成都優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機構(gòu)口碑如何？

成都優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機構(gòu)口碑如何?優(yōu)路教育主要從事建筑工程類執(zhí)業(yè)資格的考前培訓(xùn)，在業(yè)內(nèi)已經(jīng)成為領(lǐng)跑品牌。與眾多高校、建設(shè)工程、財經(jīng)和醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域各大協(xié)會及相關(guān)部門保持著良好的合作關(guān)系，共同為各級各類職業(yè)人士提供專業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。優(yōu)路教育在建造師、造價師、監(jiān)理工程師等建設(shè)工程領(lǐng)域的高端執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)，從規(guī)模上均達到業(yè)內(nèi)水平。

消防設(shè)施操作員

消防設(shè)施操作員主要從事消防控制室值班操作和在消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)從事消防設(shè)施檢測、維修、保養(yǎng)等工作。為了職業(yè)名稱具直觀性、易懂性，在2018年1月11日，公安部消防局召開職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)《消防設(shè)施操作員》編制組成立暨較好次工作會議上，根據(jù)會議指出，2015年版《職業(yè)分類大典》將“建(構(gòu))筑物消防員”調(diào)整為“消防設(shè)施操作員”，從2018年5月以后發(fā)放新證，統(tǒng)稱為消防設(shè)施操作員。之前的證書可以繼續(xù)使用，工作內(nèi)容依舊，只是名字已經(jīng)進行改。“消防設(shè)施操作員”證書屬準(zhǔn)入類，必須持證上崗。

成都優(yōu)路教育

優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過程中融入實景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)?？偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理，依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程，通過線下分支機構(gòu)開展屬地化服務(wù)。目前，優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式，利用線上學(xué)習(xí)平臺、3D模擬仿真教學(xué)、智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù)，開展新業(yè)態(tài)培訓(xùn)服務(wù)和OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)多位一體，積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。

特色教學(xué)

基礎(chǔ)精講

根據(jù)考試要求，將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進行強化鞏固，掌握理論考試重點，同時為實操課程學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

習(xí)題訓(xùn)練

針對實操理論相關(guān)知識點進行提煉總結(jié)，以習(xí)題的形式進行專項訓(xùn)練，幫助學(xué)員消化掌握重難點，強化做題能力。

實操演練

通過消防三維實操仿真系統(tǒng)，講解消防員技能操作要點細節(jié)，學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固，反復(fù)學(xué)習(xí)，加強記憶。

成都優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)內(nèi)容

理論知識：根據(jù)考試要求，將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進行強化鞏固，掌握理論考試重點，同時為實操課程學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

考試做題：針對實操理論相關(guān)知識點進行提煉總結(jié)，以習(xí)題的形式進行專項訓(xùn)練，幫助學(xué)員消化掌握重難點，強化做題能力。

實操演練：通過消防三維實操仿真系統(tǒng)，講解消防員技能操作要點細節(jié)，學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固，反復(fù)學(xué)習(xí)，加強記憶。