魔方格合作機(jī)構(gòu)>
福州培訓(xùn)學(xué)校>福州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
魔方格合作機(jī)構(gòu)>
福州培訓(xùn)學(xué)校>福州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
發(fā)布時(shí)間:2022-06-08 08:53:27來源：魔方格
消防設(shè)施操作員主要從事消防控制室值班操作和在消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事消防設(shè)施檢測、維修、保養(yǎng)等工作。根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)分類大典》“建（構(gòu)）筑物消防員”職業(yè)調(diào)整為“消防設(shè)施操作員”，職業(yè)定義是從事建（構(gòu)）筑物消防設(shè)施運(yùn)行、操作和維修、保養(yǎng)、檢測等工作的人員。
證書介紹建構(gòu)筑物消防員證書又叫消防設(shè)施操作員證、消防中控證、消控證、中控證，是從事消防安全管理、檢查和消防設(shè)施操作與維護(hù)等工作上崗必須。
1課程內(nèi)容課程分為:技能理論部分和實(shí)際操作技能部分,按照《建(構(gòu))筑物消防員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和國家統(tǒng)編教材進(jìn)行教學(xué)。培訓(xùn)內(nèi)容為消防基本知識(shí)和消防安全檢查、消防控制室監(jiān)控等等。
2
為了推進(jìn)消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展，人力資源社會(huì)保障部、應(yīng)急管理部批準(zhǔn)了重新修訂的《消防設(shè)施操作員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》，將于2020年1月1日起實(shí)施。
根據(jù)相關(guān)政策要求，從事消防的相關(guān)單位及相關(guān)工作人員必須持有對應(yīng)的消防職業(yè)資格證書，而消防設(shè)施操作員便是供不應(yīng)求，很多企業(yè)更是高薪尋求相關(guān)人才。
主要內(nèi)容：定期防火檢查和每日防火 巡查等工作。
主要內(nèi)容：設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處 置火災(zāi)與故障報(bào)警等工作。
主要內(nèi)容：使用與維護(hù)滅火器材、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、及消防設(shè)施操作等相關(guān)工作。
主要內(nèi)容：消防管理和消防培訓(xùn)等相關(guān)工作。
根據(jù)考試要求，將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固，掌握理論考試重點(diǎn)，同時(shí)為實(shí)操課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
針對實(shí)操理論相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié)，以習(xí)題的形式進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)員消化掌握重難點(diǎn)，強(qiáng)化做題能力。
通過消防三維實(shí)操仿真系統(tǒng)，講解消防員技能操作要點(diǎn)細(xì)節(jié)，學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固，反復(fù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)記憶。
根據(jù)各等級專業(yè)技能考試要求，進(jìn)行現(xiàn)場技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo)，和技能操作考試模擬演練，進(jìn)步實(shí)操應(yīng)用能力。
福州考消防設(shè)施操作員選哪家培訓(xùn)班?小編推薦福州優(yōu)路教育，優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、職場指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
福州優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)班型
初級設(shè)施操作員考前密訓(xùn)班
基礎(chǔ)精講，習(xí)題訓(xùn)練，實(shí)操演練，理論集訓(xùn)
中級設(shè)施操作員考前密訓(xùn)班
基礎(chǔ)精講，習(xí)題訓(xùn)練，實(shí)操演練，理論集訓(xùn)
高級設(shè)施操作員考前密訓(xùn)班
制定基礎(chǔ)、強(qiáng)化、三個(gè)階段，針對不同分?jǐn)?shù)段，逐個(gè)擊破，完美銜接
福州優(yōu)路課程配套服務(wù)
教學(xué)體系
優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式，將“直播+錄播+面授”相結(jié)合;建立“知識(shí)樹”體系，增設(shè)知識(shí)點(diǎn)搜索功能;匯編智能題庫，實(shí)現(xiàn)智能測評和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資，以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)。
服務(wù)體系
從一線服務(wù)人員到管理層，從產(chǎn)品/教輔資料研發(fā)到開展教學(xué)，從授課到答疑，從人才培養(yǎng)到職業(yè)指導(dǎo)，優(yōu)路教育打造咨詢+教學(xué)+答疑+職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán)，為學(xué)員提供專業(yè)、細(xì)致、多面的服務(wù)。
科技教育
采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，在全國分校多面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。
消防設(shè)施操作員的工作內(nèi)容：
消防設(shè)施操作員可以從事建筑物、構(gòu)筑物消防安全管理、消防安全檢查和建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等工作的人員。從事主要工作包括：
(1)消防安全檢查;
(2)消防控制室監(jiān)控;
(3)建筑消防設(shè)施操作與維護(hù);
(4)消防安全管理等。
具體工作崗位為消防安全檢查人員、消防控制室監(jiān)控人員、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)人員、建筑消防施工安裝人員、消防設(shè)施檢測評估人員、消防安全負(fù)責(zé)人與管人、物業(yè)消防安全員及保安員等消防從業(yè)人員、從事電焊氣焊等具有火災(zāi)危險(xiǎn)作業(yè)人員。
課程：福州優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員培訓(xùn) 學(xué)校： 福州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢：
