)一考試取得證書的人員，區(qū)別于現(xiàn)役部隊(duì)的消防救援員。

消防救援員指政府或民間團(tuán)體所成立的救火救人團(tuán)體成員。職責(zé)主要為消滅火災(zāi)及救護(hù)服務(wù)，同時(shí)也參與其他救援工作。作為特殊的救護(hù)職業(yè)，需經(jīng)過特殊的體能、技能及心理素質(zhì)的訓(xùn)練，增加具備特殊的體能、技能及心理素質(zhì)的要求。

消防設(shè)施操作員能從事什么工作?

消防設(shè)施操作員職業(yè)定義是“從事建(構(gòu))筑物消防設(shè)施運(yùn)行、操作和維修、保養(yǎng)、檢測等工作的人員”。工作內(nèi)容包括：

1、消防安全檢查(包括定期防火檢查和專項(xiàng)消防檢查)

2、消防控制室監(jiān)控(包括系統(tǒng)設(shè)置與檢查和處置火災(zāi)與故障報(bào)警)

3、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)(包括操作與維護(hù)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、使用與維護(hù)固定滅火系統(tǒng)、使用與維護(hù)防煙排煙系統(tǒng)、使用與維護(hù)消防供配電設(shè)施等)

4、消防安全管理與培訓(xùn)(包括消防管理和消防培訓(xùn))

課程：佛山消防設(shè)施操作員初級(jí)精選班學(xué)校： 佛山優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢：