發(fā)布時間:2022-08-12 09:04:21來源:魔方格
消防設(shè)施操作員主要從事消防控制室值班操作和在消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)從事消防設(shè)施檢測、維修、保養(yǎng)等工作。根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)分類大典》“建(構(gòu))筑物消防員”職業(yè)調(diào)整為“消防設(shè)施操作員”,職業(yè)定義是從事建(構(gòu))筑物消防設(shè)施運行、操作和維修、保養(yǎng)、檢測等工作的人員。
為了推進消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展,人力資源社會保障部、應(yīng)急管理部批準(zhǔn)了重新修訂的《消防設(shè)施操作員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》,將于2020年1月1日起實施。
根據(jù)相關(guān)政策要求,從事消防的相關(guān)單位及相關(guān)工作人員必須持有對應(yīng)的消防職業(yè)資格證書,而消防設(shè)施操作員便是供不應(yīng)求,很多企業(yè)更是高薪尋求相關(guān)人才。
主要內(nèi)容:定期防火檢查和每日防火 巡查等工作。
主要內(nèi)容:設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處 置火災(zāi)與故障報警等工作。
主要內(nèi)容:使用與維護滅火器材、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、及消防設(shè)施操作等相關(guān)工作。
主要內(nèi)容:消防管理和消防培訓(xùn)等相關(guān)工作。
根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進行強化鞏固,掌握理論考試重點,同時為實操課程學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
針對實操理論相關(guān)知識點進行提煉總結(jié),以習(xí)題的形式進行專項訓(xùn)練,幫助學(xué)員消化掌握重難點,強化做題能力。
通過消防三維實操仿真系統(tǒng),講解消防員技能操作要點細(xì)節(jié),學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固,反復(fù)學(xué)習(xí),加強記憶。
根據(jù)各等級專業(yè)技能考試要求,進行現(xiàn)場技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo),和技能操作考試模擬演練,進步實操應(yīng)用能力。
焦作消防設(shè)施操作員培訓(xùn)班推薦哪個?市面上這么多培訓(xùn)機構(gòu),小編今天給大家推薦的是優(yōu)路教育,優(yōu)路教育開設(shè)有:一級建造師、二級建造師、一級造價工程師、一級消防工程師、消防設(shè)施操作員、健康管理師、執(zhí)業(yè)藥師、二級造價工程師、BIM、監(jiān)理工程師、智慧消防工程師、心理咨詢師等資格證考試培訓(xùn)項目。
焦作優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)班三段式教學(xué)
基礎(chǔ)精講
根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進行強化鞏固,掌握理論考試要點,同時為實操課程學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
習(xí)題訓(xùn)練
針對實操理論相關(guān)知識點進行提煉總結(jié),以習(xí)題的形式進行專項訓(xùn)練,幫助學(xué)員消化掌握重難點,強化做題能力。
實操演練
通過消防三維實操仿真系統(tǒng),講解消防員技能操作要點細(xì)節(jié),反復(fù)學(xué)習(xí),加強記憶。
理論集訓(xùn)
根據(jù)各等級專業(yè)技能考試要求,進行現(xiàn)場技能操作學(xué)習(xí)指導(dǎo),進步實操應(yīng)用能力。
消防知識點:教學(xué)樓的消防設(shè)施有哪些?
煙感器、消火栓按鈕、手動報警器、聲光報警器、揚聲器、樓道超過30米應(yīng)機械排氣。
1.安全,這是重中之重,必須設(shè)置安全人員;
2、安全用電,所有插座和開關(guān)必須配備漏電保護器;
3.校園活動,如梯子、護欄、雙杠等。必須定期檢查;
4、體育活動中,定期檢查,運用科學(xué),注意要領(lǐng);
5、勞動或社會實踐中,注意安全意識,熟練操作,按要求操作;
6、消防安全,設(shè)施齊全,有效。
教學(xué)樓、圖書館內(nèi)的可燃物較多(書籍、桌椅等),在這些場所學(xué)習(xí)或工作時,要嚴(yán)格遵守各項安全管理規(guī)定。
按照操作規(guī)程使用電子教具、電腦、投影儀等機器,避免超負(fù)荷使用,要經(jīng)常查修電氣線路,謹(jǐn)防線路老化。不得在教室內(nèi)、存放易燃物品。不可在教室內(nèi)、圖書館內(nèi)吸煙、亂丟煙頭。消防疏散通道要時刻保持暢通,消防設(shè)備設(shè)施要完整好用。
一旦發(fā)生火險火情,在場老師要迅速判斷起火原因,采取果斷措施,切斷火源,有效控制火勢蔓延擴大,同時有序疏散學(xué)生,安撫學(xué)生情緒,防止發(fā)生驚慌踩踏事件。
課程:焦作優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員培訓(xùn) 學(xué)校: 焦作優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢: